我和老師做游戲敘事作文

　　今天一上英語(yǔ)課王老師就說：“今天我們先來做一個(gè)游戲，名叫‘做動(dòng)作’。我說1你們把手放在桌上，我說2你們摸書，我說3你們就把手放下去，沒反應(yīng)過來的就算輸�！�

　　開始，老師是按順序說的，可是到了最后，“狡猾”的老師又是從1一下蹦到了3，有時(shí)還老是重復(fù)說一個(gè)數(shù)字，過一會(huì)兒又說另一個(gè)數(shù)字，可是有一次，我沒反應(yīng)過來。

　　這下可把我給氣死了，嚷嚷道：“不行，待會(huì)兒再玩一次！”第二次，老師還是用那種方法來“對(duì)付”我們�？晌覀冞�是以飛快的速度過關(guān)了。弄的王老師無奈了， 只好又說：“現(xiàn)在不光看對(duì)錯(cuò)還看速度，過了關(guān)的給貼畫�！崩蠋煴疽詾榭梢源驍∥覀�，可我們照樣過關(guān)了。于是我們纏著老師說：“老師給貼畫，老師給貼 畫……”王老師只好給我們每人一個(gè)貼畫，我們一齊歡呼起來：“太棒了，太棒了……”這樣的歡聲笑語(yǔ)持續(xù)了很久。

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