【實用】敘事的作文300字匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的敘事的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

敘事的作文300字 篇1
在去年暑假的時侯,我每個星期日都要去學(xué)英語,因此,一直記在我心里的有這么一件事。
那天夜里,我準備去學(xué)英語,突然,天氣驟變,一道閃電劃破天空,雷聲霹靂,一個又一個的響了起來。緊接著,大雨瓢潑似的傾瀉而下,媽媽怕我上英語班遲到,于是,就連忙穿上雨披,叫我趕快背背包、穿衣服,媽媽穿好了雨披、戴好了帽子,我一跳,跳到了電動車的座位上,媽媽也坐在了車上,我迅速躲進了媽媽的雨披里避雨。
在車上,媽媽總是問我:“昊兒,你被淋著了嗎?”,我回答說:“沒被淋著,媽媽您放心吧!”在媽媽的雨披里非常溫暖。雨太大了,雨水不斷地沖刷著媽媽的臉和眼,眼睛都睜不開了,媽媽不時的.用手擦拭著。走到半路時,有一條路正在埋水管,這里不能夠騎電動車過去,否則就會掉到溝里,所以,媽媽小心翼翼的扶著我深一腳,淺一腳的走過來,車子也推了過來,生怕掉下去,到了英語班,我雖然沒有遲到,也沒有被淋濕,但我發(fā)現(xiàn)媽媽全身都濕漉漉的濕透了,褲子和鞋子上沾滿了泥水并且還瑟瑟發(fā)抖……
從此,這個難忘的暑假夜連同母親對我深深的愛一直埋藏在我的心里,他常常問我:“你應(yīng)該怎樣來報答母親?”
敘事的作文300字 篇2
電視上說今天晚上會有流星雨,爸爸告訴我看見流星雨許愿一定會成真的,于是我抓緊時間想好自己的愿望,決定今晚許。
觀景臺上人很多,有帶望遠鏡的有帶帳篷的',還有的已經(jīng)燃起的篝火在那里吃著燒烤,我們一家人好不容易擠出一個位置,安頓好一切后,靜候著流星雨的到來。忽然躁動的人群突然一片寂靜,眾人開始仰望天空,期待著那一片美麗的流星雨降臨,我也看到了,一顆接一顆一排接一排的流星雨,從天際滑落,如同仙人下凡,普度眾生,我抓緊時間雙手合十默念著我自己的,希望它能夠幫我實現(xiàn),至于我的是什么,這是一個秘密我誰都不會說。
觀景結(jié)束我們回到家中,開始各自討論自己許了什么,爸爸說他希望媽媽越來越美麗,希望我長得越來越壯學(xué)習(xí)成績越來越好。媽媽說她,希望爸爸能夠健康快樂,希望我能健康快樂的成長。我不會告訴爸爸媽媽,因為說出來就不靈了,其實我的就是希望他們,健康安好,天天開心,天天幸福,希望我們這個家庭永遠快樂的生活在一起。
敘事的作文300字 篇3
我家里有一只乖巧有靈敏的小兔,它的名字叫——白白,她是媽媽在動物園給我買來的。
它全身雪白的羽毛,像棉花糖,眼睛藍藍的,像兩顆藍寶石一樣。它的耳朵又長又尖,這讓我想起了一首兒歌“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來……”耳朵里面是粉紅色的,外面毛茸茸的,我想它的`聽覺一定很靈敏。小兔的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,總是不停地在聳動著,吃起東西發(fā)出“嘖、嘖”的聲音。前腿又短又小,后退又長又有力,在動物王國里可算是一個動物跑將呢!它的尾巴短短的,摸著胖乎乎的,軟軟的,像海棉一樣。
白白最愛吃胡蘿卜,它睡覺的時候會縮成一團。有壞人碰到它的時候,它也會縮成一小團,可愛極了。
一天,我喂它吃胡蘿卜,它嘴巴張開,我就把它提起來,反復(fù)地做同一個動作,逗得它生氣直到不理我,可愛極了。
我真喜歡我的小兔“白白”我愛我的小兔“白白”。
敘事的作文300字 篇4
姑姑個子中等,淡淡的眉毛下有一雙黑黑的眼睛,臉蛋圓圓的,上面偶爾帶著一幅近視眼鏡,樣子很文雅。
有一次我過生日,她冒著雨打著傘給我買禮物。看著姑姑的身影在雨霧中慢慢地消失,一股熱淚涌上我的心頭,為了給我過生日,她居然冒著大雨去給我買禮物,我心里十分感激姑姑。
回來的時候,雖然打著雨傘,但姑姑還是被雨淋了個落湯雞。我快速跑去衛(wèi)生間,給姑姑拿毛巾。
這件事發(fā)生在20xx年,在我的`腦海里已經(jīng)有兩年了,等我長大后,我也要給姑姑買一件她喜歡的生日禮物。
3我的姑姑
我的姑姑梳著一條長長的馬尾辮,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,長長的臉蛋,白里透紅,看起來十分漂亮。
姑姑十分關(guān)心我的學(xué)習(xí),記得有一次,刺骨的北風(fēng)呼呼的吹著,姑姑五點鐘就起床,把兩面三歲的妹妹放在家中,她騎自行車騎了兩個多小時,給我送來了七本書,我看姑姑手都凍僵了,心疼地說:“姑姑搓搓手會曖和一點。”
!你們看姑姑多關(guān)心我的學(xué)習(xí)呀!
敘事的作文300字 篇5
今天是1月28號,我大考了。我在幼兒園從沒考試過,在小學(xué),我終于等到大考的一天,你們知道嗎,我在大考的時候是多么的緊張。因為我第一次大考,怕我自己考不了100分。因為我平時考試沒得到100,都是因為我考試極不仔細,比如說語文,我每次考試寫完了都東張西望,不認真檢查。比如說一次考數(shù)學(xué),我把14—6算成了12,把12+4算成了6,所以媽媽經(jīng)常和我說考試不僅考你的學(xué)到的知識,也考你仔細不仔細。
我們先考語文,語文試卷發(fā)下來,監(jiān)考老師叫我們先寫好名字,班級和號次。寫好了后老師就給我們讀題,題讀完了,就叫我們安安靜靜的做。我做得比較認真,但是碰到“工”加兩筆,我想到了“正”,但我已經(jīng)把“上”加兩筆寫成的.“正”,我以為兩個不能一樣的,于是我繼續(xù)想,想啊想啊,還是想不出正確答案,我讓這題空著,繼續(xù)做下一題,等下面的全部做完了,我再來做這一題,但是還是想不出,只好寫了“平”。我知道這個答案可能是錯的,但想起了章老師說,當你的答案不確定時,不能空著,因為寫下去有可能是對的,但不寫的話就絕對是沒分數(shù)了。考試結(jié)束鈴響了,老師叫我們把試卷傳上去,因為我們這組考試最安靜,所以老師讓我們這組先傳。
敘事的作文300字 篇6
那是一個夜黑風(fēng)高的晚上,月亮掛在云霧背后,整座小城被悲鳴籠罩著,兩個影子一前一后地追逐著……
早晨,金剛——阿滿家的獵狗狂吠不止,它身旁還有只體型強壯的刺猬,早已沒有了氣息。阿滿見到了,淚水止不住地流,頓時感到心痛不已:
金剛已經(jīng)老了,沒有什么力氣再去馳騁“沙場”了。阿滿一家狠下心來,將金剛放到離家很遠的一片荒地上,之后便頭也不回地走了。他們不敢回頭,怕與金剛對視。金剛?cè)持,一步一步地慢慢向前挪動,等到月亮出現(xiàn)了,還離阿滿家有段距離。突然,它聞到了熟悉的味道,看到了熟悉的身影,那是只討厭的刺猬!那只刺猬總是偷吃阿滿家養(yǎng)的果樹上的果子。
“我真是沒用,連主人都拋棄我。不行,我一定要做吹餓貢獻,作為最后的感恩!”金剛吠叫幾聲。它悄悄地潛到了刺猬的身后,撲了上去……
阿滿知道,事情的.經(jīng)過一定是這樣的。金剛痛苦地留下了眼淚,它知道自己離私企不遠了。阿滿一家看見金剛蜷縮著呻吟,淚水更放肆地侵蝕了。
之后,金剛被埋在土里,上面還插了一張牌,兩個大字一直被世人念叨——“親情!
敘事的作文300字 篇7
書能給人帶來樂趣,帶來歡樂。書是一盞指路的明燈,為我們照亮前進的路程。書是一把鑰匙,能幫我們打開智慧的大門。還能幫你解決生活中的很多小事。
有一次,爸爸和媽媽一塊上街買菜,我自己留在家里,媽媽走的時候說:“張子堯,鍋上蒸著米,看著點!蔽倚牟辉谘傻卣f了一聲”好”就繼續(xù)看《三國演義》。馬超的英勇,諸葛亮的聰明,關(guān)云長的忠誠……這一切讓我看得入了迷!霸趺从泻?”我“啊”的一聲沖進廚房,原來是米飯燒糊了?粗@一鍋燒糊的米飯,我急的'在廚房團團轉(zhuǎn),這可怎么辦?
我靈機一動,記得曾經(jīng)在書上看到過一句話:把洋蔥和牛奶加在一起放入燒糊的飯中,能把飯中的糊味去掉。我馬上在廚房找到一個洋蔥切為條狀,并插入米飯中,又倒進了一點牛奶。我蓋上鍋蓋燜了一會兒。一會兒我打開鍋蓋,沒想到糊味真的沒有了!爸爸和媽媽回家后直說米飯好吃。哈哈……他們不知道今天是書幫了我。
通過這件事,讓我明白了:讀書真的很有樂趣,可以解決生活中的很多問題,書真是人類進步的階梯啊!
敘事的作文300字 篇8
自從在科學(xué)課上學(xué)到了怎樣使光變成五彩繽紛的彩虹后,我就一直想找個機會體驗一下。
那是一個陽光特強的下午,這充分給我做實驗提供了條件,我先按老師所說的拿出一個洗臉盆,倒了半盆水,然后,我又取出了我媽的鏡子,把它傾斜45度放入水中,根據(jù)太陽的位置慢慢經(jīng)地旋轉(zhuǎn),直到太陽和鏡子達成一線,我小心翼翼地將鏡子慢慢地脫離手,一道彩虹出現(xiàn)在對面的干墻上,成功了,我迫不及待地坐在椅子上,靜靜地看著,不一會兒,我發(fā)現(xiàn)墻上已經(jīng)出現(xiàn)了彩虹的輪闊,我激動萬分,因為這是我第一次做實驗,并且成功了,我看著自己的彩虹起越來越大,越來越清楚,很快我的彩虹已幾乎要把墻分成一半了,我欣喜地喊到:“成功了!成功了!我成功了!”這時,媽媽來問到“什么事這么開心?”我指著墻說:“你看這是我人造的彩虹!蔽铱粗鴭寢岓@訝的`表情,開心地笑了!
我覺得做實驗不僅有趣,而且還可以從中學(xué)到科學(xué)道理,比如電是怎們產(chǎn)生的,光是怎樣行走的等一些。
敘事的作文300字 篇9
今天老師都去體檢了,教室里鴉雀無聲,只有各別同學(xué)在說話。我到教室的時候他(她)們都特別認真的在自己的座位上寫作業(yè),沒有人說過話。
突然二班的王老師走到窗前說:“你們怎么這么乖啊”王老師走了之后胡天祺很高興的耶了一下,可出乎他預(yù)料的`是胡雨欣說:“你覺得你們真的很乖嗎?”
過了一會兒時老師來了,她先給我的把大練習(xí)測上的最后兩道題講完,然后在讓我們訂正,可后面有幾個同學(xué)一個字都沒聽進去,要緊在座位上訂正,所以老師讓我們畫圖后面那幾個沒聽進去的都沒畫。
到了第一節(jié)課老師先把第八課講完,再幫我們把這一課的知識點畫了,然后讓我們把《老師不在的時候》寫下來,還告訴我們這篇文章跟以前一樣,也是總、分、總的構(gòu)段方式,把老師不在時發(fā)生的事情寫下來。
老師是為了體驗我們自不自覺的。
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