我和晚報的故事-六年級-記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編整理的我和晚報的故事-六年級-記敘文，希望對大家有所幫助。

　　放學了，按著每天的慣例，我急匆匆地向信箱跑去，準備取出《廈門晚報》，這可是我每天必備的“晚餐”呢！我堅持看晚報已經(jīng)有兩年半了，天天跟著她了解大千世界、社會新聞。它使我開闊了視野，增長了見識，它是我校外的“良師益友”。

　　說起同晚報的結(jié)緣還有這樣一個小故事呢！

　　從我記事起，每天晚飯后，爸爸媽媽便捧起晚報津津有味地讀了起來，我跑過去，搶過報紙，能讓我看看嗎？然后搶過報紙一本正經(jīng)地讀著，把大家笑得肚子都疼了。媽媽便指著晚報有意識地教我認字。在我讀大班時，就認得了許多字，可以閱讀晚報上一些簡單的新聞了。這都是晚報的功勞�。�從此，我在晚報的世界里吮吸著知識的甘露，是她——讓我稚嫩的童心不再茫然。

　　星期天的下午，陽光明媚，樓下的小朋友們活蹦亂跳的，而我卻呆呆地望著他們�！疤卮笮侣劊√卮笮侣�！”我被這一喊聲驚醒，抬頭看了看墻上的時鐘，正是取晚報的時間。我活動活動那麻木的雙手，拿著鑰匙，走到信箱那，取出我期待已久的晚報�；氐郊依�，我把晚報和鑰匙一扔，靠著沙發(fā)坐下，腦中浮現(xiàn)出周五的那件事：那張語文考試卷，那個鮮紅的76分。唉！我拿出剛剛?cè)〉耐韴�，眼睛立刻今天的頭條吸引住了：北大學生因家庭貧困棄學打工。看了詳細內(nèi)容，我陷入了沉思：這么大的困難那個大哥哥都可以克服，我呢？只是因為成績的退步就垂頭喪氣。俗話說：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我突然覺得我的心里有一股燃燒的火焰，激勵著我。從那以后，那股埋藏在我心底的火焰使我一路勇往直前，過關(guān)斬將。近次的一場考試，我取得了不凡的成績。在同學們驚訝的目光中，我走上講臺，接過那張卷子。我突然覺得生活是美好而充實的。

　　從此，各種榮譽接踵而來，“優(yōu)秀少先隊員”“校現(xiàn)場作文比賽第一名”“三好學生

　　相信，有晚報的一路陪伴我的明天一定會更美好。

　　晚報是我們一家人共同的朋友。每天晚飯后，爺爺喜歡一字不漏地看，有時他的神情變得嚴肅，有時卻又發(fā)出內(nèi)心的微笑。媽媽喜歡看幽默的故事，看著，看著，發(fā)出哈哈的笑聲。還有那些漫畫，滑稽有趣的漫畫，讓我感覺心情舒暢。

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