獨(dú)自走夜路作文
深化“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育成果，努力營造積極向上的政治生態(tài)。以下是YJBYS小編精心編輯學(xué)校三嚴(yán)三實(shí)民主生活會發(fā)言材料，希望對大家有幫助!
篇一：學(xué)校三嚴(yán)三實(shí)民主生活會發(fā)言材料
2015年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心與幫助下，我的政治思想、工作能力方面都得到很大提高，為了更好的完善自己，按照這次民主生活會的要求，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，感到在許多方面做的還不夠，需要作出自我批評，也請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評幫助。現(xiàn)在我就全面客觀地做以下自我剖析:
一、政治思想情況
自開學(xué)至今，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史，學(xué)習(xí)馬列思想毛主席思想，學(xué)習(xí)鄧*理論，學(xué)習(xí) “三個代表”的重要講話內(nèi)容，對黨的基本路線，黨的性質(zhì)和黨員的權(quán)利與義務(wù)以及黨的宗旨有了更深刻的認(rèn)識，更加明確了“全心全意為人民服務(wù)的”人生目標(biāo)。
二、主要工作及成績
在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極參加了學(xué)校黨支部組織的黨性實(shí)踐活動，特別是認(rèn)真聽取各種報告之后，深刻領(lǐng)會會議精神，并緊密結(jié)合我們教育戰(zhàn)線的工作實(shí)際，深入總結(jié)了教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證實(shí)了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的，老一輩的經(jīng)驗(yàn)是可貴的年輕的我們將永遠(yuǎn)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，繼往開來，與時俱進(jìn)，迎著黨的旗幟走向美好的未來。
三、自身存在的問題及不足
一是學(xué)習(xí)不夠積極主動，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。我和大家一樣，總感到工作忙忙碌碌，也深知要適應(yīng)新形勢下高效、快捷的工作任務(wù)必須努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但在實(shí)際中，卻總以工作忙為理由和借口，很難靜下心來潛心學(xué)習(xí)。即使有時也抽空翻閱一下報刊雜志，瀏覽一些政治理論書籍及有關(guān)業(yè)務(wù)知識書籍，但也往往是蜻蜓點(diǎn)水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識不夠全面、系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)上需要進(jìn)一步加強(qiáng);
二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。另外，在學(xué)習(xí)過程中，世界觀、人生觀和價值觀的的對照改造還不深刻。真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。
四、改進(jìn)措施
通過這次學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，我對自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問題有了更深刻的認(rèn)識。今后我將按照學(xué)校提出的活動的要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，抓好教育教學(xué)工作，為我校的教育工作作出更大的貢獻(xiàn)。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。
面對當(dāng)今復(fù)雜變化的世界格局、日新月異的經(jīng)濟(jì)變化和日趨激烈的競爭，我給自己提出了更高的要求。作為現(xiàn)代人，要在知識、能力、道德等各方面進(jìn)一步錘煉自己、完善自己，我將永遠(yuǎn)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，繼往開來，與時俱進(jìn)，迎著黨的旗幟走向美好的未來。為了祖國的明天，我愿奉獻(xiàn)出自己的一切。
通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的公仆意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，自覺抵制拜金思想、享樂思想等腐朽思想的侵蝕，努力為學(xué)校教師做好表率。
(二)強(qiáng)化責(zé)任意識，促進(jìn)求真務(wù)實(shí)。
要把對上負(fù)責(zé)和對下負(fù)責(zé)結(jié)合起來，把對同志負(fù)責(zé)和對自己負(fù)責(zé)結(jié)合起來，把對黨和人民的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，時刻遵守“四承諾、三樹立、兩禁止”的要求，切實(shí)肩負(fù)起黨和人民賦予的工作使命。
(三)堅持從嚴(yán)治學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和思想水平。
作為一名小學(xué)教師，我將以身邊的模范人物為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育發(fā)展的緊迫感，增強(qiáng)振興教育的使命感，把好基礎(chǔ)教育這一關(guān)，在增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力、民族凝聚力和民族創(chuàng)新力的大潮中竭盡所能，貢獻(xiàn)出自己的一切力量。
在工作中我也有不足之處，比如遇事不夠冷靜，有急躁情緒等，在這里，我真誠的希望每一位老黨員能夠當(dāng)面提出，加以批評指正，幫助我盡快的成熟起來。
篇二：學(xué)校三嚴(yán)三實(shí)民主生活會發(fā)言材料
會上每位督學(xué)都懇切地談到自己對局“三嚴(yán)三實(shí)”民主生活會的深刻體會，剖析自己身上尚有的不足之處，氣氛很是熱烈。
大家首先都對這次聽民主生活會提高了自身的視野、水平表達(dá)了共同的心聲：教師雖不是“官”，但同樣必須加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，同樣必須以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一言一行，一舉一動，大家看得清清楚楚;教師天天與學(xué)生、家長打交道，作風(fēng)如何、能力怎樣，關(guān)系到校一級黨組織的形象。我們要以總書記的講話為指針，以好的作風(fēng)做教育人，以好的作風(fēng)律己，更要以好的作風(fēng)謀事創(chuàng)業(yè)，實(shí)實(shí)在在做人，實(shí)實(shí)在在做事。
說到個人自我剖析，查擺自身問題。說心里話，一開始真是覺得自己還不錯，對比總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)” 內(nèi)容，感覺自己雖然不是共產(chǎn)黨員，也不是權(quán)力在握的領(lǐng)導(dǎo)，但是這么多年來，身為教師，秉承我們民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和古代先賢的“修身齊家治國平天下”要求，業(yè)務(wù)上追求精益求精，做人上恪守本分，不逾越內(nèi)心定下的做人做事原則�？墒墙�(jīng)過深度思考，跳出自我看自我，結(jié)合平時耳聞到的別人善意的提醒，很多問題也暴露出來：
一是做人太實(shí)，不能根據(jù)具體狀況靈活變通和他人溝通方式。聯(lián)想到古人說到文章寫作講究文質(zhì)彬彬，如同做人文質(zhì)彬彬方為君子，什么意思呢?論語中說：“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子�！笨鬃诱f：“質(zhì)樸勝過文采,就顯得粗野,文采勝過質(zhì)樸,就顯得虛浮。文采和質(zhì)樸兼?zhèn)?然后才能成為君子�！睆慕萄幸痪�轉(zhuǎn)型為專職督學(xué)，在教育督導(dǎo)的過程中難免會遇到工作方式和風(fēng)格迥乎于自己的人，按照一直以來的耿直性情，有時候好心還真就不一定能辦成好事.
二是團(tuán)隊意識不夠強(qiáng)。從前做學(xué)科教研雖然也會和老師們作交流，但大多情況是靠自己去揣摩和設(shè)計規(guī)劃�，F(xiàn)在的很多工作卻是需要與對方或者多方去溝通協(xié)調(diào)，一味追求個人跑的快已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)下的工作內(nèi)容，明晰加強(qiáng)自己的團(tuán)隊意識、提高團(tuán)隊協(xié)調(diào)能力才能使所置身的集體智慧和能量得到最大限度的發(fā)揮這樣的道理。
古人“晨昏定省”，今人雖因生活節(jié)奏的加快而不能做到一日“三省吾身”，但通過這樣的民主生活會，還是感覺自我因反省而有提升�！爸�(zé)奮進(jìn)”，不錯的，明確了前行的方向，未來追求理想的道路上才會走得更為踏實(shí)有力!
6月30日上午，在建黨**周年來臨之際，我們二七區(qū)全體領(lǐng)導(dǎo)干部在汝河路小學(xué)會議廳認(rèn)真聆聽了劉子科局長關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”活動的專題民主生活會。
“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，這是總書記對各級領(lǐng)導(dǎo)干部及黨員的新要求，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴(yán)三實(shí)”，是每一位黨員實(shí)現(xiàn)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，通過學(xué)習(xí)，比對“三嚴(yán)三實(shí)”具體內(nèi)容，本人存在以下主要問題：
1、在“實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高：具體體現(xiàn)在政治理論具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)不扎實(shí)。作為一名黨員干部，一般都是跟隨學(xué)校黨支部組織學(xué)習(xí)，平時自己很少自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論知識，覺得不應(yīng)該上班時間看書讀報，下班后又不想學(xué)。在集中學(xué)習(xí)中通讀文章、報紙和電視新聞較多，沒有認(rèn)真坐下來研究原著，沒有在理論研究上下功夫。由于理論知識不扎實(shí)，因此運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上也有差距，缺乏運(yùn)用理論解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力。
努力方向：今后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力的;要做到能夠用正確的理論分析和解決問題;要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、在“嚴(yán)以修身”方面存在惰性思想。具體體現(xiàn)在寫博不積極。寫博，需要勤思善總結(jié)、需要不斷充實(shí)自己的內(nèi)涵。而近期，由于這樣那樣的原因，除了干好自己本職工作外，很少愿意靜下心細(xì)細(xì)研讀書籍，提升自我，很少能細(xì)細(xì)反思如何能創(chuàng)造性地將工作做得更好。惰性，對于職場人是非常要不得的，它會慢慢地消磨人的意志，忘卻自己的理想抱負(fù)，最后只能成為一個中庸之人，沒有突破也沒有更大的發(fā)展。
努力方向：減少拿著手機(jī)刷屏“碎片式閱讀”的習(xí)慣，將每天讀書的習(xí)慣延續(xù)下去。每天讀一些對業(yè)務(wù)有提高，或能充實(shí)自我內(nèi)涵的書籍，并做到及時反思、及時總結(jié)、及時留痕。
通過以“三嚴(yán)三實(shí)”為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，在今后的工作中，我將對自己從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹Γ局鴩?yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，一如既往地做好督導(dǎo)工作，爭取更加優(yōu)異的的成績。
篇三：學(xué)校三嚴(yán)三實(shí)民主生活會發(fā)言材料
按照區(qū)委及教育局黨委部署和要求，通過學(xué)校的中心組學(xué)習(xí)、看新聞、報紙、網(wǎng)絡(luò)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述和一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)王書記在今年省系列重要會議上的講話精神，學(xué)習(xí)趙書記、李書記在市委、區(qū)委常委班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討會上的講話精神。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深切體會到“三嚴(yán)三實(shí)”對我們黨員干部的重要作用。現(xiàn)結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，認(rèn)真查找問題，進(jìn)行深刻地自我剖析，找出自己思想和工作的不足和缺陷，探究造成問題的深層次原因和針對問題的具體整改措施，從而助推自己在以后的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的進(jìn)步�，F(xiàn)將有關(guān)情況向大家剖析如下：
一、存在問題
本年度，按學(xué)校黨總支的安排，我分管學(xué)校教研工作、科技工作、財務(wù)工作。一年來，在校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管處室員工的辛勤努力下，在全體教職工的支持配合下，分管的各項工作教順利完成。教師隊伍增添了新成員，高中錄取分?jǐn)?shù)線有了質(zhì)的飛躍、市級“十二五”立項課題全部結(jié)題，教學(xué)、教研常規(guī)工作有序進(jìn)行。在看到成績的同時，我自己也暴露出了一些問題和不足。
1.學(xué)習(xí)不實(shí)，理論學(xué)習(xí)深度不夠。
學(xué)習(xí)中存在蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花的問題，缺少入木三分的深度。具體表現(xiàn)在。
一是理論學(xué)習(xí)重形式，輕內(nèi)容。每次理論學(xué)習(xí)，只是注重對學(xué)習(xí)形式的把握，注重對學(xué)習(xí)過程的記錄，缺乏對理論內(nèi)容的深層次探究。
二是理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠。經(jīng)常是學(xué)校要求學(xué)的就多學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)的就少學(xué)一點(diǎn)，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識，對理論知識的科學(xué)體系掌握不夠全面和系統(tǒng)。三是學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，學(xué)習(xí)針對性不強(qiáng)。經(jīng)常是重點(diǎn)精讀少，缺乏擠勁和鉆勁，對政治理論的實(shí)質(zhì)精神理解不夠深刻。
四是學(xué)用結(jié)合不緊。在學(xué)習(xí)上，理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)工作實(shí)踐上還做的不夠。加之分管工作的頭緒多，事務(wù)雜，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運(yùn)用不夠充分。
2.創(chuàng)新能力不實(shí)，時常有創(chuàng)而不新之嫌。
自己雖然也能夠在自己分管的工作上動腦筋、想辦法，有時也不失有一些新穎的舉措，但是細(xì)細(xì)剖析，仍能發(fā)現(xiàn)自己持之以恒的創(chuàng)新理念仍然不足，往往用新穎代替了創(chuàng)新。分析原因，一方面求穩(wěn)怕亂思想較重，習(xí)慣性的按照老辦法想問題和做事情，不能夠完全按照與時俱進(jìn)的要求不斷開創(chuàng)工作的新局面。另一方面工作缺乏創(chuàng)造性，不求有功，但求無過。往往是按部就班，學(xué)校安排什么就盡力干好什么，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕違規(guī)，怕?lián)?zé)。創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗�，層次還不高，如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)、好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套別的學(xué)校做法的現(xiàn)象。
3.工作作風(fēng)不實(shí)。
在工作中能夠心系教職工，為教職工解決了一些實(shí)際問題。但由于分管理工作頭緒多，事務(wù)性工作繁雜，所以常常是呆在辦公室的時間多，深入年級組的時間少;忙于事務(wù)時間多，深入教職工排憂解難時間少。對于一些工作，只求過得去、不求過得硬，只求完成任務(wù)、不求爭先創(chuàng)優(yōu)，造成了一些工作效率低下，推進(jìn)緩慢，成效不明顯。
4.律己能力不嚴(yán)，廉潔自律尚需完善。
能夠樹立廉潔自律意識，堅持自重、自省、自警、自厲，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些細(xì)節(jié)上還存在需要改進(jìn)的地方，比如有時和老師們談工作時，也會扯一些相互感興趣的事，把個人興趣愛好帶到工作當(dāng)中。再比如，有時逢個周末，朋友叫去吃飯，推托不掉也就去了。
二、原因剖析
對照三嚴(yán)三實(shí)的要求，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認(rèn)真分析自身存在問題的原因。
一是對政治理論理解有偏差。把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟的要求，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向，對中國特色社會思想理論體系的精神實(shí)質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。
二是思想認(rèn)識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，進(jìn)取意識淡化，爭創(chuàng)的意識不夠。
三是放松了對自己的嚴(yán)格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是從眾心理，歸根結(jié)底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴(yán)的反映，同時小節(jié)注重不夠，唯有時刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問題的產(chǎn)生。
三、整改措施
下一步，我將以這次組織生活會為契機(jī)，針對自己存在的問題，認(rèn)真反思，努力改進(jìn)，全力推進(jìn)分管各項工作落實(shí)，協(xié)助校長做好學(xué)校的工作。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，養(yǎng)成律己務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
努力學(xué)總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)王書記在今年省系列重要會議上的講話精神，學(xué)習(xí)趙書記、李書記在市委、區(qū)委常委班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討會上的講話精神，牢固樹立“三嚴(yán)三實(shí)”的檢驗(yàn)標(biāo)尺，準(zhǔn)確把握踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的基本要求，不斷提高理論和工作水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，掌握各項業(yè)務(wù)知識，努力提高工作能力，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化。
二是牢記黨的宗旨，樹立堅定的理想信念。
牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立服務(wù)于教職工的意識，樹立和實(shí)踐群眾觀念和群眾路線，把為教職工排憂解難作為自己的行為準(zhǔn)則。在工作中，認(rèn)真落實(shí)深入年級組、教研組、深入教職工的工作要求，多傾聽教職工的批評和意見。幫助教職工解決困難，解決遇到的實(shí)際問題，維護(hù)廣大教職工的利益。
三是不斷解放思想，樹立開拓創(chuàng)新理念。
按照解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。在分管的各項工作上要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，以全新的思維去解決遇到的各種問題，創(chuàng)造性的把工作做好。
四是防微杜漸，形成廉潔自律的作風(fēng)。
堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抵制形式思想、官僚思想、享樂思想和奢靡之風(fēng)的侵蝕，時刻以黨章的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，規(guī)范自身言行，自覺拒腐防變，做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約、秉公做事、生活正派。堅持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和教職工的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實(shí)際行動落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”，做一個教職工接受和認(rèn)可的黨員干部。
以上發(fā)言不當(dāng)之處，懇請大家批評指正。
篇四：學(xué)校三嚴(yán)三實(shí)民主生活會發(fā)言材料
自群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，最近學(xué)習(xí)了總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”。其實(shí)，早在總書記參加安徽代表團(tuán)審議時指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。各級新聞媒體紛紛予以專題報道時，作為入黨積極分子，我就意識到，隨著以消除“四風(fēng)”為重要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)一步深入，“三嚴(yán)三實(shí)”會逐漸成為所有入黨積極分子干部行動的標(biāo)桿，成為衡量各項工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)前，我國面臨的形勢依然錯綜復(fù)雜，支撐發(fā)展的要素條件也在發(fā)生深刻變化，我國經(jīng)濟(jì)正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、增長速度換擋期，到了爬坡過坎的緊要關(guān)口，改革“險灘”等著去涉，“硬骨頭”等著去啃。但是，隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展帶來的形式思想、官僚思想、享樂思想和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”卻也在橫行無忌，可以說，總書記“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，簡明扼要，切中時弊，對我黨怎樣繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)全國人民為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗把脈問診，既診斷了病情，又開除了治病的藥方。
作為一名入黨積極分子，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們在做好日常教學(xué)管理工作的同時，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣。
一要為人師表。要正心、修身，嚴(yán)格自省、自勵、自律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。
二要務(wù)實(shí)守信。要想著學(xué)生的發(fā)展，家長的重托，要堅持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生學(xué)情。教育學(xué)生時，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。
三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對犯錯的學(xué)生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。
四要鼓實(shí)勁、辦實(shí)事。不圖虛名，不務(wù)虛功，實(shí)干為責(zé)，以實(shí)干為榮，要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書育人這個重?fù)?dān)，勇于面對現(xiàn)實(shí)，善于解決問題，不做面子工程。不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金思想思想所迷惑。
篇五：學(xué)校三嚴(yán)三實(shí)民主生活會發(fā)言材料
根據(jù)中央的部署要求，經(jīng)中組部、教育部同意，12月26日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子用一整天的時間召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會。校黨委書記張彥主持會議，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行對照檢查并作總結(jié)發(fā)言。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員逐一作對照檢查。教育部黨組委派國際司司長岑建君及國際司辦學(xué)和監(jiān)管處處長閆炳辰與會指導(dǎo)。
此次專題民主生活會是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的關(guān)鍵動作和重中之重，也是檢驗(yàn)專題教育成果的集中反映。會議的主題是：深入貫徹總書記系列重要講話精神特別是關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要指示要求，認(rèn)真貫徹黨章和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)規(guī)章要求，緊緊圍繞“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求，聯(lián)系班子和個人實(shí)際深入查擺問題，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評，努力推動形成積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，不斷增強(qiáng)改革創(chuàng)新、攻堅克難的責(zé)任心和使命感，為實(shí)現(xiàn)學(xué)�！皟蓚�百年”的奮斗目標(biāo)，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。
為開好民主生活會，學(xué)校黨委認(rèn)真組織集體學(xué)習(xí)，廣泛征求師生意見建議，先后召開兩個類別11場座談會，并通過深入基層一線走訪調(diào)研，以及設(shè)置意見箱、電子信箱等多種方式，認(rèn)真查找踐行“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在的突出問題。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間還深入、坦誠地開展談心談話，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，為民主生活會的召開奠定了基礎(chǔ)。
會上，張彥代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入查擺了班子在修身做人、用權(quán)律己、干事創(chuàng)業(yè)方面存在的不嚴(yán)實(shí)問題和在遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、組織紀(jì)律以及落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任等方面存在的主要問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的原因，提出了今后努力方向和改進(jìn)措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出，將堅持立根固本，深化“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育成果，努力營造積極向上的政治生態(tài);堅持抓早抓小，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，努力營造風(fēng)清氣正的校園風(fēng)氣;堅持政治定力，積極作為，敢于擔(dān)當(dāng)，以嚴(yán)的精神實(shí)的態(tài)度推動學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
接著，張彥、朱崇實(shí)與領(lǐng)導(dǎo)班子成員聚焦對黨忠誠、干凈干事、敢于擔(dān)當(dāng)，突出政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，聯(lián)系思想、工作、生活實(shí)際，聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系黨的群眾路線教育實(shí)踐活動整改措施落實(shí)情況等，以實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行了批評與自我批評。通過批評與自我批評，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對自身存在問題有了更加清醒深刻的認(rèn)識，明確了下一步努力方向和整改目標(biāo)，將對照聽取的意見建議認(rèn)真整改，切實(shí)將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的成效體現(xiàn)在推動學(xué)校又好又快發(fā)展上。
岑建君在點(diǎn)評講話中對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會給予充分肯定。他指出，廈門大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會是務(wù)實(shí)、高效、團(tuán)結(jié)的會議，達(dá)到了團(tuán)結(jié)批評團(tuán)結(jié)的效果。他評價，此次民主生活會會前準(zhǔn)備工作充分;自我批評務(wù)實(shí)，不遮掩不回避問題;面對面相互批評出于公心，就事論事，有利于改進(jìn);整改措施符合學(xué)校和個人實(shí)際。他要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要推進(jìn)民主生活會常態(tài)化，進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)組織生活，用好批評與自我批評的有力武器;要認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，注重集體決策，加強(qiáng)班子協(xié)同作戰(zhàn)，發(fā)揮表率作用;要積極推進(jìn)整改落實(shí)，把梳理出的意見向師生反饋，對能馬上就辦的立即整改或限時辦理，對限于校內(nèi)外政策不能馬上落實(shí)，要明確牽頭單位和人員，不能不了了之。
張彥代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在表態(tài)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，黨的群眾路線必須始終堅持好、貫徹好，這是我們黨的寶貴財富。民主生活會努力做到經(jīng)�；嘧映蓡T之間要互相幫助互相提醒，形成一起研究工作，攜手干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍;班子成員要進(jìn)一步深入群眾，及時關(guān)注師生員工的反應(yīng)和訴求;將不斷加強(qiáng)班子自身建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方、把握方向、凝聚人心的作用;將不斷增強(qiáng)改革創(chuàng)新精神，增強(qiáng)主動擔(dān)當(dāng)、積極作為的勇氣，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工解放思想、堅定自信、凝心聚力、攻堅克難，朝著建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
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