友誼的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的友誼的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
不想用浮華的文字描述你，那太虛偽。
不想用黑暗的陰影涂抹你，那太悲涼。
不想用個(gè)性的石膏雕塑你，那太抽象。
不想用悠揚(yáng)的.樂音彈奏你，那太婉轉(zhuǎn)。
不想用平實(shí)的語言勾勒你，那太普通。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，
我想不如留下一紙空白，
用記憶的筆尖臨摹那一抹飄影。
你是黑夜，
我愿做那點(diǎn)點(diǎn)繁星。
你是白晝，
我愿做層層濃蔭。
你是青花瓷，
我是仕女圖。
你我就如拼音里的平仄相對(duì)，
永不分離。
現(xiàn)在的你很幸福，
而我很樂觀用微笑書寫生活。
現(xiàn)在的你文筆很好總能把故事描繪的栩栩如生，
而我只希望你記得在月光下編織故事的兩個(gè)傻丫頭。
還記得你的溫柔似水，
還記得你的細(xì)致入微，
用盡我貧乏的詞藻，
訴說你脫塵的美好，
在荏苒歲月中把你從記憶里抄出來。
希望你還記得，
我倚桃花你倚樹，
你來彈琴我伴奏，
在初秋乍寒漠漠輕寒的季節(jié)，
對(duì)著我們昨天分離的眼淚微笑。
只在雨后的陽光里熠熠生輝，
一縷輕煙隨風(fēng)而逝飛絮落花時(shí)，
你獨(dú)依小樓月上簾鈎掬水月在手弄花香滿衣云在青天水在瓶，
亭臺(tái)小樓撫琴之人淚滿衫唯胸前瓔珞熠輝光。
友誼的作文 篇2
我是個(gè)愛好文學(xué)的Boy，她呢，也是和我意氣相投，喜愛文學(xué)，喜歡異想天開。這也許就是我們?yōu)槭裁闯蔀榕笥训闹饕虬桑?/p>
那時(shí)，天真的我們以為海不會(huì)枯，石不會(huì)爛，一心以為我們的友誼會(huì)長(zhǎng)久不衰�，F(xiàn)在我們才知道，友誼雖是難能可貴的，但是友誼不能永久……
我一直這么想，她要是我的同學(xué)，那，該多好啊！可這都是空想，我們遠(yuǎn)在天邊，怎么能夠近在咫尺呢？同學(xué)，哼哼，一個(gè)不切實(shí)際的笑話罷了。
為什么我老是有一種依賴感呢？一上QQ就想著你，是我們用心搭建的'友誼之橋使我到達(dá)你那可望而不可及的心？為什么我老是想到達(dá)那不可能到達(dá)的彼岸？難道我們的友誼越來越強(qiáng)？或是越來越不能放棄對(duì)方？難道我們想成為永久的朋友，還是，還是一時(shí)的沖動(dòng)而引發(fā)的心之萌動(dòng)？
友誼，害了我，也害了你；純潔，害了神，也害了心；無上，害了天，害了地。
我多想我多想讓日，月，星，辰，陪伴我們走過這漫漫長(zhǎng)路……一直走到天明。
友誼的作文 篇3
我和淺汐是很好的朋友，從小玩到大的，親密無間。
直到四年級(jí)開學(xué)那天，我留著披肩自來卷長(zhǎng)發(fā)，粉紅色的兔耳朵發(fā)卡，桃粉色的泡泡袖及稞長(zhǎng)裙上嵌著許多、低跟粉色蝴蝶結(jié)水臺(tái)緞面單鞋，淡紫色呆呆兔書包，綴著水晶兔子掛墜，藏銀項(xiàng)鏈和藏銀手鐲發(fā)出清脆的聲音，我輕輕的走進(jìn)教室，一眼就看到了淺汐，她把一頭卷發(fā)隨意的'放在肩上，在卷發(fā)的兩側(cè)編了兩個(gè)麻花辮，然后用紫色蝴蝶發(fā)夾固定住，身著藍(lán)色飄帶連衣裙和配套的一件挽著袖子的米黃色小外套，腳上穿了別有兔子飾品的一雙可愛涼鞋，我跑過去和她坐在一起，我們聊起了天，老師突然帶著一個(gè)少女來了，那少女一頭熟褐色的直發(fā)，翠綠色的眼瞳，一襲純白色的露肩公主裙，美麗的鎖骨若隱若現(xiàn)，裙子的衣料白得仿佛透明，微微反光，就象天使的翅膀，卻一點(diǎn)也不暴露。裙子的下擺是由低到高的弧線，優(yōu)雅的微蓬起來，露出少女那雙如玉般潔白修長(zhǎng)的美腿，裙角綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的鉆石，恍如無數(shù)美麗的晨露。都不像是學(xué)生！老師讓她坐在淺汐后面，她妖冶的眸子里盡是活潑，老師讓我和淺汐幫她熟悉班級(jí)，我倆一問，得知少女名叫墨歆柔，“我叫蘇淺汐，可以叫我淺汐！”“我叫慕容念婷，叫我念婷就好�！卑踩坏倪^了一個(gè)星期，我恍然發(fā)現(xiàn)淺汐與我疏遠(yuǎn)了，反倒跟墨沁柔親近了！
淺汐和歆柔干什么都在一起，我不知道還能不能和淺汐繼續(xù)友情？
友誼的作文 篇4
雪兒和欣兒曾是一對(duì)非常要好的朋友，可是……事情發(fā)展得并沒有像想象中那么順利……
起因
那是一個(gè)星期六，雪兒和欣兒說好，下午3：00去找欣兒一起去游樂場(chǎng)玩。3：00到了，雪兒沒有來，欣兒焦急地等待著……過了一會(huì)兒，雪兒還是沒有來，欣兒生氣地跑開了……
晚上，雪兒打電話向欣兒解釋：“欣兒，對(duì)不起，我生病了，讓你白等了�！�
“算了，你不用再解釋了，我不喜歡別人不守信，我不能跟一個(gè)不守信的人做朋友，我們絕交吧”~
“不要！”
可是沒有人回答，欣兒已經(jīng)掛斷了電話。
怎么辦？
“HEY！覺得你能考好嗎？”
“不知道啊，可能是‘焦’了�！�
“你呢？”
這天是期中考試，考試前，同學(xué)們都在紛紛議論著……
“丁零零，丁零零……”考試開始了。
“天啊，不下水了，我也沒帶墨水，怎么辦��？”欣兒疑惑了……
“欣兒，怎么了？”是雪兒。
“我的鋼筆不下水了�！�
“我的筆管里還有些墨水，把筆拿來�！毖﹥簲Q開筆殼
“還有很多題呢！你夠用嗎？”
“沒關(guān)系的，把筆拿來�！�
“好吧！”~欣兒把鋼筆拿給雪兒
一滴、兩滴、三滴……雪兒把墨水?dāng)D給欣兒，欣兒被感動(dòng)了……
美好的結(jié)局
考試結(jié)束了。
欣兒對(duì)雪兒說：“雪兒，對(duì)不起，以前都是我不好，任性，請(qǐng)你原諒�！�
“其實(shí)我也有不對(duì)的'地方，不能都怪你�！�
“欣兒，我們還是朋友吧？”
“當(dāng)然是�。 �
“既然是那就不要提以前的事了，好嗎？“
“嗯�！�
說著，兩人笑了，友好地握手。
從此，欣兒和雪兒再也沒有分開過……
只要雙方各退一步，自然就會(huì)海闊天空……
友誼的作文 篇5
開學(xué)了，校園里又充滿了生機(jī)。在我的心靈深處，校園往事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，其間有一顆最亮的星，它是那么的美麗、耀眼，讓我無法忘記。
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽公公火辣辣地烤著大地，我們班的同學(xué)卻在操場(chǎng)中央歡奔著。那是一節(jié)體育課，體育老師宣布說：“這節(jié)體育課，我們來模擬一次”繩飛毽舞“考核�！蔽衣犃诵睦镆徽穑挥傻木o張起來，天哪，跳繩是我最不擅長(zhǎng)的，我忐忑不安地做完了準(zhǔn)備動(dòng)作。老師宣布規(guī)則之后就開始了，寧寧在我前面，她跳得輕松自如，猶如蜻蜓點(diǎn)水，翩翩起舞，我在一旁看得傻呆了。最后，她跳出了優(yōu)異的成績(jī)，順利通過了考核。“夏夏，輪到你了！”寧寧在一旁喊我，我還沉浸在寧寧的“飛燕”之中。我心里特緊張，珍珠般的汗水往下淌。老師一吹哨，我急忙拿起繩子，立刻跳了起來。我的心怦怦跳得更加厲害了，滴答滴答，時(shí)間大約過去了一半，我跳繩的速度也漸漸減慢�？靾�(jiān)持不住了，寧寧也正使勁地為我加油打氣，她差點(diǎn)跳了起來，朝著我大喊：“夏夏加油啊，堅(jiān)持下去！”正在這時(shí)，嘟的一下，時(shí)間到了，唉，真倒霉！沒有通過。老師說了，還有一次機(jī)會(huì)，我垂頭喪氣地蹲在了一邊。寧寧見我這樣失落，便連忙跑過來，安慰我，鼓勵(lì)我，并給我送來解渴的水�？粗鴮帉庍@樣關(guān)心我，我感動(dòng)極了，我握緊拳頭心想：這一次，我一定要通過考核！第二輪開始了，我信心十足。當(dāng)哨子一吹，我就奮力地跳著，寧寧仍為我加油助威，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，五個(gè)……最終以120個(gè)的成績(jī)通過了考核。我激動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊地握著寧寧的手，感動(dòng)地說：“謝謝你，是你給了我信心，是你給了我力量！”寧寧也使勁搖著我的手，露出了燦爛的笑容。
炎熱的`夏天是無情的，但朋友的關(guān)懷是溫暖的，它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心靈深處。
兩千多年前，孔夫子曾說過‘獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞’。我也有許多的好朋友，其中最難忘的還是和我一起邁進(jìn)小學(xué)大門的王靜。王靜的相貌平平，但是很會(huì)講笑話，尤其是在人傷心的時(shí)候。
一次考試我沒考好，特別傷心，都要哭了。
上課的時(shí)候，我無精打采，難過的心無法用語言來形容。
下課了，王靜看到我難過的樣子，給我講了一個(gè)生動(dòng)有趣的笑話：“有一只小企鵝想去找北極熊玩兒，于是就整理行李，叭噠叭噠地走出家門，花了3年時(shí)間來到了赤道，忽然想起家里的門沒關(guān)，又花了3年的時(shí)間回到了家。把門關(guān)上了以后，又叭噠叭噠地花了6年的時(shí)間來到了北極熊的家。你猜怎么著？北極熊說了一句3個(gè)字的話，使小企鵝又花了6年的時(shí)間回到了家，你猜北極熊說了那3個(gè)字？”我回答說：“我沒空！”王靜說：“不對(duì)，不對(duì)，它說‘我不玩兒！’我立刻被笑得前仰后俯，沒有了一絲憂傷。你說王靜是不是很會(huì)安慰人？
一次，我們班的班主任——馮老師在眾目睽睽下，批評(píng)我錯(cuò)把12看成21。當(dāng)時(shí)，我還沒認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。王靜問我：“考大學(xué)時(shí)，如果看錯(cuò)題咋辦？你一定非常后悔。好習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)，對(duì)吧？”我聽了，覺得很有道理，就決心改掉這個(gè)壞毛病。
馬克思說的好：人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的，友誼總需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
希望我和王靜的友誼像和平一樣永固，像真理一樣永存；一起實(shí)現(xiàn)我們的理想，一起邁進(jìn)大學(xué)的校門！
友誼的作文 篇6
我和陳靜是好朋友。一天，我們把各自在手工小組做的小木船拿出來玩，陳靜一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳靜又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船狠狠地摔在地上，用腳踩得粉碎，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去……
走出門外，我朝她偷偷看去，只見她氣的臉色鐵青，眼里閃著淚光，拳頭攥得緊緊的，好像要同誰拼命似的.。從此我們倆的目光一碰到一起，彼此便低下了頭，唉，什麼時(shí)候才能結(jié)束這憂慮不安的日子呢?
一天，回到家里，想到這件事我也想了想她的感受。我錯(cuò)怪她了，我感到自己深深地傷害了她，我怎麼能安呢？
我拿出彩紙取出一張大紅色的紙，因?yàn)榧t色代表我的心。我疊了兩只千紙鶴。在疊的過程中，我小心翼翼的折疊，生怕折的不好看，不能代表我的歉意。我把這兩只千紙鶴用繩子串在一起，代表我和她的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
我?guī)еЪ堹Q飛快地跑到陳靜家去，這兩只千紙鶴在風(fēng)中翩翩起舞。我氣喘吁吁地來到她家窗前，我想去還是不去呢？我焦急的在窗前踱來踱去，去沒在意陳靜已經(jīng)在窗前看我好一會(huì)兒了，陳靜好像看出點(diǎn)什麼苗頭，帶著一個(gè)小木盒子出來了。
我面對(duì)著她，支支吾吾地說：“陳靜，對(duì)……對(duì)不起，上次是我的不對(duì)，我不應(yīng)該把你的小木船踩碎，這是我送給你的�！标愳o也滿臉愧疚地說：“我也對(duì)不起你，這是我送給你的�！闭f完，她打開盒子，原來里面放著一只比我做的還精致的小木船。我們高興地接受了雙方的禮物。我們高喊：“愿我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久！”
老師說：“你們倆的友誼，像山上的松柏，經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加清麗啦！”
友誼的作文 篇7
我和羅羅認(rèn)識(shí)四年，熟也不熟，是我曾經(jīng)的同事之一，時(shí)常以打趣我為樂，他思維敏捷，伶牙俐齒，我反應(yīng)遲鈍，笨嘴拙舌，每每被氣到半死，跑到樓梯中間才想到該怎樣反駁，于是沖回辦公室，和他開啟注定失敗的又一輪唇槍舌戰(zhàn)。從來沒想過會(huì)整理出一段我和他之間的友誼。
歲月是把殺豬刀在羅羅身上，表現(xiàn)得尤為明顯，暑假幫學(xué)校整理材料的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)羅羅畢業(yè)證書上的樣子，回憶第一次見到他，全然沒有了畢業(yè)證書上的英氣，想想畢業(yè)后的這幾年，他是怎樣的放棄了自己，以致于第一眼看見他的時(shí)候：不修邊幅，邋里邋遢，年紀(jì)不過廿五，小肚微凸的家伙，哦，我的天!離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，我的心里是這樣想的。兩個(gè)學(xué)期之后，我們搭班，成了戰(zhàn)友，不得已，才和他漸漸有了交集。
辦公室里從來不是談?wù)撌欠堑?地方，羅羅這個(gè)家伙十分清楚這一點(diǎn)，所以，當(dāng)我們埋怨、不平時(shí)，他都是冷眼旁觀。后來大家熟了或者是其他什么原因，羅羅總是在各種問題上“教育”我，他總說：該醒醒了，你的世界太理想化，別把什么都想得那么美好;不小了，你該找對(duì)象了，別挑了，你這個(gè)剩女;別那么單純，那么相信別人……一閑下來，或者辦公室無旁人的情況下，他就要與我分析現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，那時(shí)，我的世界和他完全不同，我認(rèn)為他的世界是黑暗的，很對(duì)次，我都是一邊嘩嘩的流著眼淚，一邊還要和他爭(zhēng)辯：不會(huì)的吧，應(yīng)該沒有那么現(xiàn)實(shí);應(yīng)該還有機(jī)會(huì)的;圓滑世故，我做做就會(huì)露餡的……每次被他“教育”，整個(gè)人都不好了，其實(shí)我特別害怕他的世界才是最真實(shí)的。
在很多問題上，他有敏銳的洞察力，分析問題總是一針見血，所以工作中的很多問題，我都想聽一聽他的意見，與他搭班的一年時(shí)間，我有很大長(zhǎng)進(jìn)。
去年某日，他“應(yīng)邀”來我校參加某學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽，要我?guī)兔枰惶捉滩暮痛蛴捉M資料�！傲x”字當(dāng)頭，我十分賣力。見面不久，他便說我變了，比以前大方自信了。我想，出門在外，靠自己，臉皮當(dāng)然要厚一點(diǎn)。還書的時(shí)候，他捧著一堆書，靠在走廊靠窗的位子，陽光斜射在他穿著的白襯衣上，畫面很美，猛然看見，打動(dòng)到我。我心里暗想：這貨，如果沒有結(jié)婚，也不是倆孩子的爸爸，我一定追他，哈哈，晚了一步，不是，幾步。
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