閱讀讓生活更美好作文（精選119篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的閱讀讓生活更美好作文，歡迎大家分享。

　　閱讀讓生活更美好作文 1

　　莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！泵珴蓶|說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！痹跁�的世界里，有我的一方凈土。讀書是我的一大愛(ài)好。

　　我從小就非常熱愛(ài)閱讀，剛上幼兒園的'時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買《小豬唏哩呼嚕》《格林童話》《安徒生童話》等等。因?yàn)槟菚r(shí)的我不認(rèn)識(shí)字，所以每天都會(huì)纏著媽媽給我講睡前故事。

　　后來(lái)我上了一年級(jí)，學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，也漸漸地認(rèn)識(shí)了一些字，我就開始讀一些繪本小故事。為了解決認(rèn)字的問(wèn)題，媽媽耐心地教會(huì)我查字典。遇到書中有不認(rèn)識(shí)的字，我都會(huì)查字典，這樣就不用麻煩媽媽一個(gè)字一個(gè)字地教我念了。隨著我閱讀的書越來(lái)越多，我懂得的課外知識(shí)也越來(lái)越多了。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，閱讀讓我才思敏捷，作文水平有了很大的提高，我的《我和漢字的故事》《好書伴我一生》《我的媽媽像唐僧》等多篇作文都在太和教研上成功發(fā)表。我也參加了一些征文比賽，并滿載而歸。增長(zhǎng)知識(shí)，拓展思路，促使個(gè)人進(jìn)步，凈化心靈，這些都是閱讀的好處。

　　子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！比缃裎腋�覺(jué)得閱讀的確很有意思。原來(lái)閱讀不僅要“讀”還要“悟”。同時(shí)我也明白了，看書要有耐心，看完一本書后，不可棄之，溫習(xí)讀過(guò)的書也是一種不可忽略的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然我們?cè)谧x書時(shí)可以做旁批，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。

　　閱讀，讓知識(shí)更豐富；閱讀，讓學(xué)習(xí)更快樂(lè)；閱讀，讓生活更美好！同學(xué)們，讓我們徜徉書海，與書為伴吧！

　　閱讀讓生活更美好作文 2

　　我這一生，怕是免不了與書作伴了。還是兒童時(shí)，我并不習(xí)慣，也并沒(méi)有多喜歡看書。即使認(rèn)得幾個(gè)字了，曉得之乎者也了，也只偏愛(ài)看家長(zhǎng)反對(duì)的閑書。六年級(jí)時(shí)，四大名著只草草翻過(guò)一本《西游記》。那還都是因?yàn)榱�小齡童精彩演技把我折服了。扯得遠(yuǎn)了，或許確實(shí)我基礎(chǔ)不太好，不過(guò)這也代表不了什么，可能真的是玄幻修仙的主角光環(huán)小小地照耀了下我吧。也能擦邊球得到老師的幾個(gè)小小夸獎(jiǎng)。

　　小時(shí)候比較漫無(wú)心機(jī)，讀就是讀，閱，就是閱。殊不知兩相結(jié)合才是精華，鮮少靜下心思去思考。在經(jīng)歷各類書籍的洗禮下，我才鍛煉出一身火眼金睛識(shí)套路的本領(lǐng)�？梢坏┱莆樟嗽E竅，反而沉溺其中無(wú)法自拔。遲遲不肯將埋在書本里的頭抬起來(lái)。這也不難理解，畢竟書中的劇情，可真令人拍案叫絕。有時(shí)會(huì)因?yàn)橹魅斯�的狡黠機(jī)敏而欣賞尤甚；為犯人的自投羅網(wǎng)而感到大快人心；為向來(lái)寬厚仁愛(ài)的角色逝去而久久不能釋懷。閱讀就像一罐調(diào)味瓶，一支多彩的畫筆。為平凡世界中渺小的我們的人生，增添了非凡的意義。自此除瑣碎枯燥的生活之外，也有了靈魂上的酸甜苦辣，為我們構(gòu)筑了一個(gè)絢麗多彩的世界。

　　腹有詩(shī)書氣自華人們常常念叨這句話并非沒(méi)有道理。在你充實(shí)了精神世界后也會(huì)迎來(lái)物質(zhì)的改變。你比別人知道的更多，了解的更多，無(wú)形中提升了人的品德修養(yǎng)，事事有了主見(jiàn)，說(shuō)話更有自信更有分量了。不再畏懼上臺(tái)演講，也不會(huì)在機(jī)會(huì)擺在眼前時(shí)失去握緊的勇氣。這意味著你的'機(jī)會(huì)，你選擇的權(quán)利，要比別人多的多。這都是閱讀帶給你的好處。此外還有人際關(guān)系的拓展，生活質(zhì)量的上升。一切都在向著好的方向發(fā)展，而你只需要厚積薄發(fā)。偶爾遇到挫折，也能飽含自信，重整旗鼓，繼續(xù)揚(yáng)帆。

　　朋友們，讓我們來(lái)開展閱讀吧！看了這么久，你還要找什么借口來(lái)不閱讀？從現(xiàn)在開始，抓緊每分每秒，永遠(yuǎn)都不晚！

　　閱讀讓生活更美好作文 3

　　閱讀，像一股甘泉，給人解渴；閱讀，像一堆篝火，給人溫暖；閱讀，像珍貴食糧，給人以營(yíng)養(yǎng)；閱讀，能讓生活更美好。

　　小時(shí)候，我不愛(ài)看書，經(jīng)常到外面瘋跑瘋玩，有時(shí)候媽媽給我買書，我都不怎么看，翻兩眼就扔到了書柜里。后來(lái)，媽媽給我講故事，每講一個(gè)有故事，我都會(huì)陶醉其中。漸漸的，我開始認(rèn)字了，我又迷上了和物理方面有關(guān)的書。剛開始讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，但過(guò)了一段時(shí)間后，《十萬(wàn)個(gè)為什么》已經(jīng)不能滿足我的知識(shí)儲(chǔ)備了。我開始讀一些更高深的書，比如《黑洞》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《宇宙簡(jiǎn)史》等等。我在那些書中學(xué)到了很多知識(shí)。

　　有一次，我們班搞科學(xué)課演講，演講的同學(xué)在講黑洞有關(guān)的知識(shí)。當(dāng)他演講結(jié)束后，到同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)時(shí)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“你能告訴我?guī)щ娦�轉(zhuǎn)黑洞的結(jié)構(gòu)嗎？”演講的同學(xué)頓時(shí)被問(wèn)得啞口無(wú)言。這時(shí)我站起來(lái)滔滔不絕地介紹起來(lái)：“帶電旋轉(zhuǎn)黑洞比傳統(tǒng)的史瓦西黑洞要復(fù)雜一些，帶電旋轉(zhuǎn)黑洞分為視界、外飛奇點(diǎn)、下落奇點(diǎn)以及BKL奇點(diǎn)，可能還存在過(guò)去奇點(diǎn)和未來(lái)奇點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光說(shuō)：“哇，你真棒！”我一下子自豪感爆棚，同學(xué)們的.鼓勵(lì)仿佛給我注入了一針強(qiáng)學(xué)劑。

　　過(guò)了沒(méi)多久，另一次課前演講，同學(xué)講的是熱核聚變。正好是我從書中學(xué)到的知識(shí)，同學(xué)演講完之后，我站起身來(lái)侃侃而談：“我還能再給補(bǔ)充一下，上面講的氘dāo和氚chuān發(fā)生聚變產(chǎn)生氦，只是一代聚變，會(huì)產(chǎn)生中子。二代聚變是氦一3和氚聚變，但會(huì)產(chǎn)生少量中子。三代聚變是氦一3和氦一3發(fā)生聚變，沒(méi)有中子�！薄巴郏�你真厲害，你什么都懂。”聽(tīng)到同學(xué)們此起彼伏的嘖嘖稱贊聲，我的心里比喝了蜜還甜。我感到十分驕傲自豪，讓我更愛(ài)讀書了。

　　讀書讓我拓展了視野，給了我許多自信，讀書讓我的生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 4

　　唐代大詩(shī)人說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。″這話確實(shí)不錯(cuò)，書讀的多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來(lái)自然得心應(yīng)手，閱讀不僅開創(chuàng)了我的視野，而且還讓我的生活變得豐富多彩。

　　有的書，像甜甜的蜜桃，咬一口便能品嘗到它的甘美，有的書，卻像那青青的橄欖，最初并不爽口，甚至還有些苦澀，但細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)便有一股清涼流入心田。讓人有說(shuō)不出的滿心的'歡愉。讀一本好書如同結(jié)伴朋友周游世界，漫步在非洲草原，欣賞那里的珍禽異獸，迷人風(fēng)光；讀一本好書，如同流連歐洲，飽覽異域的風(fēng)土人情，遨游太空，見(jiàn)識(shí)種種奇異星球……

　　閱讀可以讓我們悟出道理。讀完《三國(guó)演義》后，我懂得了：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以周瑜為鑒，當(dāng)別人成績(jī)超越自己時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己退步的原因，虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，我們還應(yīng)該聽(tīng)取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю�就失去信心，我們�?yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

　　閱讀可以調(diào)節(jié)心情。一次，一向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我在一次考試中失誤了，只考了73分，這使我的心一下墜落到了深淵，一回到家我便沖到了自己的房間，隨手拿了一本書看了起來(lái)，看不到十分鐘，我心里的郁悶一下拋到了九霄云外，當(dāng)敵人被擊敗后我便會(huì)高興的拍手，當(dāng)主人公被敵人騙后，我便會(huì)憤怒多跺腳……其實(shí)，困難像一只攔路虎，我們要像武松一樣戰(zhàn)勝它！

　　閱讀，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，閱讀，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩，閱讀，就像一位清潔工，當(dāng)我們傷心的事情全部“掃除″，收獲滿滿的快樂(lè)……閱讀讓生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 5

　　閱讀可以開展（開闊）人的視野；閱讀可以增長(zhǎng)人的知識(shí)；閱讀可以讓我們足不出戶，了解外面的世界。（舉例+抒情開頭，文筆生動(dòng)，引出下文。）

　　閱讀可以給生活帶來(lái)便利，更讓生活增加了（增添）不少快樂(lè)。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

　　記得有一次，媽媽買了一本關(guān)于美食的書，我放學(xué)回到家，無(wú)意間翻開了第一頁(yè)，這里面做的是可樂(lè)雞翅，當(dāng)我看到這張圖片的時(shí)候，頓時(shí)眼前一亮，口水都快流出來(lái)了。我就想好好做一下這道美食，我仔細(xì)地把做可樂(lè)雞翅的步驟，反復(fù)看了好幾遍，我就決定自己動(dòng)手做。（事情的開始，下文要另起一段。）

　　書上告訴我挑選雞翅時(shí)，一定要選肉質(zhì)肥厚的，然后我把雞翅選好，再用菜刀劃上幾刀，用牙簽扎上一些小眼兒，為了以后腌制料和可樂(lè)都能更好的入味，然后把雞翅放到水里面焯一下，在把雞翅放到盤子里，腌制5-10分鐘，鍋里面燒油，把雞翅倒進(jìn)去煎至兩面金黃，加入蔥姜蒜倒入可樂(lè)，不一會(huì)兒整個(gè)廚房都是香香的，我迫不急待的掀開鍋蓋，看到了顏色濃亮的雞翅，非常的誘人。（事情的過(guò)程，動(dòng)作描寫細(xì)致入微，值得借鑒！）

　　我急忙夾了一塊吃了起來(lái)，那味道是那么香甜，那么鮮嫩，吃了以后，讓人回味無(wú)窮。這都是閱讀帶給我的.知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了做這道美食。（事情的結(jié)束。）

　　閱讀是童年豐富而又快樂(lè)的游戲，閱讀的快樂(lè)是人生的隱形才富，它讓我們的生活更美好！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�

　　閱讀讓生活更美好作文 6

　　每一次的遨游書海都是一次快樂(lè)的旅行，每一次的快樂(lè)旅行，都會(huì)收獲無(wú)盡的知識(shí)與能力。

　　我！雖不是大書迷，但我卻是一個(gè)不折不扣小書蟲！把我家里書柜里的書倒出來(lái)，那！就是排山倒海之勢(shì)！

　　今年八月我生日時(shí)，哥哥送了我一本《宋詞素描》，這本書聚集了王禹偁、寇準(zhǔn)、柳永、范促淹、張先、王安石、蘇軾等古代大文豪的經(jīng)典詩(shī)詞。翻開書的第一頁(yè)，我立刻被帶入“宋朝大才女”李清照的廂房里，李清照為我傾訴了她惜花的心情和對(duì)紅顏易逝的感嘆：“昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人”——卻道“海棠依舊。知否、知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！”我隨著李清照那深深地傷感，流下了晶瑩的淚花！——我又同辛棄疾一起觀賞了鄉(xiāng)村夏夜清幽動(dòng)人的風(fēng)景：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片，七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路坡溪橋忽見(jiàn)。”……我隨詞人們走過(guò)了大江南北，游玩了祖國(guó)的`大好山河！

　　“雯雯！開飯了！”媽媽那溫柔的聲音本使我陶醉，可我正在看書�。�媽媽的聲音被我身旁的保護(hù)盾給送到了千里之外了！我一會(huì)兒露出喜悅的笑容、一會(huì)兒淌出兩行熱淚、一會(huì)兒捧腹大笑！媽媽好不容易才把我從這一次旅行中強(qiáng)制拉出，卻不料我剛扒上兩口飯又去看書了！

　　一日，我在網(wǎng)上看到了廬山瀑布的照片，張口就吟誦李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐長(zhǎng)紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”中秋節(jié)，明月長(zhǎng)上空中，我不禁吟誦起蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇。兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸云，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眼。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬蜎�！�

　　閱讀了《宋詞素描》我在日常生活中能熟練運(yùn)用古詩(shī)詞了！

　　當(dāng)然，《宋詞素描》是我最喜歡的一本書，讀書能使我就得更快樂(lè)、更開朗。讀書能令我開拓視野，懂得更多道理！高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”倘徉書海讓人愉悅！

　　閱讀，讓我感受到了書與心靈的溝通；閱讀，讓我感悟生命的真諦；閱讀，讓我的腳步永不停歇！

　　閱讀讓生活更美好作文 7

　　古今中外，成大器者，抑或小有名氣者，都懂得“品”書之道，都愛(ài)書、惜書。讀書名言，數(shù)不勝數(shù)。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　“書讀百遍，其義自見(jiàn)�！�

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”

　　……

　　黃昏，我獨(dú)坐窗前，手捧《道德經(jīng)》。夕陽(yáng)柔和地灑在書上，字里行間熠熠生輝。每每讀到精彩處，我端起茶杯，輕抿一口，發(fā)出嘖嘖贊嘆。微微的翻書聲，和著潺潺的沏茶聲，好聽(tīng)極了。這樣一幅美妙的景象，不知是“品茗”，還是“品書”？這次第，怎一個(gè)“醉”字了得！

　　一天午后，我閑著無(wú)事，便隨手從書架上抽出一本散文，靜靜地讀起來(lái)。也不知過(guò)了多久，我打個(gè)哈欠，有些淡淡倦意。這時(shí)，恰好翻到戴望舒的《雨巷》，耳畔似乎傳來(lái)媽媽柔和動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲。

　　《雨巷》，是母親最喜歡的一篇美文。我小時(shí)候，她總用深情而高雅的語(yǔ)氣讀給我聽(tīng)。那時(shí)我年幼無(wú)知，聽(tīng)不懂一些彎彎繞繞，只記得“一個(gè)像丁香般結(jié)著愁怨的姑娘。我問(wèn)她，她笑而不語(yǔ)……如此看，還真熟悉……”

　　晚上，我一直想著那個(gè)“像丁香般結(jié)著愁怨的.姑娘”。早起對(duì)鏡，眼下好像有些黛青。

　　下午放學(xué)回家路上，天下起了微雨。別人都加快腳步，匆匆趕路，唯我優(yōu)哉游哉，靜賞雨景。這樣一個(gè)天氣，走在街角，又有些心事，不由得想起《雨巷》。

　　這時(shí)，一股熟悉的香氣飄來(lái)。我嗅了嗅，是一種幽幽淡淡的甜香，非桂非蘭，沁人心脾，不就是丁香么？我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)面龐，微微側(cè)臉，皮膚白皙，嘴角彎彎，面容清秀，好看極了�；秀遍g，好像有一個(gè)白色身影一閃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)。沒(méi)錯(cuò)，就是《雨巷》里那個(gè)姑娘！像丁香般姣好的容貌，像丁香般高雅的氣質(zhì)，像丁香般清幽的甜香……

　　我恍然，原來(lái)“那個(gè)姑娘”，就是作者心中的遠(yuǎn)大理想��！我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)要讓我一生追尋的夢(mèng)想……

　　書籍是人類智慧的結(jié)晶。開卷有益，“腹有詩(shī)書氣自華”。培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重……”

　　書籍是人類最忠實(shí)的朋友。清人金纓說(shuō)：“讀未見(jiàn)書如得良友，見(jiàn)已讀書如逢故人�！�

　　閱讀，讓生活更美好！我愿把閱讀，作一生的知己。

　　閱讀讓生活更美好作文 8

　　腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。

　　——題記

　　喧嘩的教室，一個(gè)少年端坐在位置上，捧著書，沉迷在書的海洋，周邊的嘈嘩未能減卻他對(duì)書的癡迷。旅行的途中，一個(gè)少年不忘帶上心愛(ài)的書籍，如饑似渴地品讀，長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途，因?yàn)闀�的陪伴，變得充�?shí)且豐盈。那個(gè)少年就是我。

　　看著家里滿滿的書柜，驚訝自己竟啃了這么多書，感謝自己的堅(jiān)持，更感謝媽媽的督促。不知從什么時(shí)候起，一顆愛(ài)閱讀的種子已悄然生根發(fā)芽。憶起一節(jié)美術(shù)課上，老師提了問(wèn)題：“為什么要在棉被上繡牡丹花？艷麗的牡丹花又象征寓意著什么？”我的回答“自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹，寓意著富貴”，博得了老師的贊許，同學(xué)的肯定，此時(shí)我慶幸平日里的`閱讀背誦、日積月累竟然派上了用場(chǎng)，暗暗為自己喝彩，也更加堅(jiān)定了我每日?qǐng)?jiān)持閱讀的決心。

　　品讀一本書籍，就像與一位高尚的人談話。我每每與書香為伴，聞著那絲絲淡淡的書墨之香，羨慕文人雅士一凝神、一頓筆的睿智。我時(shí)常會(huì)被書中的情節(jié)而牽動(dòng)，時(shí)而氣憤，為主人公不公的命運(yùn)而憤慨；時(shí)而大笑，為主人公力挽狂瀾而喜悅；時(shí)而蹙緊雙眉，為主人公危險(xiǎn)的處境而焦灼。我如癡如醉地沉迷于知識(shí)的海洋，拼命地吮吸著智慧的甘露，不知時(shí)間已流逝，不覺(jué)情感已熏陶。的確，閱讀是一種最浪漫的修養(yǎng)。

　　厚積而薄發(fā)，博觀而約取。大量的閱讀，讓我積累了頗多的良詞佳句，默而知之。從一開始想到寫作就焦慮，到現(xiàn)在能靈活運(yùn)用環(huán)境來(lái)渲染氣氛；從寫作的單一枯燥到能從生活中捕捉到的小細(xì)節(jié)來(lái)烘托人物性格、人物情感；從平淡的文字到能將古文、詩(shī)詞拿捏得當(dāng)，言簡(jiǎn)意賅。靈感來(lái)時(shí)，一草一木在我的筆下起舞，把每一個(gè)虛擬人物寫活、把每一處景色寫美、把每一件事寫細(xì)，盡情綻放文字的魅力。多篇作文的獲獎(jiǎng)，皆得益于平時(shí)的潛心閱讀，不曾荒蕪過(guò)往的年歲。

　　“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，閱讀拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，無(wú)論身處何時(shí)，無(wú)論身在何處，我都能從閱讀中充實(shí)自己，閱讀已成了我生活的一部分，為我的生活填上絢爛的一筆。

　　閱讀讓生活更美好作文 9

　　書像一盞明燈，照亮我人生的道路；書像一把鑰匙，打開我知識(shí)的大門。所以，閱讀是一面風(fēng)帆，載著你我同行，閱讀讓你我的生活更美好。

　　古人云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！碑�(dāng)我們讀書讀到一定數(shù)量后，就像知道了很多景點(diǎn)和它們美好的風(fēng)光和景色。這樣，便可以讓我們成為閱歷豐富的人。閱讀讓我們一直在路上，很順利。從“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)�！薄疤一ㄒ淮亻_無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！笨梢钥闯鲈�(shī)人對(duì)祖國(guó)美好春天景色的喜愛(ài)和贊美之情，讓人忍不住想親自去游覽。

　　讀書還可以汲取到書中人物的品質(zhì)，并聯(lián)系他們?nèi)ダ斫庾掷镄虚g蘊(yùn)含的深刻道理。我就從書中了解了從古到今的各種偉人，比如“無(wú)臂鋼琴師”劉偉。他的身殘志堅(jiān)讓我崇拜，他的事跡讓我懂得只要意志堅(jiān)定，專心做好一件事，就可以在這件事上取得豐厚的成績(jī)，即使是身患?xì)埣�，也不例外。從《魯濱遜漂流記》這本書中我感受到了魯濱遜的機(jī)智、勇敢、善良；從《狼王夢(mèng)》這本書中，我感受到了母狼紫嵐的'堅(jiān)持不懈，對(duì)自己孩子的盡心盡力；通過(guò)讀《童年》這本書，我崇拜阿廖沙能在困難中成長(zhǎng)，能不被其中的不良風(fēng)氣感染……

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰�在書中多積累好詞好句，并靈活運(yùn)用，寫作文時(shí)就會(huì)輕松許多，也不會(huì)寫得太差。我就是這樣多讀書，多積累，作文從75分躍升到保持在90分左右。

　　歌德是一位偉大的文學(xué)家，他說(shuō)“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話�！边@是相互交流，向別人吐露心聲的意思。我們可以從書中理解作者想要表達(dá)的含義，從而真正地去了解作者的內(nèi)心世界。這樣，別人既能理解作者的感受，又在不知不覺(jué)中提高了自己的閱讀能力。

　　我讀的第一本書是從圖畫書開始的，每頁(yè)只有幾個(gè)字。那時(shí)候，我對(duì)上面的圖畫產(chǎn)生濃厚的興趣。它填滿了我單調(diào)的生活，變得有色有味，絢麗多彩。漸漸的，繪本已經(jīng)不能滿足我了，我就開始讀童話，它讓我沉浸在奇妙而又有趣的世界里�，F(xiàn)在我讀的是文學(xué)類書籍，我認(rèn)為它的情節(jié)曲折，所以它完全征服了我。書中的人物仿佛把我?guī)нM(jìn)了書中的世界，一會(huì)兒幫他們解決問(wèn)題，一會(huì)兒與他們一起玩�！�…

　　讀書的好處有許許多多，可以陶冶情操，豐宣自己的生活，增加知識(shí)量。我們要多讀讀別人的文章，在無(wú)形中架起人與人之間交流的橋梁。閱讀，讓生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 10

　　閱讀，像一艘渡輪，帶我們駛向知識(shí)的彼岸;閱讀，像一座階梯，帶我們攀登知識(shí)的高峰。閱讀能讓生活更美好。

　　閱讀，是一程享受。早晨，我捧起一本新書，輕輕翻開，便有一股墨香迎面撲來(lái)，令人心曠神怡，神清氣爽。書中那一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、宛如精靈般跳躍的文字，那一段段行云流水、酣暢淋漓的優(yōu)美語(yǔ)句，在紙上綻放著它們無(wú)限的魅力。書頁(yè)被風(fēng)吹動(dòng)著，“啪啪”地哼著小曲兒。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉灑在書本上，斑斑駁駁，增添了那么一點(diǎn)溫柔。清新的墨香、活潑的文字精靈、嶄新的書頁(yè)，豈不令人深深地沉醉在那多姿多彩的書的海洋里?這就是一種愜意的享受。

　　閱讀，是一次旅程。在閱讀的世界里，我們能夠卸下心中煩惱，放松地在無(wú)邊的草原上奔跑，自由地在無(wú)際的'藍(lán)天中飛翔。閱讀《綠野仙蹤》的時(shí)候，我好像進(jìn)入了書中的童話世界，在幽靜的森林里沿著石徑走到翡翠城，路途如夢(mèng)如幻，宛若仙境;閱讀《天方夜譚》的時(shí)候，故事中一個(gè)個(gè)神秘驚悚的章節(jié)，一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面，都會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)，我一直對(duì)它愛(ài)不釋手，欲罷不能;閱讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我不禁被諸葛亮的神機(jī)妙算和鞠躬盡瘁的愛(ài)國(guó)精神所折服，為他舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采而拍案叫絕。閱讀，就像一場(chǎng)無(wú)比愉悅的夢(mèng)境，一場(chǎng)無(wú)比美妙的旅程。

　　閱讀，總是那么令人癡迷。無(wú)論什么時(shí)候，我的身邊總會(huì)擺著幾本我喜愛(ài)的書，它們像磁石一般吸引著我，我的目光和心思都無(wú)法轉(zhuǎn)移。無(wú)論是寫作業(yè)還是休息，我的手總是情不自禁地去觸碰那些書。我一旦捧起書本來(lái)閱讀，就會(huì)深深地融入其中，如癡如醉，忘記了時(shí)間，忽略了身邊的一切。書本，一直是我形影不離的伴侶，閱讀，讓我何等快樂(lè)!

　　閱讀，能讓生活更美好。我愛(ài)閱讀。閱讀，“悅”讀!

　　閱讀讓生活更美好作文 11

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比绻�你不喜歡讀書，那么你的寫作水平會(huì)下降；如果你喜歡讀書，那么恭喜你，不僅打開了智慧的大門也打開了快樂(lè)的大門，因?yàn)樽x書不僅使人增長(zhǎng)知識(shí)，還會(huì)讓人變得快樂(lè)——閱讀讓生活更美好。

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我可喜歡讀書了，但是，我只認(rèn)識(shí)一小部分字，不會(huì)的字只能讀拼音，可麻煩了。那時(shí)我讀書讀得如癡如醉，媽媽叫我吃飯時(shí)，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽叫了好幾聲，我還是沒(méi)有反應(yīng)。最后，媽媽走進(jìn)了我的房間，氣沖沖地說(shuō)：“王梓涵！我叫你吃飯，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呀！”其實(shí)我并沒(méi)有告訴媽媽我是因讀書讀得癡迷而沒(méi)有回答她。因?yàn)槲乙�是把真相告訴媽媽，媽媽就不同意我看課外書了。

　　有一次，鄰居上我家做客，媽媽和鄰居在聊天，我特別無(wú)聊，就從書柜里拿出一本書在那讀了起來(lái)。我那時(shí)不喜歡默讀，只喜歡大聲朗讀。我的鄰居和媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽說(shuō)：“王梓涵，讀書聲音小一點(diǎn)，打擾到別人了�！编従诱f(shuō)：“現(xiàn)在的孩子喜歡讀書的不多了，你應(yīng)該為她驕傲。”鄰居不停地夸我。鄰居走后，媽媽說(shuō)：“王梓涵，今天表現(xiàn)得不錯(cuò)，明天媽媽帶你去玩，帶你去吃好吃的。”聽(tīng)了這句話，我非常開心。果然，閱讀讓生活變得美好。

　　有時(shí)，我在讀書的時(shí)候，會(huì)把自己想象成主人公。比如：我讀《列那狐的故事》時(shí)，我會(huì)把自己當(dāng)成列那，用詭計(jì)多端的辦法來(lái)騙取小動(dòng)物的食物。可是可憐的`列那最后還是死了。這真是令人想不到的悲慘結(jié)局。

　　每當(dāng)我回憶閱讀內(nèi)容時(shí)，心里便美滋滋的，一種成就感便油然而生。我一定會(huì)堅(jiān)持閱讀習(xí)慣的，因?yàn)殚喿x會(huì)讓我的生活變得更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 12

　　當(dāng)有人問(wèn)我，什么讓生活更美好？我就會(huì)不假思索地回答：閱讀！因?yàn)樗�不僅開闊了我的知識(shí)面，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩！

　　無(wú)聊時(shí)，我最喜歡讀書。每天，在我把全部任務(wù)完成時(shí)，我就會(huì)第一時(shí)間往書柜“進(jìn)攻”，把我喜歡的書抱走，然后津津有味地看著。各種各樣的書使我看得入了迷。有時(shí)，我還會(huì)跟隨著書里的人物的心情而變化，一會(huì)兒緊張，一會(huì)放松，一會(huì)兒愉快……仿佛我變成了書里的人物。

　　每當(dāng)我傷心時(shí)，我最喜歡的也還是讀書，一天，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不夠理想被爸爸批評(píng)了，情緒很低落，我就跑到我的房間，拿了一本《魯濱遜漂流記》看了起來(lái)。誰(shuí)知，這一看便入了迷，我一下子扎進(jìn)書里，沉浸在魯濱孫的孤島生活里，為他找到食物而高興，為他生病而擔(dān)憂，為他救了星期五而慶幸……把一切傷心拋在腦后，讀了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)困難并不可怕，我們要像魯濱遜一樣，保持一顆積極向上的心，坦然面對(duì)，尋找方法，最后把困踩在腳下，繼續(xù)前行。

　　讀書，拓展了我知識(shí)面，有位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像和一位高尚的'人對(duì)話�！笔沁@樣的，我學(xué)到的很多知識(shí)不僅是從課堂上或從別人的身上獲得的，還是通過(guò)讀書獲得的。讀書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。閱讀中積累的好詞佳句在寫作的時(shí)候就派上用場(chǎng)了，真是“讀書萬(wàn)卷始通神，腹有詩(shī)書氣自華”呀！以前我最頭疼的就是寫作文了，可現(xiàn)在我的作文水平有了提升，發(fā)現(xiàn)寫作文其實(shí)很有趣。

　　書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯。是它開闊了我們的視野。豐富了我們的生活。是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我最喜歡讀書了，因?yàn)樽x書帶給我快樂(lè)，讀書使我生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 13

　　花飛花落，有人將其當(dāng)作飄逸的仙境，有人傷感憂郁哭成淚人。樂(lè)者眼里，繽紛飄揚(yáng)的花充滿人生的自由和芳香：悲者心中，香消魂散的花映照人生的脆弱和無(wú)奈。

　　閱讀亦如此，不同的眼光和心境往往解讀出不一樣的風(fēng)景。喜悅的閱讀才是真正意義上的“悅讀”！為何不讓“悅讀”充滿我們的'生活？古人云：“耳讀書則聰；目讀書則明；饑讀書則飽；困讀書則醒。書如春風(fēng)，書如甘露，書是人們永遠(yuǎn)的精神家園。 閱讀不是消磨時(shí)光，更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的升華與心靈的愉悅，人生的啟迪，感受到一種觸動(dòng)心靈的思想與情感的體驗(yàn).......記得去年我在網(wǎng)上，曾看過(guò)這樣一本書�！缎�婦人》是一本小說(shuō)化的家庭日記，一本的道德家世小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公馬奇家的四姐妹對(duì)自由權(quán)利的追求和她們對(duì)家庭的忠誠(chéng)眷顧，構(gòu)成了一對(duì)貫穿全書的矛盾。

　　馬奇家的四姐妹中，我最欣賞二姐喬，她有著驚人的創(chuàng)造力，她甚至可以為了成全別人而犧牲自己，小妹貝思的忘我無(wú)私令我無(wú)比感動(dòng)，虛榮的大姐梅格和自私的三妹艾美最終還是被家人的愛(ài)所包容，從而改變。 《小婦人》把道德看做一個(gè)特殊的目標(biāo)，是全書蒙上了一層道德色彩。而這所謂的道德，即是整個(gè)純真的人性，是人類心靈深處至真至善的東西。 或許正是這所有的所有，像一塊巨大的磁石牢牢地將幾代人聯(lián)系在一起，用無(wú)限溫馨而又甜美的家庭生活打動(dòng)著我的心靈。 閱讀充滿著喜怒和哀樂(lè)，似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地，秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯(lián)起一段不平凡的人生，篇篇經(jīng)典演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。 我喜歡在 閱讀讓生活更美好

　　飄著雪的深夜，捧書坐在溫和明亮的燈光下，陶醉在書香的氛圍中；我喜歡在酷夏的夜晚，捧一本書坐在窗前，與那可顆顆繁星融為一體.......讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，讓那美好的“悅讀”充滿你與我的生活。此刻，你是否早已悄然領(lǐng)悟，原來(lái)“悅讀”也可以如此美好！讓我們彼此暢想這美好的書的世界.......

　　閱讀讓生活更美好作文 14

　　小時(shí)候，我都是被媽媽讀的故事帶入夢(mèng)鄉(xiāng)的。慢慢地，我長(zhǎng)大了。我喜歡上了讀書，在浩如煙海的書籍中，我明白了什么是善良，什么是丑惡，什么是正義，什么是邪惡。我會(huì)因?yàn)橛薮赖幕实鄱�令我捧腹大笑，�?huì)因?yàn)橘u火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心落淚……漸漸地，書，成為了我一生中必不可少的一部分。

　　閱讀，讓我的眼界更加開闊，感受到生活的豐富多彩。在書中，我能領(lǐng)略到一望無(wú)際的平原、遼闊無(wú)限的大海，神秘而無(wú)窮的宇宙……其中，我也從《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中體會(huì)到打獵的驚險(xiǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)中的奇跡，生活中的意外……從《紅樓夢(mèng)》中我能感受到林黛玉和賈寶玉真摯的愛(ài)情，從《西游記》中，我能體會(huì)到唐僧師徒取經(jīng)的驚險(xiǎn)，從《三國(guó)演義》中我懂得了“分久必合，合久必分”的天下形勢(shì)……

　　閱讀不僅豐富了我的心靈，還能化解我的煩惱，鼓舞我戰(zhàn)勝困難。有一次，我經(jīng)歷了一次大考，考得異常糟糕，面對(duì)家長(zhǎng)責(zé)怪的表情，同學(xué)們嘲笑的語(yǔ)言，老師失望的眼神，我的心情變得十分沮喪，但讀了《鋼鐵是怎樣煉成的'》這本書后，我發(fā)現(xiàn)主人公保爾在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的搓折和絕望以后，他不放棄，努力向上。我也受到了啟發(fā)，保爾的精神感動(dòng)了我，讓我重新振作起來(lái)，打開了心結(jié)。

　　讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。以前不會(huì)寫作文的我，現(xiàn)在寫作文時(shí)我可是得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。我在語(yǔ)文課上發(fā)言時(shí)，妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)言和獨(dú)特的見(jiàn)解，讓老師和同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。一下課，同學(xué)們經(jīng)常圍著我，聽(tīng)我講故事。因?yàn)槲也┯[群書，同學(xué)們一有不明白的問(wèn)題，都會(huì)向我請(qǐng)教，大家還送我一個(gè)“小博士”的稱號(hào)呢，這讓我感到十分驕傲。

　　閱讀，讓我的生活更加快樂(lè)；閱讀，讓我的生活更加美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 15

　　閱讀，這兩個(gè)字讓人能聯(lián)想到許多，可美好在哪兒呢？美好在讓你忘記時(shí)間嗎？那如果你在上課時(shí)看書看入迷了呢？那可不要，太慘，為此，我思來(lái)想去，可還是百思不得其解。

　　我不喜歡閱讀，可以說(shuō)，能給我樂(lè)趣的，也就是那幾本漫畫書了。至于其它書嘛，老師給的也看不了幾面，所以，同學(xué)看書入了迷，我就會(huì)在同學(xué)旁吵他�？墒牵�他們總會(huì)給我一個(gè)白眼，便繼續(xù)看書。

　　一天，媽媽的.“獅子吼”功夫一出場(chǎng)，讓我不得不去圖書館。我走在馬路邊，心里不情不愿，突然，我腦子靈光一閃：“可以去同學(xué)家啊，反正媽媽也不知道�！蔽艺�想著，電話手表突然響了：“兒子，去圖書館了嗎？不要偷偷去其他地方哦，手表可是有定位的！”電話那頭說(shuō)，“好……，”我只好作罷。

　　到了圖書館，我不聲不響地看著漫畫書，腦子里卻閃出了游戲的畫面。回過(guò)神，卻發(fā)現(xiàn)我手里是一本書，我頭一轉(zhuǎn)，看其他人都看得津津有味，我無(wú)聊地扔下漫畫書，飽有希望地打開一本書。

　　可能是上帝選中了我，我們班的一個(gè)同學(xué)突然來(lái)到了我身邊，他十分驚訝地問(wèn)道：“大……大哥，你竟然也來(lái)圖書館看書了？我要告訴老師，讓老師表?yè)P(yáng)你！”什么嘛！我每天都在這兒看書的�！蔽铱湎铝撕？�。

　　“那我明天可以跟你一起看書嗎？”他問(wèn)，“可以�！蔽易焐洗鸬揽尚睦飬s是五味雜陳。于是，到第二天，到后來(lái)，他天天找我去看書，我很好面子，不能拒絕。時(shí)間長(zhǎng)了，不知是受他感染，還是被讀書的氛圍吸引到了，竟也愛(ài)上了看書。期中考，我就上升了二十分，老師震驚的給我媽打了幾個(gè)電話表?yè)P(yáng)我，我驕傲極了。

　　閱讀，果真讓生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 16

　　媽媽非常愛(ài)讀書，一有空就沉迷于書堆里，所以我從小受媽媽的影響，非常喜愛(ài)讀書。幼兒園時(shí)，我看的是連環(huán)畫，雖然讀不懂字，但畫還是可以讀懂的。

　　直到上了小學(xué)一年級(jí)，我接觸到了拼音，家里的臥室堆滿了拼音圖書，我把拼音一個(gè)個(gè)拼起來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字地連成一句話，大約十分鐘才能讀懂兩頁(yè)；上了三年級(jí)后，我便覺(jué)得圖畫書早已變得乏味，名著卻引起了我的興趣，我先后讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等名著，閱讀范圍更廣了；現(xiàn)在我還在讀中外名著及一些歷史書。

　　前兩天，教育局又新發(fā)布了“征文大賽”，當(dāng)然得引起我的關(guān)注，我冥思苦想了半天，最終一氣呵成一篇優(yōu)美的文章，暑假，我鼓起勇氣參加了“冰心征文大賽”，取得了優(yōu)異的.成績(jī)——第二名，正如杜甫所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，也取得優(yōu)異成績(jī)，從這次以后又連參加了幾次，這次無(wú)論怎么樣，都是我的一份努力。

　　閱讀會(huì)讓我的生活更美好，同時(shí)也會(huì)讓全國(guó)人的生活更美好。毛澤東的大量閱讀，終于悟出了“人民才是歷史的主人”，迎來(lái)了《馬克思主義》，迎來(lái)了新中國(guó)。

　　莎士比亞說(shuō)“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”使我從一個(gè)懵懂小屁孩到一個(gè)有知識(shí)量的中小學(xué)生，在我的一生中，也許有許多人陪不了我一生，但書卻可以伴我終生。

　　閱讀會(huì)讓我們的生活更美好，會(huì)讓我們成為一個(gè)有修養(yǎng)，懂禮貌，有學(xué)識(shí)，有品位，最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讓我們一起閱讀，使生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 17

　　閱讀是一種在休閑時(shí)刻，解憂的一種好方法。閱讀也是非常好的，它的好處非常多。

　　我在不愛(ài)閱讀前，有了空閑時(shí)間，也不知道干嘛？就在家里坐著，躺著。好似這一天，什么也沒(méi)有收獲，什么也不知道。而且這總覺(jué)得這一天過(guò)的好慢，好難渡過(guò)，反而浪費(fèi)了好多時(shí)間。

　　在這樣的生活里，我就像一個(gè)每天都在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)美好生活的人。

　　后來(lái)喜歡上了閱讀，我的生活就發(fā)生了極大的反轉(zhuǎn)。時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)好時(shí)間不夠用了。在這樣的時(shí)光里我感受到了無(wú)限的快樂(lè)。但有時(shí)候莫名其妙的生氣，傷心。大多來(lái)源于書籍中發(fā)生的事情。慢慢的每一天的`時(shí)間就特別的快。我也從閱讀中獲得了許許多多的知識(shí)。反正俗話說(shuō)得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書好比串門兒一一隱身的串門兒�！�

　　在閱讀的過(guò)程中收獲了許許多多的快樂(lè)�？墒欠峭�一般一一都當(dāng)一個(gè)自己喜歡的人物或段落的時(shí)候，可能我的腦海里都在浮現(xiàn)那一個(gè)場(chǎng)面，連做夢(mèng)都在想那樣一個(gè)場(chǎng)面。唉！太精彩了。

　　在買書的時(shí)候，買到了九九，想看的那一本書時(shí)，一到家就可以一直一直看，連吃飯都能忘記。

　　每讀完一本書就是增長(zhǎng)一個(gè)知識(shí)，還開闊了我眼識(shí)。

　　所以閱讀既是一種解決無(wú)聊的好方法，又是一種既可以增長(zhǎng)知識(shí)的好方法。連我說(shuō)話的語(yǔ)言也有了非同的改變。

　　因此我認(rèn)為閱讀讓我的生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 18

　　清晨的第一縷陽(yáng)光灑在地板上，灑在書架上，灑在一本本書上。我不禁回憶起了我第一次閱讀的時(shí)光。

　　那還是三年級(jí)的一天，我慢悠悠地走在回家的路上，心里忐忑不安地想著今天糟糕的成績(jī)。突然，我的一位朋友“飛”來(lái)，向我推薦了個(gè)排憂解難的好方法――讀書。

　　回到家中，我將信將疑地拿出他剛才塞給我的書。真有那么神奇？沒(méi)想到，不出十分鐘，我就沉浸在故事的海洋中了。我饒有興趣地看著，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又十分緊張。媽媽還過(guò)來(lái)打趣地問(wèn)我：“喲，看的什么這么好看？”我沒(méi)有理會(huì)她，我的人在這，可我的心早已飛入書里了，仿佛那些爆炸的.場(chǎng)景，那些小偷跑著跑著突然踩到香蕉皮滑倒的搞笑場(chǎng)面，活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在我眼前。后來(lái)還是媽媽將我從故事世界中拉出來(lái)。吃飯時(shí)，我滿懷希望地問(wèn)媽媽，可不可以多買些書給我，媽媽二話不說(shuō)就給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一批書。因?yàn)榭戳嗽S多書，我的知識(shí)面更廣了，語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越理想。我以前那空空如也的書柜，如今也越來(lái)越多了。

　　書房角落里，書架被我塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，我癡癡地看著我的寶貝們。那微風(fēng)似乎把書本里的人物吹活了過(guò)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诠�哈大笑，這天真無(wú)邪的笑聲，如一把把小扇子，扇去我內(nèi)心所有的煩燥。我忍不住想走進(jìn)書的世界和他們一起玩耍。

　　閱讀讓我們獲得許多知識(shí)，在書中，我能找到不一樣的快樂(lè)，不一樣的樂(lè)趣。我想大聲說(shuō)：“閱讀，讓生活更美好！”

　　閱讀讓生活更美好作文 19

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讀書可以開闊視野，讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書還可以學(xué)到課本以外的其他知識(shí)。所以，閱讀讓生活變得更美好。

　　有一次考試前一天，爸爸讓我多看一些書，少玩一會(huì)兒手機(jī)，我沒(méi)有理睬爸爸，覺(jué)得語(yǔ)文題很好做，看不看書都無(wú)所謂。就又玩起手機(jī)了。坐進(jìn)考場(chǎng)，希望這次考試我能考好，讓爸爸對(duì)我刮目相看�？纪曛�后我感覺(jué)考的`已經(jīng)很好了，但是，發(fā)卷子的時(shí)候，分?jǐn)?shù)讓我大吃一驚，與我想的完全不一樣。這一天我都郁郁寡歡，沒(méi)有精神。通過(guò)這件事讓我知道了閱讀的重要性，下次我一定好好閱讀。

　　這一次考試爸爸又來(lái)提醒我看書。我按照爸爸的意思看了很多課外書，覺(jué)得這一次一定能考上我滿意的分?jǐn)?shù)。坐進(jìn)考場(chǎng)想想看的書目，滿懷信心地做題，第一題認(rèn)認(rèn)真真地讀題，讀完題看看任務(wù)是什么，再認(rèn)真完成。就這樣，第二題、第三題……做到作文題的時(shí)候，我看了一遍題目心想：這道題真簡(jiǎn)單，爸爸讓我看的課外書里就有相關(guān)的內(nèi)容，真好！多虧爸爸提醒我看課外書。我興高采烈地寫完作。我全部做完了，居然還剩20~30分鐘，這令我震驚不已，我一遍又一遍的檢查，時(shí)間還有很多，我就閑來(lái)無(wú)事地開始在紙上涂鴉。

　　閱讀讓我的生活變得更美好，對(duì)虧了閱讀課外書，我考的很好。

　　閱讀讓生活更美好作文 20

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x能帶給我們豐富的知識(shí)；閱讀能陶冶我們的情操；閱讀能開闊我們的視野。閱讀讓生活更美好！

　　閱讀不僅能豐富我們的想象，還能提高我們的作文水平。有—次，老師布置我們回家閱讀。我一回到家，就讀起了沈石溪的《狼王夢(mèng)》。我讀得津津有味，仿佛沉醉其中。不知不覺(jué)天就黑了。我擰開臺(tái)燈繼續(xù)閱讀，隱隱約約地聽(tīng)到媽媽在喊我，但我無(wú)動(dòng)于衷。等到媽媽拍了幾下我的背說(shuō)“快來(lái)吃飯，飯都涼了。”我這才拿著書，慢悠悠地走到了餐桌前，邊看書邊吃飯。吃完飯后，我回書桌前繼續(xù)看書，正看到精彩之處，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)“都九點(diǎn)了，別看了，回床上睡覺(jué)吧！"我戀戀不舍地地走回房間，躺在床上。

　　爸媽房間的等剛關(guān)上，我就小心地下了床，悄悄地留進(jìn)了爸媽的房間。手電筒競(jìng)?cè)辉诎謰尫块g的大床頭柜上面，我慢慢地挪過(guò)去，心里怕極了，好在爸媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。拿到手電筒后，我立刻跑口床上，把被子蒙在頭上，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，被子不知道被誰(shuí)掀開了，我抬頭—看是媽媽。媽媽說(shuō)“晚上看書傷眼睛�！蔽抑缓寐�(tīng)媽媽的`話，睡覺(jué)了。

　　閱讀吧！讓我們捧起書來(lái)，蕩漾在浩瀚的書海中，盡情吸收知識(shí)的甘露，領(lǐng)悟人生的哲理。閱讀讓生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 21

　　書是什么？書是打開我們心靈的鑰匙，書是照亮我們前進(jìn)道路的燈，說(shuō)是帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)海洋遨游的船而閱讀讓我們?cè)跁�中盡情的遨游。

　　小時(shí)候我常常和書打交道，那一天我們一家四口正在餐廳吃飯，爸爸和我說(shuō)：“等會(huì)兒吃完飯我們出去有事，哥哥陪你在家�！蔽衣�(tīng)了，不假思索的回了一句：“哦，知道了！”吃完飯問(wèn)題來(lái)了，天黑了，哥哥又只待在自己的房間打電腦又不讓我進(jìn)去，家里沒(méi)有一丁點(diǎn)兒聲音，整個(gè)家里顯出一絲絲恐怖，讓我聯(lián)想到那些女鬼、幽靈、壞人等。于是我把家里的所有的'燈都打開了，就連廁所都不敢去，怕鏡子里突然閃現(xiàn)出一個(gè)女鬼，或者是自己身后有什么東西，我只好忍著。雖然家里沒(méi)轉(zhuǎn)燈都是亮的，但我還是擔(dān)心家里會(huì)有什么可怕的人或東西，這時(shí)我打開了書本開始閱讀起來(lái)，讀著讀著，我整個(gè)人仿佛已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)虛擬的世界，在那里我可以和書中的人物交談、玩耍，我已經(jīng)陶醉了�？粗�看著爸爸媽媽回來(lái)了，是閱讀讓我克服了恐懼，讓我陶醉，讓我快樂(lè)。

　　有一次我為了一件小事情和同學(xué)爭(zhēng)吵，我心中一直咽不下那口氣，覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)，都是同學(xué)的問(wèn)題，所以我很不甘心，為了冷靜下來(lái)，我在此翻開了書本，又一次陷入了書中的先進(jìn)，慢慢的我把事情忘得一干二凈了，我也慢慢認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且向同學(xué)倒了歉，我們又成了好朋友，好同學(xué)。

　　閱讀讓我冷靜，讓我理智，讓我智慧。讀書讓我快樂(lè)、幸福，閱讀讓我們的生活更加美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 22

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我非常喜歡這句話，我認(rèn)為書籍就是我心中的一盞明燈，能為我點(diǎn)亮人生，照亮未來(lái)。

　　冬日里外面白雪茫茫，我喜歡坐在的窗前，手捧著我心愛(ài)的書籍——《狼王夢(mèng)》，全神貫注地走進(jìn)這本書。我為什么這么喜歡這本書呢，因?yàn)樗�讓我知道了什么是母�?ài)。

　　記得有一次，我媽媽因?yàn)槲业囊淮慰荚嚳荚伊�，所以一直�?duì)我從早嘮叨到晚，我因?yàn)樾那椴缓�，甩頭給媽媽說(shuō)了一句“煩死了!”走進(jìn)了房間，把門重重地甩上了。我抬頭看向窗外的天空，星星一閃一閃的，好像在嘲笑我。云壓得很低，讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。我心情繁瑣地翻開了《狼王夢(mèng)》，一心投入了書的世界。當(dāng)我讀到了狼母親因?yàn)楸Ｗo(hù)的.自己的孩子，不惜失去了一只眼睛，斷掉一只前爪。我心里面開始后悔剛才對(duì)媽媽說(shuō)的話。我想道歉，我猶猶豫豫地走到窗前，天上的星星一閃一閃的，它們改變了態(tài)度，它們?cè)诠膭?lì)我，我心一定，打開了房門。我走到媽媽面前捏著衣角說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我不該和您那樣說(shuō)話!”我大聲說(shuō)出來(lái)，媽媽一愣，又笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“知錯(cuò)就改，就是好孩子，媽媽原諒你了。”“嗯!”我開心地走進(jìn)房間。窗外天上的星星笑嘻嘻的，好像在說(shuō)：“你真棒!”

　　書籍是衣服上的小裝飾，沒(méi)有了它們，你的衣服會(huì)很樸素;書籍是我們的老師，讓我們了解地球，知道世界。就像黑板和粉筆，離不開彼此，我和書籍也離不開彼此，閱讀讓我的生活變得更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 23

　　我的母親在我很小的時(shí)候就將《意林》、《讀者》等優(yōu)秀報(bào)刊讀給我聽(tīng)。我總是聽(tīng)得十分入迷，這也許是我后來(lái)熱愛(ài)閱讀的一個(gè)重要原因。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣�的這句名言讓我念念不忘，是啊！一本好書能讓我們開闊視野，豐富知識(shí)，使人變得更加睿智，心胸寬廣。

　　而且一本真正的好書還會(huì)使讀者產(chǎn)生共鳴，這個(gè)人好像就是我啊�！坝械娜嘶钪�，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”這是一首紀(jì)念魯迅的詩(shī)。讓我感到了一種贊美和一種諷刺，是一種讓多數(shù)人產(chǎn)生共鳴的藝術(shù)境界。這樣去品味一句話，一首詩(shī)，一本書，實(shí)在是生活中一種十分美好的事。

　　閱讀也讓我結(jié)識(shí)了許多性格迥異，多態(tài)多姿的“小伙伴�！�

　　讀《草房子》時(shí)，我關(guān)注的不是調(diào)皮可愛(ài)的主角桑桑。哦，是性格內(nèi)向恬靜的女孩紙?jiān)�。她的身上有著許多謎底，命運(yùn)坎坷讓人感嘆她的堅(jiān)強(qiáng)。

　　讀《再見(jiàn)了，艾瑪奶奶》這本圖書時(shí)，以她最寵愛(ài)的小貓視角寫了她從不幸發(fā)生到平靜離去的過(guò)程。艾瑪奶奶始終沒(méi)有掉一滴眼淚，只是給身邊的親人足夠的`關(guān)懷，讓他們不再悲傷�！都t樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉的悲慘結(jié)局讓人無(wú)比傷感，同時(shí)林黛玉不加掩飾的才氣讓我驚嘆無(wú)比。如此有趣的人物及一波三折的經(jīng)歷。讓原本平淡無(wú)味的生活繡上了一層美輪美奐的圖案。

　　我愛(ài)閱讀，它讓我體會(huì)到許多不同的人生經(jīng)歷，讓我置身在一片花紅柳綠的精神世界中，它讓我的生活處處洋溢著書香之氣，讓我的生活更加美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 24

　　當(dāng)你覺(jué)得生活枯燥時(shí)，你需要的是一篇童話；當(dāng)你愁悶時(shí)，你需要的是一卷詩(shī)集；當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，你需要的是一本小說(shuō)；當(dāng)你傷心時(shí)，你需要的是一則笑話……閱讀，讓生活更美好！

　　自唐代“詩(shī)圣”杜子美寫出“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的詩(shī)句后，“讀書萬(wàn)卷”便成了各代文人共同追求的目標(biāo)；自宋朝蘇東坡作出“退筆如山未足珍，讀書萬(wàn)卷始通神”的名篇后，閱讀，便成了文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。

　　依稀記得四年級(jí)的作文比賽，我因?yàn)殚喿x量廣、佳句積累得多勇奪桂冠�？粗�同學(xué)們羨慕的`神情和老師贊賞的目光，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念——閱讀，讓生活更美好！

　　讀書，讓我與古今作家有了共鳴。我曾從“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”中體會(huì)到屈原懷才不遇的心態(tài)；我曾從“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”中感慨岳飛的壯志豪情……——閱讀，讓生活更美好。

　　依稀記得五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，從來(lái)都是九十五分以上的我竟只得了88分，我的心便跌落谷底。回到家，我把自己鎖在房間，好好的反思，煩躁中我隨手抄起一本小說(shuō)閱讀起來(lái)，時(shí)間似流水，不知不覺(jué)來(lái)到了夕陽(yáng)沉山的時(shí)刻，我猛然醒悟：既然商深經(jīng)過(guò)了愛(ài)情和商戰(zhàn)的雙重打擊還能崛起，我為何不能經(jīng)受考試的打擊呢？于是，我又進(jìn)行了新一輪的復(fù)習(xí)……

　　終于，我重新奪回了第一的寶座�？粗�那天的夕陽(yáng)，我不禁感嘆：“閱讀給我們啟示——閱讀，讓生活更美好！”

　　閱讀讓生活更美好作文 25

　　有人說(shuō)是愛(ài)把成功的大門打開了，也有人說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)把成功的大門打開了。而我想說(shuō)是閱讀把成功的大門打開了。

　　以前，媽媽給我買了許多書讓我看，并且每看一本書，就問(wèn)我書中的`內(nèi)容、章節(jié)、人物，我就張冠李戴亂說(shuō)一氣，搞得媽媽哭笑不得。就是這樣我與閱讀產(chǎn)生了隔閡。但是隨著我漸漸地長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開閱讀。每天下午放學(xué)寫完作業(yè)，我便一頭沖上床看書。

　　隨后我就進(jìn)入了書的世界，我看曹文軒寫的《根鳥》、《三角地》、《山羊不吃草的天堂》......其中我最喜愛(ài)看的是《青銅與葵花》，書中人物寫得活靈活現(xiàn)，故事簡(jiǎn)潔明了。我還從閱讀中看見(jiàn)了朱自清《匆匆》里主人公發(fā)出的那掩面嘆息、感嘆時(shí)光稍縱即逝的感慨；我領(lǐng)略了杜甫《望岳》中的雄心壯志；品味了李清照“人比黃花瘦”的凄涼。

　　閱讀，像磁石一般吸引我，又讓我感覺(jué)世界縮小了，像一個(gè)村子在我面前展現(xiàn)千姿百態(tài)。每天我都要在書堆里暢游一番。閱讀讓一切變得美好，它教會(huì)了我許多知識(shí)，閱讀是我生活的樂(lè)趣，我在樂(lè)趣中埋下了知識(shí)的種子。

　　如果沒(méi)有閱讀，我就沒(méi)有了樂(lè)趣，也減少了知識(shí)。我愛(ài)書，更愛(ài)閱讀。羅丹也曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽蚁胛野l(fā)現(xiàn)了美的眼睛，那就是閱讀。閱讀讓我的生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 26

　　古人曰：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝袊�(guó)古代四大名著：《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》每一本書都蘊(yùn)含著作者獨(dú)特，與眾不同的人生見(jiàn)解。

　　如《白夜行》告訴了我只要堅(jiān)強(qiáng)，就不會(huì)迷茫；《撒野》告訴了我要勇敢地面對(duì)生活以及未來(lái)；《默讀》告訴了我“”當(dāng)你凝視深淵時(shí)。深淵也會(huì)也在凝視你”；《某某》告訴了我要對(duì)未來(lái)充滿希望……

　　最近我喜歡上了木瓜黃大大寫的《偽裝學(xué)渣》。這本書的主人公是兩位高中生，一個(gè)是西樓老大謝雨，另一個(gè)是東樓老大賀朝，他們兩個(gè)偽裝成學(xué)渣的理由如出一轍——從未解開的心結(jié)。

　　校園小說(shuō)從來(lái)都是王不見(jiàn)王，在高二一次分班中，兩位校霸被分到了高二三班，而且還成為了同桌，當(dāng)他們兩個(gè)遇到對(duì)方后，心結(jié)逐漸解開，再后來(lái)高考時(shí)，一個(gè)全省第二、一個(gè)全省第三，創(chuàng)造出立陽(yáng)二中的由史以來(lái)，第一次有學(xué)生考入清華。謝俞清華大學(xué)醫(yī)學(xué)系，賀朝清華大學(xué)金融系。三班同學(xué)痛心疾者：“冷酷殺手跑去學(xué)醫(yī)，套路深似海的`那位跑去買保險(xiǎn)，這是清華雙杰，謀財(cái)害命�！�

　　很多的時(shí)候，只要有自己的目標(biāo)就不會(huì)迷茫，那個(gè)目標(biāo)就是自己的夢(mèng)想，理想就像《撒野》里巫哲大大說(shuō)的“跟著光就不會(huì)迷茫。

　　書是最好的朋友，在彷徨中，他是明燈，在消沉中，他是慰籍；書是時(shí)代的見(jiàn)讓，是旅人返鄉(xiāng)的航船和駿馬；書是忙碌者最好的安慰劑……

　　閱讀讓生活更美好作文 27

　　有的書有著淡淡的甜味，讀一會(huì)兒，便能讓人忘記生活的煩惱。有的書則如茶一般，經(jīng)過(guò)一番品讀，讓人口齒留香。還有的書是一杯純正的咖啡，雖滿是苦澀，但也讓人分外難忘。

　　我喜歡讀書，無(wú)論在家，在校園，還是在廣場(chǎng)，我的手里永遠(yuǎn)都會(huì)棒著一本書。我像一個(gè)初學(xué)者一樣，貪婪地吸取著知識(shí)，讓知識(shí)充斥我身上的每一個(gè)細(xì)胞�！段饔斡洝纷屛颐靼字灰獔�(jiān)持努力就一定能取得“真經(jīng)”；《小兵張嘎》讓我認(rèn)識(shí)聰明機(jī)智的小嘎子；《駱駝祥子》讓我感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與險(xiǎn)惡……

　　因?yàn)閻?ài)好讀書，同學(xué)們還經(jīng)我取了好幾個(gè)美名呢！如“故事王子”、“閱讀蟲”、還有“作文大王”。每當(dāng)放學(xué)后，同學(xué)們都一窩蜂沖向我，圍住我的`桌，等著我給他們講故事。我會(huì)給他們從講孫悟空大鬧天宮講到李逵沂嶺殺四虎，從哪吒鬧海講到王母娘娘逼織女回天宮，從神筆馬良講到諸葛亮如何草船借箭�？撮喿x讓我放學(xué)后的時(shí)光充斥著快樂(lè)。

　　杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”果真如此，因?yàn)槲移匠Ｗx了大量的書籍，所以寫起作文來(lái)得心應(yīng)手，對(duì)素材更是信手拈來(lái)，因此被同學(xué)們叫做“作文大王”。我的作文那從來(lái)就沒(méi)有良好的，我也經(jīng)常在作文大賽中大顯身手，鄰居見(jiàn)了我都豎起大拇指，夸我是個(gè)“小作家”。我聽(tīng)了心中美滋滋的，閱讀使我感覺(jué)到生活的美好。

　　你想讓生活變得更如美好嗎？那就熱愛(ài)閱讀吧！

　　閱讀讓生活更美好作文 28

　　生活處處有美好，在這日新月異的世界里，科技，音樂(lè)，運(yùn)動(dòng)……都能給生活增添樂(lè)趣。而我卻覺(jué)得，端一杯茶，捧一本書，靜靜地閱讀，便是我最愉悅的時(shí)光。

　　從操場(chǎng)回來(lái)，感覺(jué)身上有些燥熱，喝完水后那感覺(jué)卻更甚了。放下跳繩，忽然碰到一個(gè)厚厚的東西，原來(lái)是一本《明朝那些事兒》，這正是我心儀的書，便毫不猶豫的拿出來(lái)好好的讀一讀。

　　打開這本書上，有一股強(qiáng)大的吸引力似的，把我拽進(jìn)了書中。一瞬間，我仿佛自由翱翔于一個(gè)五彩斑斕的世界。那一個(gè)個(gè)精彩的畫面，那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的瞬間，似乎就近在咫尺，伸手就能觸碰。此刻，朱元璋正與陳友諒決戰(zhàn)�？吹疥愑颜從歉叽笸�猛的戰(zhàn)船，我不由得心頭一緊；看到朱元璋用火攻，擊敗陳友諒，我又長(zhǎng)舒了一口氣。言語(yǔ)之間，似乎有一種神奇的魔力，能卸下我沉重心情的包袱。去除我的'燥熱不安，讓人渾身輕松。此時(shí)就是教室再吵再鬧，也擾亂不了我心頭的思緒。之后好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都輕松自如，有了精神。有了閱讀的美好，那些不安不快也煙消云散了。

　　閱讀是一種清新劑，噴散在周圍的空氣中，使人煥然一新；閱讀是一個(gè)吸塵器，吸走沉重的灰霾，使人輕松愉悅。感謝閱讀，在我年幼的生命中，種下可以生根開花的種子，讓生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 29

　　有的人說(shuō)，音樂(lè)使生活更加美好，在煩躁時(shí)聽(tīng)一首歌曲，可以放松心靈；有的人說(shuō)，微笑使生活更加美好，微笑是一個(gè)太陽(yáng)，陽(yáng)光照耀著每個(gè)人的心靈。但是要我說(shuō)，閱讀讓生活更美好。

　　在剛寫作文時(shí)，我怎么也寫不好，經(jīng)常出現(xiàn)病句，語(yǔ)句不通順等問(wèn)題，而且寫作文耗時(shí)也久，常常在桌子前坐上一整個(gè)下午。為此，我感到十分煩惱，為什么寫了那么久的`作文卻總是出現(xiàn)這些問(wèn)題呢？我百思不得其解。

　　就這樣過(guò)了一兩個(gè)月，我的作文還是那樣子。直到有一天，老師叫我到辦公室去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道：“查博健，你要想寫好作文，得先多看看書��！”“看書！”這兩個(gè)字驚醒了我，自從自己上二年級(jí)以來(lái)，都沒(méi)怎么看過(guò)書��！

　　于是，晚上我一回到家，就拿起媽媽給自己買的《四大名著》看了起來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳，那時(shí)的我才知道，書中的世界是多么的精彩和美好，我看了許久，甚至連作業(yè)都忘記寫了，一直看到了九點(diǎn)。

　　從那以后，我就迷上了看書，看不同的書籍，一本書看完了就換另一本，就這樣，我在不同書的世界中穿梭自如。每次拿起書籍，就像穿梭進(jìn)書中的世界跟書中人物打招呼；每次放下書籍，就像跟書中的人物說(shuō)再見(jiàn)。

　　看書以后，我的作文水平提高了，從以前扣的4、5分變成了扣2、3分，也再也不用重寫了。現(xiàn)在的我還參加了作文競(jìng)賽，并且成功地獲了獎(jiǎng)。

　　所以，我在這里勸告那些不愛(ài)看書的人，拿起你面前的書，開始閱讀吧，因?yàn)�，它�?huì)讓你的生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 30

　　閱讀就像一部電梯，使我們到達(dá)知識(shí)之樓的頂端；閱讀就像一味良藥，醫(yī)治我們的愚昧之癥；閱讀就像一盞明亮的燈，為我們驅(qū)趕黑暗般的無(wú)知。而我就喜歡閱讀，并且閱讀使我的生活更加美好。

　　閱讀，就像齊老師說(shuō)的：“一日無(wú)書，百事荒蕪”。是啊，書在生活中如此常見(jiàn)，卻又不可缺少的一部分。我最早接觸的就是《西游記》其中我最喜歡孫悟空，應(yīng)為他非常勇敢，天不怕，地不怕，忠心地保護(hù)著師父去西天拜佛求經(jīng)。他的頭腦很機(jī)靈，而且喜歡路見(jiàn)不平，拔刀相助。由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有的人像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的'人則像沙僧，踏踏實(shí)實(shí)好好學(xué)習(xí)。有的人像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀常常能幫老師們解決問(wèn)題。有的人像唐僧，心地善良，同學(xué)遇到困難總會(huì)出手相助。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對(duì)學(xué)習(xí)的信念，那才會(huì)取得成功。

　　記得有一次，媽媽不到九點(diǎn)就下了“熄燈令”。無(wú)奈，我只好拿著手電筒在房間里偷偷閱讀珍藏的書籍。可“魔高一尺，道高一丈”，媽媽總會(huì)來(lái)個(gè)出其不意的“巡查”，結(jié)果就被發(fā)現(xiàn)了，真愛(ài)的書籍也被媽媽沒(méi)收，最后母命難違，只好熄燈睡覺(jué)。

　　可是，也正是因?yàn)殚喿x，提高了我的寫作水平和做閱讀理解的能力，使我總是被老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，我的心也樂(lè)滋滋的。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀讓我的成績(jī)有質(zhì)的飛躍，不僅生活變得很充實(shí)。也讓我的生活變得更加美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 31

　　有人說(shuō)，春天不播種，夏天就不會(huì)成長(zhǎng)，秋天就不能收獲。閱讀也是如此，若在陽(yáng)春三月時(shí)不去認(rèn)真閱讀，炎炎夏日時(shí)不去品味與體會(huì)，就收獲不了秋高氣爽時(shí)的智慧與知識(shí)。閱讀讓生活更美好。

　　有的書，像甜甜的蜜桃，清香可口，讓人回味無(wú)窮。有的書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光。它們像磁鐵般吸引著我們，在我們眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的世界……

　　前段時(shí)間，我看了一本意大利著名作家亞米契斯的.作品——《愛(ài)的教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級(jí)這一學(xué)年里的所見(jiàn)、所聞和所感。安利柯的父母還為他寫了許多有勸誡性的文章，還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書對(duì)我的影響很大，它讓我懂得了愛(ài)——對(duì)同學(xué)的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

　　我還看過(guò)《流浪漢與時(shí)光老人》。他講的是一位流浪漢，后悔兒時(shí)不珍惜時(shí)間，而淪落成一位流浪漢。他懇求時(shí)光老人讓他重回童年時(shí)代。時(shí)光老人同意了，但是流浪漢重蹈覆轍，不珍惜時(shí)間，再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時(shí)間是寶貴的，浪費(fèi)時(shí)間的人沒(méi)有好的的結(jié)局。

　　自從我愛(ài)上閱讀后，我對(duì)人生也有了理解。我知道了團(tuán)結(jié)，我知道了愛(ài)，我知道了珍惜。

　　閱讀，能擴(kuò)大我們的知識(shí)面；閱讀，能拓展我們的視野；閱讀，能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)……閱讀，讓我們的生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 32

　　如果說(shuō)生活是一杯咖啡，那么閱讀則是一袋佐料，調(diào)味著生活，如果說(shuō)生活是一幅畫，那么閱讀是調(diào)色盤，渲染著生活如果說(shuō)生活是一顆大樹，閱讀則是一片綠葉，充實(shí)著生活。

　　記得還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，唐風(fēng)宋雨使已浸潤(rùn)了我的心，乃至進(jìn)入高年級(jí)以后，那些清詞麗句常常勾起我五彩斑斕的夢(mèng)，我感受到了仰天大笑出門的豪邁，“任你東南西北方的堅(jiān)韌”“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗，才慢慢發(fā)覺(jué)自己的靈魂在讀書中升華了。

　　《安徒生童話》伴我走過(guò)童年，那些優(yōu)美的事常常令我感動(dòng)，一篇篇精彩片段也會(huì)讓我興奮《丑小鴨》讓我知道金子總會(huì)發(fā)光，就像丑小鴨也變成天鵝一樣，賣火柴的小女孩讓我感到了女孩的孤獨(dú)。她渴望奶奶可以陪她，她渴望可以吃到烤鵝，她更加渴望不在寒冷，于是她跟奶奶去了一個(gè)美好的地方。

　　當(dāng)我打開《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我才明白什么叫“好書”。那些凄美的詩(shī)句美的讓我揪心，美的讓我震撼，它好像帶我回到了清朝，讓我看見(jiàn)了他們的一顰一笑，一舉一動(dòng)。在不知不覺(jué)中一滴在臉頰劃過(guò)，是因?yàn)榕f社會(huì)的'黑暗，是因?yàn)槿藗兊纳聿挥杉�，還是因?yàn)閷汍於�人的�?ài)情悲劇。也讓我感受到了作者的悲與喜，愛(ài)與恨。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，不論是大雁掠風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在于書相伴的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。

　　漫漫人生路，與書相伴，你一定覺(jué)得今生無(wú)憾。

　　閱讀讓生活更美好作文 33

　　書是我們?nèi)祟惖呐笥眩瑫鴰ьI(lǐng)我們認(rèn)知了更多的知識(shí)與哲理，如果沒(méi)有他它，就像雄鷹沒(méi)有了翅膀不能在天空自由翱翔。所以高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

　　空閑時(shí)，我就捧起書開始閱讀，跟隨著唐代大詩(shī)人李白的腳步看到了送別老朋友時(shí)的不舍與惜別之情。跟隨著唐代大詩(shī)人杜甫的角腳步看到了《聞官軍收河南河北》時(shí)的激動(dòng)，以及熱愛(ài)祖國(guó)偉大情懷。

　　閱讀猶如一盞明燈，指引著我們?cè)谌松�道路中的方向；閱讀猶如一汪晶瑩的水，滋潤(rùn)我們干燥的喉嚨；閱讀就如一方樹蔭，擋住火熱的太陽(yáng)。它就像我的摯友，一直默默陪伴著我，讓我的世界變得更美好。閱讀不僅如我摯友，他更像是一位嚴(yán)格的老師，書中的不少名句都提醒了我，使我如夢(mèng)初醒，“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人，”這句話教我誠(chéng)信，“人的一生中，永遠(yuǎn)回不來(lái)的事情有很多”，讓我學(xué)會(huì)珍惜身邊一切的事物。

　　書中的人物同樣也鼓勵(lì)了我的成長(zhǎng)：《西游記》中機(jī)智靈敏的孫悟空突破重重阻擾救出師傅，最終到達(dá)西天取得真經(jīng)，修成正果�！赌绢^娃娃旅行記》中具有獨(dú)立思想的'娃娃希地帝，《時(shí)聲》中最終改變了很多的宮本拓實(shí)鼓勵(lì)了我們………他們給我們留下了深刻的印象，并讓我們學(xué)到了人生的許多哲理。

　　現(xiàn)在書本大多數(shù)都被電影和電視劇取代了，本來(lái)有溫度的紙張變成了冰冷的熒光屏，可是我不會(huì)忘記是書籍改變了我的一生，閱讀是我永遠(yuǎn)的摯友，它使我的生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 34

　　閱讀閱讀，顧名思義，就是閱覽誦讀。閱覽可以讓你獲得知識(shí)，誦讀可以讓你更加理解書中的內(nèi)容。閱讀，本身就是一體的，而我，也離不開它。

　　書籍真是一位博學(xué)多才的老人，他記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著人類對(duì)生活那形態(tài)各異的感悟，記錄著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。這位老人，白發(fā)蒼蒼，身上散發(fā)出大自然的氣息，每當(dāng)他傳授我們知識(shí)時(shí)，總有悅耳的.沙沙聲隨之而來(lái)。無(wú)論那個(gè)人多么憤怒，多么悲傷，在這里總能平靜下來(lái)。

　　剛開始，我只是大略地瀏覽，并不細(xì)看，心中總是想著，一會(huì)兒玩什么，常常心不在焉。直到有一次，我閑來(lái)無(wú)事，忽然瞟見(jiàn)沙發(fā)邊上有一本書。當(dāng)時(shí)的我就想：反正也沒(méi)事，看一看是什么吧！真是不看不知道，一看嚇一跳。書中那精彩的內(nèi)容著實(shí)吸引著我深深地陷了進(jìn)去。我當(dāng)時(shí)就感到十分懊悔，要是早點(diǎn)知道讀書這么美好，該多好啊！

　　這時(shí)，我突然想起了媽媽以前說(shuō)過(guò)的話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笔茄�！書中那黃金屋就是書籍本身，他那個(gè)黃金屋里裝滿了知識(shí)。知識(shí)和財(cái)富如果只能二選其一，那人們一定會(huì)選擇知識(shí)而放棄財(cái)富。因?yàn)樨?cái)富固然重要，但知識(shí)造就命運(yùn)！只有擁有了知識(shí)生活才會(huì)更美好！

　　現(xiàn)在開始，讓我們一起閱讀，一起學(xué)習(xí)，一起掌握知識(shí)。這樣，你才能掌握你的命運(yùn)。大家從現(xiàn)在開始一起閱讀吧！

　　閱讀讓生活更美好作文 35

　　有人說(shuō)：“書籍是智慧的寶藏�！蹦敲撮喿x便是開啟寶藏的鑰匙了。我在不知不覺(jué)中讓它融入到了我的生活，使我受益匪淺。

　　我的家人們熱愛(ài)閱讀，因此家中藏書頗多，在這般環(huán)境中成長(zhǎng)，便培養(yǎng)出我對(duì)閱讀的興趣。

　　認(rèn)真閱讀，細(xì)細(xì)品味書中的每句話，每個(gè)詞，便可以學(xué)到許多對(duì)于我有益的知識(shí)。不同的書籍給予了我不同的啟迪，在書的世界里，我懂得了太多太多。

　　它使我懂得了生命的意義，在奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，那生動(dòng)形象的語(yǔ)言至今仍然在腦海中回蕩，其中有一句話使我記憶猶新，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”；它使我體會(huì)到了生活的艱辛，在讀老舍的《駱駝祥子》時(shí)，不禁同情起祥子，他盡了所有的力，吃了所有的苦，卻依然兩手空空；它使我的'生活充滿歡樂(lè)，空閑時(shí)讀著馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，感受作者幽默中蘊(yùn)藏的寓意，暫時(shí)遺忘一切煩惱。

　　書中不僅有著豐富的知識(shí)，更有著獨(dú)特的魅力，讀著讀著，情緒便隨著故事情節(jié)而跌宕起伏，將自己置身于書中，遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了是是非非，靜心的在書本的海洋里暢游著，每次讀完一本書都會(huì)頗有感悟。

　　我喜歡閱讀，它讓我的生活更美好，它還豐富了我的視野。若生活中沒(méi)有閱讀，就如生活中沒(méi)有了陽(yáng)光。

　　它在高興時(shí)給予我警示；它在我傷心時(shí)給予我安慰；它在我迷茫時(shí)給予我方向，這就是閱讀！

　　閱讀讓生活更美好作文 36

　　閱讀書籍可以讓我們的靈魂升華，可以讓我們懂得更多的道理和奧秘，也可以讓我們的生活更加有趣……

　　我每天都會(huì)讀書，每天都可以從書籍中找到樂(lè)趣，這使我很開心。讀書，讓我的生活更加充實(shí)、美好。我從小就聽(tīng)媽媽給我讀《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等故事，直到長(zhǎng)大后，自己讀《老人與�！�、《基督山伯爵》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、四大名著、《中華上下五千年》、沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列等中、長(zhǎng)篇小說(shuō)，這些書籍都給了我莫大的幫助，它提高了我的寫作水平。它就像一朵朵盛開的鮮花，開滿了我成長(zhǎng)的道路，伴我一路花香。

　　讀書成了我生活中必不可少的東西，有時(shí)我因讀書入迷，遲遲不肯去吃飯，最后只能吃已經(jīng)涼了的.飯菜，但這絲毫并沒(méi)有減少我讀書的興趣，我還是該怎么讀就怎么讀。這可能就是所說(shuō)的“廢寢忘食”吧。

　　睡覺(jué)之前是我的讀書時(shí)間，每天睡覺(jué)前，我都會(huì)讀半個(gè)多小時(shí)，有時(shí)候讀到很有趣的地方，我就會(huì)央求媽媽讓我再讀一會(huì)兒。可媽媽總是不近人情，一到時(shí)間就“啪”的一聲把燈關(guān)上了，而我也不得不毫不情愿地把書放在桌子上。

　　書給了我無(wú)盡的歡樂(lè)，如果說(shuō)我們是一支筆，那書就是墨水兒，沒(méi)有它，我們就不能書寫，如果說(shuō)我們是汽車，那書就是汽油，沒(méi)有它，我們就不能在馬路上奔馳。所以，我們一定要認(rèn)真讀書，好好讀書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，在書的海洋里暢游。

　　讓我們一起閱讀吧，它能讓我們的生活更加美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 37

　　古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！笨墒牵�平常我并沒(méi)有那么多時(shí)間，于是，我便愛(ài)上了閱讀。

　　在我房間里，有許多本書。每本書的顏色、厚度都不同，仿佛每一本書都是一個(gè)不同的世界。隨手取出，捧在手中，心情驚喜又激動(dòng)。故事，也牽動(dòng)著我的心：我被《解憂雜貨店》里的信件所溫暖；也被《駱駝祥子》中祥子的悲慘命運(yùn)而悲傷；在《呼蘭河傳》里看見(jiàn)蕭紅的童年；想象到《宇宙大百科》里那神秘的宇宙……有時(shí)，會(huì)熱淚盈眶；有時(shí)，會(huì)拍手大笑。

　　我只要一讀書，就忘乎所以，專心致志。記得有一天，媽媽給我買了一本書――《手工百科》。一聽(tīng)這名字，我頓時(shí)就沒(méi)了興趣，那本書在我眼里黯然無(wú)光。于是，那本書在我書架上放了很久，以至于它積滿了灰塵，我都沒(méi)有碰過(guò)它。有一天，我抱著試一試的心態(tài)，打開了這本厚重的書，沒(méi)想到里面別有洞天：每一頁(yè)都有精美插圖，就像點(diǎn)綴夜空的.星星，而每一頁(yè)的手工教程，則是夜空中的月亮。我立刻做了一個(gè)，嘿！你別說(shuō)，乍一看，還挺像！我不禁又多做了幾個(gè)。我從書中得到了快樂(lè)，也豐富了我的碎片時(shí)間。

　　小時(shí)候，媽媽平時(shí)是不讓我碰手機(jī)的，所以我有一些東西不懂，而書籍，正好滿足了這一點(diǎn)。長(zhǎng)大后，家里的書已經(jīng)漸漸不能滿足我，我就會(huì)去圖書館，在里面呆一兩小時(shí)都不想出來(lái)。

　　書是海洋，是星空，每一本書，都有它不同的韻味，將書融入生活，讓它，伴我們成長(zhǎng)！

　　閱讀讓生活更美好作文 38

　　閱讀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，只有多閱讀，我們才能獲取更多知識(shí)，從而進(jìn)步，尤其是習(xí)作。

　　從三年級(jí)開始，我便對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，我當(dāng)時(shí)只是被那種故事書的精彩情節(jié)所吸引，而對(duì)于文學(xué)書了，是一竅不通。有時(shí)我看書看得入了迷，連吃飯也放不下，實(shí)在不行了，也非再掃個(gè)兩眼不可，不過(guò)依舊是意猶未盡，到年級(jí)又高了一些的時(shí)候，我開始接觸散文了。我個(gè)人認(rèn)為散文不過(guò)是用文學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情節(jié)，更加入了一些情感，是更高級(jí)的一種書籍。無(wú)論怎樣，閱讀帶給我的`不僅僅是知識(shí)，更能帶給我一份于書海暢游的快樂(lè)。

　　閱讀對(duì)我影響最大的，無(wú)非是習(xí)作了。在我開始重視閱讀之前，我寫作文常常是半天寫不出一兩個(gè)字，腦海里空空的，總是只有幾個(gè)詞匯蹦出來(lái)，而我也是隨意搭配，這定然是用詞不當(dāng)，而且用完后更是不知所措，只能咬著筆桿，望著天花板發(fā)呆。所以每逢習(xí)作，我總會(huì)頭疼，原因也很簡(jiǎn)單，就是閱讀少了，沒(méi)參照，還沒(méi)有詞匯，憑空自然寫不出什么。當(dāng)我開始重視閱讀后，一切開始慢慢發(fā)生改變。我的思路變得清晰，由于詞匯量增加了許多，再加上我仿照別人的十分精彩的語(yǔ)句段，將其變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言，表述出來(lái)，我的習(xí)作便很快提升了檔次。不僅我低年級(jí)如此，到了高年級(jí)，特別是文學(xué)書籍，有時(shí)我看到了那種讀起來(lái)視覺(jué)上滿是美感的句子，仔細(xì)咀嚼了半天，卻覺(jué)得百看不厭，于是便把它勾畫下來(lái)，以便在寫景類作文時(shí)，方便參照。

　　閱讀使我受益匪淺，這種良好的習(xí)慣，讓我的生活更加豐富多彩。

　　閱讀讓生活更美好作文 39

　　人每天都要閱讀，只有這樣，我們才能從書中源源不斷地獲取知識(shí)，不斷豐富自身，不斷提高自己。

　　每當(dāng)我拿起書，那熟悉的人物又浮現(xiàn)在我的腦海里，我以前是極其厭倦讀書的，因?yàn)樽约河X(jué)得讀書很枯燥無(wú)味，面對(duì)著密密麻麻的字，讓人不由得腦仁一疼，仿佛整個(gè)人都不好了。但是當(dāng)我靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味書的時(shí)候，就有了不一樣的感受，就像我所閱讀的《青銅葵花》，剛開始還對(duì)它抱有不屑一顧的感覺(jué)，但自己讀著讀著，它就像是有著魔力一般，讓我不由得深深陷了進(jìn)去。就如同在沙漠中行走了很久的人突然見(jiàn)到了綠洲，餓了很久的時(shí)候喝到一碗暖胃的粥，那感覺(jué)沁人心脾，仿若春風(fēng)拂面。

　　我瘋狂地汲取著書中的知識(shí)，里邊的每個(gè)人都好像是我多年的朋友，讓我自己不由得地將自己代入了進(jìn)去書中的世界，因?yàn)闀�中角色的喜怒哀�?lè)而使自己心潮澎湃，久久不能自已。

　　古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“活到老，學(xué)到老”，如今我深深地體會(huì)到了這些話的含義，讀一本書就像是交了一個(gè)新的朋友，在書里你可以了解你新朋友的世界，有時(shí)會(huì)跟著書中角色高興而高興，因?yàn)樗麄兊谋瘧K遭遇而痛心不已，每一本書都為自己打開了不一樣的`大門，我們從而走進(jìn)豐富多彩的知識(shí)殿堂。

　　多讀幾本書吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書里不一樣的世界，你會(huì)和世界各地的人做朋友，了解歷史，展望未來(lái)，讓我們?cè)跁�里找到屬于自己的一方美麗世界，在知識(shí)的海洋里遨游！

　　閱讀讓生活更美好作文 40

　　莎士比亞說(shuō)，“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。歌德說(shuō)，“讀一本好書就是與一位的人在談話”。這幾句名言都在告訴我們一個(gè)道理：我們的生活離不開書，閱讀讓我們生活更美好。

　　我從小就喜歡讀書，剛上幼兒園時(shí)，我總喜歡拿著那些圖文并茂的故事書，纏著媽媽一遍又一遍的給我講故事，上小學(xué)我看的書也越來(lái)越多，《故事作文》、《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《地理百科》……，要是你到我家做客，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的床頭、書桌上都有書，書櫥上更擺滿了書。

　　因?yàn)樽硇挠陂喿x，所以我積累的知識(shí)越來(lái)越多、越來(lái)越豐富，我從《地理百科》上了解到許多地理知識(shí)，感受到了世界的無(wú)奇不有，有一次我問(wèn)爸爸一個(gè)問(wèn)題，“世界上第三個(gè)大沙漠叫什么名字”？看著爸爸抓耳撓腮的`樣子，我只好公布答案——利比亞沙漠，在非洲的東北部。

　　我也喜歡閱讀《格林童話》與《安徒生童話》類的書，這些書讓我了解了人間真善美，感受到了善良是人間最美的情感。博覽群書也使我口語(yǔ)交際能力得到很大提升，每一天都過(guò)得很快樂(lè)、充實(shí)。

　　閱讀有時(shí)就是一次秘密的旅行，閱讀有時(shí)就是一個(gè)自由的夢(mèng)。去閱讀吧，它是你飛翔的翅膀，帶你翱翔知識(shí)的海洋。因?yàn)殚喿x讓生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 41

　　世上有很多事物讓生活更美好，科技、誠(chéng)實(shí)、笑容……但我認(rèn)為閱讀是最能讓生活更美好的。閱讀大概有四種好處，它們都讓生活充滿色彩。

　　閱讀最基本的好處的就是讓我們獲得很多常識(shí)和知識(shí)。就比如你讀百科書，曉得北極熊其實(shí)是黑色的;讀探索書，知道冰見(jiàn)鹽就化;讀廚藝有關(guān)的書，就會(huì)懂得怎么做各式甜點(diǎn)和菜品。書本慢慢將知識(shí)塞入你的記憶，使你靠自己頂起整個(gè)家，就像父母一樣照顧你的生活。

　　閱讀的第二個(gè)好處便是通過(guò)閱讀揣摩和體會(huì)作者的心得——獲得哲理。每本書都有它要表達(dá)的哲理，也就是作者想要闡述的.大道理。有些道理是用處很大的，它能讓人獲得更穩(wěn)當(dāng)。

　　閱讀的第三大好處是讓你明白如何更好地與人相處，處理好人際關(guān)系。讀書多的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他身邊的朋友會(huì)更多。因?yàn)闀�本給了他博學(xué)、體貼和溫柔，這樣的性格誰(shuí)不愿意和他做朋友呢?我們從閱讀中，體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦，窮人的窘迫，這也讓我們更加珍惜生活中的美好。因?yàn)殚喿x，我們的生活中會(huì)充滿友誼。

　　美好的生活不可缺少的一部分，是想象力。閱讀的第四大好處就是，它是我們獲取靈感的源泉。比如漫畫、小說(shuō)，是尋找想象力最棒的地方，它們像寶藏一樣，里面有我們不可缺失的童真，它使我們變得更有趣，更生龍活虎。

　　閱讀，真的讓我們的生活更美好啊。它會(huì)成就我們每一個(gè)人，讓我們的生活更加色彩繽紛，而不是像一副軀殼一樣無(wú)知和無(wú)趣。

　　閱讀讓生活更美好作文 42

　　如果說(shuō)閱讀是一條清澈明亮的小溪，那么我就是游弋在溪里的一尾魚；如果說(shuō)閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那么我就是穿梭于花間的一只蝶；如果說(shuō)閱讀是一縷溫暖明艷的陽(yáng)光，那么我就是生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一株小草……如果你要問(wèn)我為什么，我會(huì)毫不猶豫地回答你:“因?yàn)殚喿x讓生活更美好！”

　　小時(shí)候我接觸的書籍大多是配有插圖的童話故事。在那亦真亦幻如水晶般的世界里，蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花瓣里，小兔子睡覺(jué)時(shí)把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵溫馴地垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小老虎，他們陪伴著我一起長(zhǎng)大，把幼小的我引進(jìn)閱讀的領(lǐng)域，探尋書中的奧秘。漸漸地，閱讀成了我最大的愛(ài)好。不必說(shuō)豪壯的唐詩(shī)、溫婉的宋詞、清麗的元曲；也不必說(shuō)流傳世間的動(dòng)人的神話，伴我悄然入夢(mèng)的美好的童話，喚起我無(wú)限遐想的神奇的科幻小說(shuō)。單是身邊簡(jiǎn)短的一篇散文，就有無(wú)限韻味。

　　從閱讀中，我懂得了《匆匆》里那掩面嘆息，對(duì)時(shí)光稍縱即逝的感嘆；感受到了《背影》里“父親”那堅(jiān)實(shí)的臂膀和對(duì)“兒子”那種濃濃的'關(guān)愛(ài)；領(lǐng)悟了《自己的花是讓別人看的》里“人人為我，我為人人”的真諦；體會(huì)到了《朝花夕拾》里魯迅小時(shí)候的生活趣事。

　　閱讀像是一位老師，它教會(huì)了我做人的道理，清除我心靈的污漬；閱讀像是一位心理醫(yī)生，與我談心，解開我心中的那把怪鎖，使我性格陽(yáng)光。

　　我愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x讓我的生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 43

　　閱讀是你在人生道路中的一盞指路燈，照耀著你成長(zhǎng)的路；閱讀是一位大自然的老師，帶你領(lǐng)悟大自然的奧秘。閱讀，讓生活更加美好。

　　那是在一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我們正在午休，那時(shí)，我作業(yè)都寫完了，正閑得慌。忽然，同學(xué)遞給我一本《青銅葵花》。我興趣立馬就來(lái)了，迫不及待地翻開書，開啟閱讀的旅途。我一直都沉浸在這本書里，無(wú)法自拔。似乎在一處新奇的世界里發(fā)生另一個(gè)故事，直到午休下課，同學(xué)們嘈雜的吵鬧聲叫醒了我。

　　書不但讓我在一個(gè)故事里自由地生活，還讓我的成績(jī)步步高升。在我四年級(jí)時(shí)，我們迎來(lái)了恐怖的期末考試，聽(tīng)各位老師說(shuō)，這次語(yǔ)文的閱讀理解難度可不是一般的高。緊張一下子就涌上了我的'心頭。我心里暗想：天哪，一般的閱讀理解就已經(jīng)要扣許多分了，還要再增加難度，還讓不讓人活了！

　　可是我又不是神，還是來(lái)到了“牢房”——考場(chǎng)。試卷發(fā)下來(lái)之后，我就拿起筆，龍飛鳳舞地寫了起來(lái)。前面的基礎(chǔ)題沒(méi)什么難度，但閱讀理解是個(gè)大問(wèn)題。我把目光轉(zhuǎn)移到了閱讀理解的文章上，剛看一下覺(jué)得有些眼熟，似乎在哪見(jiàn)過(guò)。我仔細(xì)一看，哦！這篇文章我從一本書上讀過(guò)，我再看看題目，竟然沒(méi)有一個(gè)我不會(huì)做。我開心極了，馬上奮筆疾書。那次，我取得了好成績(jī)，后來(lái)的考試也取得了不少好成績(jī)。

　　讀書像是一雙翅膀，帶你在知識(shí)的世界遨游；閱讀是一艘大船，帶你在知識(shí)的海上游行。閱讀，讓生活變得更加美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 44

　　閱讀讓生活更美好！

　　書是智慧的源泉，書是知識(shí)的海洋，書是童話的樂(lè)園，猶如夢(mèng)境一般，書是人們走向成功的道路。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊詮奈疑闲�學(xué)一年級(jí)就愛(ài)上了書籍，喜歡上了閱讀。記得每個(gè)星期六上午，我都要去圖書館看書，那時(shí)我還小，閱讀量不大，當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在那個(gè)又黑又冷的大年夜，那么孤獨(dú)、害怕地坐在冰冷的墻角下，我就忍不住想要幫幫她。當(dāng)我看到丑小鴨時(shí)，想到自己遇到困難和挫折時(shí)，不要退縮，要堅(jiān)強(qiáng)、勇往直前、有毅力，就會(huì)像書中的丑小鴨一樣變成一只美麗的白天鵝。

　　雖然這是童話，但也讓我懂得了很多道理。到了中午時(shí)分，肚子餓得“咕咕”叫起來(lái)，這僅僅是身體上的饑餓，但我的`精神上卻是飽飽的。因?yàn)槲易x了好書，學(xué)到了好知識(shí)，絲起來(lái)！我豁然開朗，在保爾這個(gè)鮮活的人物的支撐下，我重新站了起來(lái)。如果不是閱讀，我怎會(huì)如此快解開心結(jié)，走出失敗的陰影？

　　每當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，我總是情不自禁地拿起喜愛(ài)的書，忘我地讀起來(lái)，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，不讀完不罷休。那時(shí)我最大的心愿就是擁有許許多多的書，永遠(yuǎn)也讀不完。

　　讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。是啊，書讀得多了，視野就寬了，知識(shí)面就廣了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來(lái)，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。相信愛(ài)閱讀的你，也一定有這樣的親身體會(huì)。

　　閱讀讓生活更美好作文 45

　　閱讀是我在空閑時(shí)間里最好的放松和獲取知識(shí)的方式，閱讀也是我的生活中不可或缺的一部分，閱讀是我的第二生命，我可以吃不飽、住不好、穿不暖，可閱讀在我生命之中是絕不可缺少的，記得在一年前那時(shí)候的我，正處于我上學(xué)生涯中最不順心的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候不但成績(jī)不知為何越來(lái)越低，自己以前的意氣風(fēng)發(fā)和認(rèn)真自信越來(lái)越少，我的精氣神和自己的努力以及奮發(fā)圖強(qiáng)的心態(tài)也隨著成績(jī)?cè)絹?lái)越少了，在拿到成績(jī)后，我心中更是烏云蓋頂，一時(shí)間，我呆住了，我第1次考了85以下的分?jǐn)?shù)，這個(gè)成績(jī)令我一直以來(lái)的驕傲破碎了，在自己的心中絕望之時(shí)，我不知為何拿出了自己那本《愛(ài)的教育》，與此同時(shí)，我也不由自主的翻開了它，我開始下意識(shí)的瀏覽起來(lái)，我在書中一次次看到那個(gè)一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，一個(gè)個(gè)不放棄、不拋棄、努力拼搏的人。

　　是啊，書中的人物一個(gè)個(gè)都不認(rèn)命、不認(rèn)輸，一個(gè)個(gè)都全力去拼搏，我也要這樣去拼，我也可以做到的`，我內(nèi)心中有一個(gè)不屈的聲音在吶喊，在這本書的幫助下，我開始了新的努力，終于我爬上了自己原來(lái)成績(jī)的制高點(diǎn)，閱讀是我心中一道堅(jiān)不可摧的墻，讓我保護(hù)自己，不斷的努力，不斷的成績(jī)。

　　閱讀是我一片的海洋，使我不斷獲取知識(shí)和智慧；閱讀是一位老師，在我一生的道路上伴我成長(zhǎng)；閱讀讓我的生活更加美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 46

　　腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神。

　　——題記

　　閱讀，是一種能力。不是每個(gè)人都能靜下心來(lái)閱讀的，有的人一看書就昏昏欲睡，有的人看的時(shí)間一長(zhǎng)就煩躁不安，無(wú)法靜心。雖然有不少人是天生就會(huì)閱讀，但，這種能力也是能夠通過(guò)訓(xùn)練獲得的。只要你想，你就可以。

　　閱讀，是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。閱讀多了以后，你的知識(shí)會(huì)增加，寫作水平會(huì)提高，學(xué)習(xí)也會(huì)變好。正如我以前有一段時(shí)間因一部小說(shuō)而迷上了閱讀，不知不覺(jué)間，在我還沉迷其中，無(wú)法自拔時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)竟如沖天炮一般“原地螺旋起飛”。那段時(shí)間，我更容易靜下心來(lái)，也在上課發(fā)言這方面積極了不少。當(dāng)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)閱讀竟是一件如此有趣的事情！我震驚了，才知道閱讀的好處與優(yōu)點(diǎn)。它會(huì)使你變得更好。

　　閱讀，是一種享受。你在憤怒時(shí)、傷心時(shí)、不滿時(shí)，只需拿起一本書，你就會(huì)沉迷其中，平靜下來(lái)，任何負(fù)面情緒消失無(wú)蹤。你會(huì)開心起來(lái)，或是被書中的.情緒影響。每拿起一本書，便是打開一方全新的小世界。你身在其中，對(duì)書中一切身臨其境。書中的人物是什么心情，你心中便自然而然地體會(huì)到。因此，閱讀，也是一種樂(lè)趣。我經(jīng)常捧起一本書便忘乎所以，對(duì)外界一切一概不聞不問(wèn)，全身心地投入到書中。一本好書，一個(gè)靜室，便是書的世界，快樂(lè)的書的世界。

　　書，會(huì)讓你受益一生；書，會(huì)讓你滿腹經(jīng)綸；書，會(huì)讓你文質(zhì)彬彬。書，可以讓你更加強(qiáng)大！

　　閱讀讓生活更美好作文 47

　　書是我們知識(shí)的鑰匙，幫我們?nèi)ゴ蜷_知識(shí)的大門；知識(shí)是一艘船，帶領(lǐng)我們?nèi)ュ塾沃�識(shí)的海洋；書是生活中變換心情的藥水，當(dāng)你喝下藥水的時(shí)候，你便可以變換心情。在看書時(shí)，當(dāng)你看到主人公悲慘的命運(yùn)，你會(huì)哭，當(dāng)你看到主人公美好的結(jié)局，你會(huì)笑。

　　閱讀使你海闊天空。經(jīng)常閱讀的人總能生活在任意一個(gè)世紀(jì)里，與各色各樣的思想對(duì)話，讓你不孤獨(dú)不狹隘，不用短淺的.目光看待別人。閱讀就像是一位心理醫(yī)生，與你談心，解開你心中的那把怪鎖，使你的性格陽(yáng)光。閱讀能讓你擁有智慧，讓你的生活更美好更燦爛！

　　我真的很感謝那些作家，他們寫出了一本本好書，讓人們的生活更加美好。如果你讀過(guò)書，就會(huì)在看完最后一頁(yè)的時(shí)候感受到一股力量在給你引路。

　　無(wú)聊的時(shí)候，書是很好的伴侶。每當(dāng)我很無(wú)聊時(shí)，就會(huì)打開一本本書。打開了《假如給我三天光明》這本書，看到了海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)；打開了《西游記》這本書，看到了孫悟空的正義；打開了《快樂(lè)王子》這本書，看到了快樂(lè)王子的善良和人世間的痛苦。

　　博學(xué)多才來(lái)源于讀書，“讀書百遍，其義自見(jiàn)”。讀書可以讓你知識(shí)更加豐富，你雖不能出人頭地，但一定比其他人過(guò)得更加充實(shí)，內(nèi)心世界更加精彩。讀書也伴著你的一生，時(shí)時(shí)給你機(jī)會(huì)，甚至在人生旅途中。帶來(lái)意外收獲。

　　讀書吧！讀書會(huì)讓你的生活變得更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 48

　　古人云：書中自有黃金屋。一頁(yè)頁(yè)的文字，一摞摞的書本，一縷縷的書香……閱讀不僅可以提高我們的知識(shí)，也可以提高我們的見(jiàn)識(shí)，可以提高我們的寫作水平，還給我們帶來(lái)了無(wú)窮的力量。

　　我小時(shí)候非常的喜歡閱讀，因?yàn)楦绺缬写谓o我講故事，這個(gè)故事引起我對(duì)閱讀的喜愛(ài)，從那以后我就離不開閱讀，每天都陶醉在其中。記得有一次考試作文，大家都不會(huì)寫，一頭污水。因?yàn)槲易x的書多，見(jiàn)識(shí)的也多，所以這次的'作文我寫得津津有味�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，大家的作文都沒(méi)得好成績(jī)，我卻得了滿分，老師還表?yè)P(yáng)了我，我的心里非常的開心。我回到家對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我的作文得到了老師表?yè)P(yáng)的事，爸爸媽媽也非常的開心，也表?yè)P(yáng)了我，晚上媽媽做了一桌大餐來(lái)慶祝。

　　我還記得，一天老師布置了一道題，我不會(huì)，我覺(jué)得非常難。當(dāng)我決定放棄的時(shí)候，突然想到《狼王夢(mèng)》里的紫嵐，她為了讓自己的孩子成為狼王，一直堅(jiān)持克服困任何困難，我就決定一定要做的完這道題，我查閱了許多資料，終于把這道題給解決了。

　　閱讀雖然不能改變我們的命運(yùn)，卻可以改變我們的性格，閱讀不能改變?nèi)松�的起點(diǎn)，但它卻可以改變?nèi)松�的終點(diǎn)。它可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，閱讀會(huì)讓生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 49

　　閱讀，盡管不是我生活的全部，但閱讀總會(huì)讓我收獲良多，它讓我的生活變得更加美好。

　　一天媽媽給我買了一本小說(shuō)，它的故事情節(jié)迂回曲折，人物形象鮮明立體，讀來(lái)令人仿佛身臨其境；當(dāng)故事中的人物高興時(shí)，我也隨之笑逐顏開；當(dāng)人物異常難過(guò)時(shí)，我的心情也隨著奧喪，有時(shí)竟然會(huì)落下幾滴淚來(lái)；當(dāng)劇情反轉(zhuǎn)，眼看人物無(wú)路可走卻奇跡般出現(xiàn)好轉(zhuǎn)時(shí)，我就為之歡呼雀躍，甚至還會(huì)高興地喊出聲來(lái)……總之，我一旦沉浸在故事情節(jié)中，便難以自拔，我對(duì)這本書的作者，生了膜拜之情，佩服至極。

　　以前我的作文寫得不怎么出彩，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)偏題跑題的現(xiàn)象，幸好有張老師的指導(dǎo)，老師讓我多訂閱書籍和報(bào)刊等。

　　我家里書架上的書籍越來(lái)越多，隨處都可以看到書，每天我按計(jì)劃自覺(jué)地閱讀課外讀物，我的涉獵很廣，看的`書籍種類繁多。

　　進(jìn)入高年級(jí)后，張老師每周末都會(huì)讓我們“采蜜”，就是讓我們把課外書看到的好詞、佳句、精段摘抄下來(lái)，并隨時(shí)記下自己的閱讀心得。在老師的指引下，我就像一只勤快的小蜜蜂，在書籍的百花園中，不知疲倦的飛舞，盡情的“采蜜”。通過(guò)閱讀，我的寫作能力大幅度提升，偏題跑題、語(yǔ)言干癟的毛病一去不復(fù)返了，換來(lái)的是“具體生動(dòng)、形象鮮活、靈氣十足”。

　　閱讀陪我成長(zhǎng)，我的少年風(fēng)采因閱讀而變得更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 50

　　“書味在胸中，甘于飲陳酒。”一本好書猶如一壺上等佳釀，每一次的文字碰撞，每一次的小口淺酌，每一次的沉醉都給我?guī)��?lái)無(wú)限的收獲和快樂(lè)，這讓我不禁感慨：閱讀讓生活更美好。

　　閱讀，讓我認(rèn)識(shí)了許多良師益友。在八九歲時(shí)我看了《綠野薔薇的安妮》，我知道了外表不起眼就要堅(jiān)強(qiáng)而努力；到了十一歲看了《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，學(xué)會(huì)了他的“知己知彼，百戰(zhàn)百殆�！�

　　閱讀，使我忘記了許多煩惱。那次因?yàn)闆](méi)有考到高分，被老師批評(píng)，我回到座位拿起書本開始閱讀了起來(lái)，不一會(huì)兒我頭上的烏云便消散而去。

　　閱讀，仿佛擁有魔法，總是使我入迷，忘記時(shí)間。有時(shí)候甚至媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不到了。閱讀還可以讓我在時(shí)空中穿梭，讓我知道古人的聰慧。

　　書，是一條小船，載著我暢游知識(shí)的海洋；書，是一對(duì)美麗的翅膀，帶我翱翔在無(wú)邊無(wú)際的.知識(shí)天空中；書，是一把大門的鑰匙，為我打開知識(shí)的大門；書，是一個(gè)指南針，指引我走進(jìn)閱讀的大門；書，是我的良師益友；書架就是書的花園，在我無(wú)聊的時(shí)候，便會(huì)看一看這書的花園，與我的良師益友交談。

　　閱讀使生活更美好。認(rèn)真閱讀，能讓我感受到春的溫暖；認(rèn)真閱讀，能讓我感受到夏的炎熱；認(rèn)真閱讀，能讓我感受到秋的涼爽；認(rèn)真閱讀，能讓我感受到冬的寒冷。

　　閱讀讓生活更美好作文 51

　　書是人類形影不離的好朋友，閱讀讓生活更美好。如果沒(méi)有它，我們就像鳥兒沒(méi)有翅膀一樣，不能自由飛翔。所以國(guó)父孫中山先生也曾講過(guò)：“我一天不讀，便不能生活�！�

　　空閑時(shí)，我最愛(ài)看書了，每當(dāng)我翻開書頁(yè)，整個(gè)人就像穿越了時(shí)空，在不同的次元里漫步遨游，領(lǐng)略自然與人文的奧秘——和蘇軾一起陶醉在望湖樓的風(fēng)雨中；與齊白石一起觀察蝦的一舉一動(dòng)；和唐僧師徒一同西行取經(jīng)；與梁山好漢替天行道；同福爾摩斯一起探案冒險(xiǎn)……各種各樣的書籍總讓我愛(ài)不釋手，有時(shí)候入迷了，更是廢寢忘食。

　　當(dāng)然，書可不是白讀的。書里的好詞好句都可以積累，寫作時(shí)靈活運(yùn)用，便可以派上大用場(chǎng)。

　　閱讀不僅增長(zhǎng)了我的`知識(shí)，還有益于我的心智發(fā)展。記得有一次。我的英語(yǔ)只考了88分，回到家的我茶飯不思，滿臉愁容。我癱坐在椅子上，隨手拿起一本書默默地讀著，誰(shuí)知一看便入了迷，將所有的煩心事都拋之腦后。它猶如一位美麗的天使，安慰、撫摸著我的心靈，讓我知道一時(shí)的失敗并不代表什么，不必為此沮喪，應(yīng)總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，成為更出色的人。書宛如一位長(zhǎng)者帶著我們走過(guò)成長(zhǎng)之路的荊棘。

　　閱讀使我快樂(lè)，它像一把鑰匙，打開我心靈的大門；它似一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。我從書中汲取了力量，于是我不再迷茫，不再失落。人生在世，必須得讀書，因?yàn)殚喿x不僅能開闊我們的知識(shí)面，還能讓我們的生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 52

　　閱讀，讓我的生活更加美好。

　　第一次拿起來(lái)書，就被那書中精美的圖畫給吸引住了，于是，在那個(gè)時(shí)候，我就跳入了“閱讀坑”。

　　隨著年齡的增加，那一頁(yè)十來(lái)個(gè)字的.小畫書已經(jīng)滿足不了我那欲望了，于是爺爺便給我買了一本兒童版的《西游記》。

　　從那時(shí)起，那一本書便成了我空閑時(shí)間的唯一消滅無(wú)趣的法寶。

　　也就是從那時(shí)起，我就脫離了那種漫畫，開始啃一些國(guó)內(nèi)外名著：《一千零一夜》、《天方夜譚》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《格林童話》

　　這些書，都是原著，因?yàn)閺男【驮跔敔敿�，爺爺把一些常用字教了我，我就可以看懂一些故事�?/p>

　　啃完了白話文里的童話，我就準(zhǔn)備跨越《西游記》這座大山。

　　不會(huì)的問(wèn)，爺爺便買一送一把某個(gè)詞的意思也將它告訴我。

　　雖然說(shuō)我爺爺一直幫我讀完《西游記》也讓我用了幾年，讀到了小學(xué)三年級(jí)。

　　下面我又開始讀小說(shuō)，我記憶尤新，第一套是《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》整整八九本。

　　讀完了它，又立馬買了一套《DC百科全書》也是八九本。

　　之后又進(jìn)攻了《哈利波特》在此期間，也讀了不少書。

　　此時(shí)，我已經(jīng)深深的陷入了這“閱讀坑”在自己無(wú)趣時(shí)，書便跳出來(lái)與我交流。

　　有一段時(shí)間一度沉浸在了電子世界中，但又被拉了回來(lái)。

　　書，它不僅讓我消磨時(shí)光，同時(shí)也讓我明白了人生哲理，也讓我的生活更加多姿多彩也讓我的生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 53

　　架著一副眼鏡，一派博士風(fēng)度的我可是全校出了名的“小書蟲”，我從小就迷戀啃書，閱讀讓我的生活多姿多彩。

　　我最愛(ài)看書了，如果把家中兩個(gè)大書櫥中的書倒出來(lái)，真有“”排山倒�！敝畡�(shì)，從少兒百科全書到中外名著一應(yīng)俱全，處處都能看見(jiàn)我“啃書”的模樣，我有時(shí)托著小下巴捧一本書;有時(shí)趴在地上翻閱著書;更有趣的是我只有在床邊上放一本書才能進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我每次閱讀都是在別人閑聊和玩游戲的時(shí)候，這使我想起魯迅的一句名言用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)工作，我真能稱得上是“書不離手”啊！

　　從中國(guó)古代四大名著《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》到世界名著《安娜.卡列尼娜》、《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》，從《福爾摩斯探案集》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》我都瀏覽翻閱過(guò)，有的書讓我開懷大笑，有的書讓我淚水漣漣，有的書讓我開闊視野，有的時(shí)候讓我增長(zhǎng)知識(shí)……總而言之我對(duì)書是情有獨(dú)鐘，真是百看不厭。

　　無(wú)論是在家中還是在學(xué)校里，我這個(gè)“小書蟲”都會(huì)徜徉于書的'宮殿，遨游在閱讀的天空，沉迷在知識(shí)的海洋，我以知識(shí)為伴，以書本為友，沉迷于閱讀，愿當(dāng)一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的小賢士。書能讓我找到自己的追求，閱讀能讓我找到自己的樂(lè)趣，總之閱讀讓我的生活變得更加美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 54

　　“是什么東西能有如此神奇的藝術(shù)與魔力，能排解積壓于心中的煩惱與憂郁？是書，是它的藝術(shù)與魔力�！笔堑模�閱讀讓生活更美好。

　　在我兩三歲的時(shí)候，我就特別喜歡看書上的那些花花綠綠的人物。后來(lái)長(zhǎng)大了一些，便天天都嚷嚷著爸爸媽媽給我買別的小朋友在看的那種有拼音的、有好看插圖的書和一些繪本。

　　我喜歡閱讀，閱讀是我每天有點(diǎn)匆忙的時(shí)間中的快樂(lè)，讓我在知識(shí)的海洋里邀游。我印象深的.書籍有蘇聯(lián)的馬克西姆·高爾基寫的《童年·在人間·我的大學(xué)習(xí)》這部自傳曲，我喜歡主人公，喜歡母親，喜歡慈祥善良的外祖母，喜歡善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”，喜歡忠厚老實(shí)的老工人格里高利，喜歡獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子”好事兒”，以及主人公阿廖沙遇到的其他許許多多性格各異的好人。因?yàn)椋�是他們，讓主人公感受到了人世間的溫暖和美好，讓主人公在面對(duì)苦難時(shí)依然保持對(duì)生活的勇氣和信心。

　　我喜歡閱讀，閱讀可以幫助我調(diào)節(jié)心情。有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，好多同學(xué)的成績(jī)都排在了我前面，那天，我失落極了。當(dāng)我垂頭喪氣地回到家中，隨便挑了一本書，無(wú)精打采地看了起來(lái)時(shí)，我立刻被書中那一波三折的情節(jié)吸引了，將一切煩惱拋在了腦后，直到書看完了，我才想起作業(yè)還沒(méi)做呢！

　　書，就像一盞燈，幫我在茫茫大海中找到回家的方向；書，就像一支神奇的筆讓我收獲快樂(lè)、收獲智慧，讓我的生活變得更加美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 55

　　倘若將生活比作是昏暗的街道，那閱讀將是這片黑暗中的一盞明燈，照亮前進(jìn)的路；倘若將生活比喻成波濤洶涌的大海，那閱讀將是這海面上平緩的船只，溫暖舒馨；倘若將生活當(dāng)作暗黑的`夜晚，那閱讀則是掛在夜空中的皎白明月。

　　在我小的時(shí)候，大概三四歲的那年紀(jì)時(shí)，我便開始聽(tīng)媽媽給我講童話故事。剛開始，還根本不懂。后來(lái)五歲左右時(shí)，我開始為賣火柴的小女孩而流淚，為白雪公主而竊喜，為灰姑娘而開心......讀書充實(shí)了我的生活，豐富了我的情感。

　　上了小學(xué)，我開始識(shí)字，慢慢開始自己閱讀起了童話故事。記得當(dāng)時(shí)很喜歡灰姑娘，還把被子纏在身上假裝是公主。后來(lái)二三年級(jí)時(shí)，特別愛(ài)看《淘氣包馬小跳》《米小圈上學(xué)記》這種書，經(jīng)�？吹墓�哈大笑，如果班上有一個(gè)人帶了一本，那定會(huì)有一群人圍過(guò)去看。四年級(jí)左右，我們又迷上了《查理九世》，幾乎每個(gè)同學(xué)家中都有或多或少的幾本。再后來(lái)，五年級(jí)左右又都迷上了一個(gè)尋寶記系列的圖書。

　　再到現(xiàn)在，我們沒(méi)有說(shuō)哪一本大家都特別喜歡，但大家開始有意識(shí)地去閱讀名著，去體會(huì)書中人物的故事，也讓我領(lǐng)略了不同時(shí)期人們的生活狀況。

　　如果說(shuō)書是大海，我便是一條小魚在書中暢游；如果說(shuō)書是天空，我便是一只鳥兒在書中翱翔。閱讀讓我們的生活更充實(shí)，更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 56

　　閱讀是一次跨越時(shí)空的交流，閱讀是一陣來(lái)自心島的微風(fēng)，閱讀是縷縷照亮情感的陽(yáng)光。只有閱讀才會(huì)有更多的學(xué)識(shí)，讓我們共同閱讀去感受書的神奇吧。

　　閱讀讓我們走出悲傷，沉浸在書中世界。一次，期末測(cè)試我考得不理想�；氐郊抑校�面對(duì)父母的責(zé)罵，我無(wú)言以對(duì)，幾乎對(duì)生活也失去了希望。獨(dú)自走回房間，看著那張?jiān)嚲碇械腻e(cuò)題，心想“你怎么考這么低，你到底有沒(méi)有努力過(guò)！”我不禁哭了起來(lái)。哭著哭著我無(wú)意中在書桌上看到一本叫《逆思維心理》的書。我擦干眼淚，有興趣地看了起來(lái)�？粗�看著，我忘記那件傷心的事，沉浸在了這本書中。不知不覺(jué)，我看完了這本書，漸漸地對(duì)這件事情有了別的`看法。自己這次考得不好就意味著你會(huì)努力，那下次你就一定能考好。就這樣，因?yàn)殚喿x，讓我重拾學(xué)習(xí)和生活的信心，去等待下一次考試。

　　閱讀讓我看見(jiàn)山外的世界，讓我對(duì)外面充滿了幻想，對(duì)未來(lái)滿是憧憬。從書中看到山外的世界那么繁華，從書中知道外面的世界那么精彩。閱讀讓我有了想去看外面世界的沖動(dòng)。閱讀讓我為了走出大山而努力，“走出大山，去外面看看�！蔽业男闹锌傆羞@個(gè)聲音響起。

　　閱讀是一種享受，也是一種快樂(lè)。我們?cè)跁�中找回快�?lè)，我們?cè)跁�中重拾信心。在生活中，我們�?huì)有不開心，會(huì)有很多煩惱，在這時(shí)只要捧起一本書去閱讀，心情就會(huì)變好的。閱讀是一種幸福，讓我們?nèi)ラ喿x，在書的海洋中暢游吧。因?yàn)殚喿x，生活才會(huì)更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 57

　　古人云：“書中自有黃屋�！币豁�(yè)頁(yè)的文字，一摞擺的書本，一縷縷的書香……閱讀不僅帶給我豐富的知識(shí)，而且?guī)Ыo我無(wú)窮的力量，帶給我美好的夢(mèng)想。

　　從書中，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空和愁善感的'林黛玉，足智多謀的諸葛亮，勇敢頑強(qiáng)的武松……

　　閱讀書籍，足不出戶便可以領(lǐng)略到，無(wú)垠的草原風(fēng)光，多彩多樣的海洋世界；閱讀書籍，讓沒(méi)有狩獵、沖浪、飛翔經(jīng)歷的我們，可以身臨其境的感受驚險(xiǎn)和刺激；閱讀書；可以讓我們穿越歷史的長(zhǎng)河，與先賢智者們無(wú)障礙交流。

　　閱讀還能豐富人生閱歷呢！記得有一次考試失利，我心情糟糕透了，老師隨便一個(gè)眼神我都覺(jué)得其中包含責(zé)備。同學(xué)隨便句笑話，我都能從中聽(tīng)出嘲諷，一整天我都沉浸在低落的心情中，喘不過(guò)氣來(lái)，只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。晚上，我從書架中抽出一本書來(lái)讀，讀著讀著便陷入思索之中，保爾面對(duì)病情的惡化，不屈不撓忍著疼痛，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗、挫折才獲得成功的嗎？我這點(diǎn)小小的失敗又算什么？味地自責(zé)沒(méi)有任何意義，分析失敗原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從哪里跌倒，從哪里起來(lái)！我頓時(shí)豁然開朗。

　　從此以后，我每天都擠出半個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的，我感受到了公保爾柯察金生命不息、奮斗不止的優(yōu)秀布爾什維克形象；讀了《魯濱遜漂流記》，我感受到了主人公魯濱遜不畏艱難、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的特點(diǎn)；讀《駱駝祥子》，我感受到了主人公祥子坎坷的命運(yùn)……

　　閱讀，讓我的生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 58

　　古人云：“書中自有黃金屋�！币豁�(yè)頁(yè)的文字，一摞摞的書本，一縷縷的書香……閱讀不僅帶給我豐富的知識(shí)，而且?guī)Ыo我無(wú)窮的力量，帶給我美好的夢(mèng)想。

　　記得那次作文大賽我落選了，悶悶不樂(lè)的我便獨(dú)自一人坐在書房的角落，翻開楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。書中的人物仿佛圍繞在我的周圍，一大群可愛(ài)的小朋友，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)或快樂(lè)或有趣或滑稽的情景中去。我忘記了落選之事，跟著他們一起行動(dòng)，跟著他們一起思考，跟著他們一起快樂(lè)……他們給我了面對(duì)挫折的勇氣，給我了前進(jìn)的動(dòng)力！他們讓我知道，在挫折面前不能消沉、退縮，要勇敢面對(duì)，要不斷進(jìn)取。我心中的.郁結(jié)消失了，我覺(jué)得自己不再是孤軍奮戰(zhàn)。挫折在我面前顯得那么微不足道，我是最強(qiáng)大的！

　　閑暇之時(shí)，我經(jīng)常看《福爾摩斯探案集》�？粗�看著我便漸漸地走進(jìn)那一個(gè)個(gè)神秘而錯(cuò)綜復(fù)雜的案件當(dāng)中去，跟隨福爾摩斯和華生一起偵破了一個(gè)個(gè)奇異的案件。我深深的佩服他們那冷靜的頭腦、敏銳的觀察力，我那進(jìn)才真正體驗(yàn)到了什么是驚險(xiǎn)，什么是刺激。正是這本書對(duì)我的影響，讓我立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名優(yōu)秀的刑警，去偵破各種疑難案件，為廣大百姓造福，保一方平安。為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷地積累各種知識(shí)。

　　一頁(yè)頁(yè)的文字，不時(shí)的展現(xiàn)在我的眼前；一摞摞的書本，不斷的來(lái)到我的身旁；一縷縷的書香，讓我嗅到生活的美好……閱讀，讓我的生活變得更美好，變得更精彩。

　　閱讀讓生活更美好作文 59

　　讀書，是一件快樂(lè)的事情，我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”只要一刻不讀書，渾身就難受。

　　小時(shí)候，媽媽給我講《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》……這些童話故事。它們有時(shí)讓我開懷大笑，有時(shí)讓我痛哭流涕，有時(shí)讓我悲憤不已……睡覺(jué)前總要回味一下故事的內(nèi)容，幻想自己是一位公主，在城堡里等待王子的到來(lái)。就這樣想著想著不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，能自己讀書了，童話故事再也不能滿足我的要求，腦袋里的問(wèn)號(hào)一個(gè)接一個(gè)地冒了出來(lái)。便開始讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，有時(shí)候里面的`內(nèi)容我還讀不懂，便跑到媽媽那兒，一個(gè)勁地問(wèn)，為什么蛇會(huì)冬眠？為什么北極熊在北極，企鵝在南極……接著我們閱讀范圍越來(lái)越廣。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到四大名著到《假如給我三天光明》。

　　有一次同桌的筆不見(jiàn)了，我推論了一番，還真找出了，“真兇” ，這給了我很大的信心，一回到家就吵著讓媽媽給我買《福爾摩斯探案集》。書到家后，我便像餓狼一般撲在書上，邊看邊贊嘆不已：哇！福爾摩斯可真是神探，什么案件都能破解，我也一樣，當(dāng)一名偵探。

　　閱讀，其實(shí)是一種享受。它能給予人無(wú)限的知識(shí)，能陶冶情操，放松心情，閱讀還是一種激勵(lì)，它還能給人夢(mèng)想。

　　我認(rèn)為，閱讀讓生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 60

　　古人對(duì)閱讀可是十分看重的。唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書豐富了我的知識(shí)，讀書開闊了我的視野，讀書還拓寬了我的知識(shí)面，讀書讓我的生活更美好。

　　從小到大，我閱讀過(guò)許許多多、各式各樣的書：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……這些書中我最喜愛(ài)的要數(shù)四大名著之一的《三國(guó)演義》了。

　　“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分�！边@是《三國(guó)演義》中耳熟能詳?shù)拈_頭語(yǔ)。這一句話充分的讓人體會(huì)到了當(dāng)年的戰(zhàn)火紛飛年代是混亂的.。《三國(guó)演義》這本書主要是“尊劉貶曹”的，全書中曹操的形象是奸詐、不講義氣的，總而言之，他是一名奸雄。而劉備的形象卻截然不同，他是忠義、求賢若渴，是一名英雄。他的軍師也是有“臥龍”之稱的諸葛亮，他足智多謀、膽大心細(xì)，天下之事，他無(wú)幾乎無(wú)所不知，是那個(gè)時(shí)候有十分大名氣的軍師。

　　記得剛上四年級(jí)時(shí)，一開學(xué)就來(lái)了一次摸底考試，這次考試中，課外閱讀題占了將近一半的分?jǐn)?shù)，可剛開學(xué)，同學(xué)們必讀書還并沒(méi)有看完，許多題都不會(huì)，而我早就將那本書看了好幾遍，因?yàn)槲規(guī)讉�(gè)月之前在書店看到了這本書，便買了下來(lái)，回去多看了幾遍，因此，我是全班中錯(cuò)最少的人中的一員，這一次閱讀真是幫了我的大忙啊！

　　閱讀既可以令我知識(shí)更加豐富，還可以開闊我的視野，閱讀讓生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 61

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的一句話。我們每個(gè)人都要讀書，而讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操……閱讀讓生活更美好。

　　記得有一次，我迷上了《西游記》這本書，晚上已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，我還在看書。媽媽便來(lái)到我的房間對(duì)我說(shuō)：“不早了，該睡覺(jué)了，明天早上還要早起上學(xué)呢�！庇谑�，我戀戀不舍地放下手中的.書，關(guān)燈睡覺(jué)。

　　我在床上翻來(lái)覆去，滿腦子都是《西游記》中師徒四人去取經(jīng)的片段，怎么也睡不著。于是我下床，躡手躡腳地把燈打開，拿起書津津有味地繼續(xù)閱讀。當(dāng)我看到孫悟空三打白骨精的片段時(shí)，不禁為唐僧他們捏了一把汗。突然，我聽(tīng)見(jiàn)門外有腳步聲，我猜媽媽肯定是來(lái)看我有沒(méi)有踢被子。我趕緊躺在床上假裝睡著了，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)我還在偷偷看書。媽媽看我已經(jīng)睡覺(jué)了，便輕輕地將門關(guān)上。我長(zhǎng)舒了一口氣，繼續(xù)看書。他們師徒四人遇到的妖魔鬼怪?jǐn)?shù)也數(shù)不清，但他們都勇敢地戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪，取得了真經(jīng)，令我敬佩。這時(shí)，媽媽從房間出來(lái)喝水，大概看到我房間門縫里的燈光，一開門看見(jiàn)我在那里看書，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你看書是好事，可不能影響你的睡眠時(shí)間��！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只好睡覺(jué)了。

　　冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書好，讀好書，好讀書。”閱讀讓我明白了許多道理，凈化了心靈……閱讀讓生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 62

　　有人說(shuō)，繪畫使生活更美好；有人說(shuō)，舞蹈使生活更美好；也有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)使生活更美好�？晌艺J(rèn)為，閱讀使生活更美好。

　　閱讀，讓我在書本的海洋中流連忘返。“觀三國(guó)烽煙，識(shí)良家好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷�！痹谒拇竺�著中，我讀出了喜樂(lè)悲歡，讀出了生死離別。在《三國(guó)演義》中，那分分合合的天下，使我不禁想起《踏山河》中的一句歌詞：“萬(wàn)里山河都踏過(guò)，天下又入誰(shuí)手。分分合合，不過(guò)幾十載春秋�！痹凇端疂G傳》中，我讀出了忠勇報(bào)國(guó)、大義凜然，在那一件件刀光劍影交錯(cuò)下的'行俠仗義的事件中，看到了人性的險(xiǎn)惡，看到了道德的淪喪。在《西游記》中，我讀出了悟空的心猿意馬，唐僧的六根清凈，八戒的好吃懶做，沙僧的任勞任怨。在《紅樓夢(mèng)》中，我讀出了愛(ài)憎離合，四大家族豪奢外表下所隱藏的沒(méi)落細(xì)節(jié)。這是一部令人追懷、惋惜、涕泣的人間悲劇，一群癡纏的伊人深居閨院，日日吟詩(shī)撫琴。我想大觀園的女性，便是那個(gè)時(shí)代的縮影，悲劇的化身。

　　翻開書，一股淡淡的書香撲鼻而來(lái)，目光落下，一行行文字，仿佛要躍出書卷。情景出現(xiàn)在眼前，好像真的一樣。與書為伴，文字為友，一起去書山上旅行，在學(xué)海中翱翔。

　　閱讀，使人受益一生，無(wú)論小說(shuō)故事，還是詩(shī)歌散文，都能讓人流連忘返、沉醉其中。

　　閱讀讓生活更美好作文 63

　　書是什么？偉人說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁；老師說(shuō)書是知識(shí)的海洋，是文明的使者；而我卻說(shuō)，書是治療病痛的良藥，是人們饑餓時(shí)的食物……一本本好書伴我度過(guò)了純真的童年時(shí)代。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，只要多讀書，就能拓寬我們的見(jiàn)識(shí)，豐富我們的生活，讓我們的生活更多姿多彩，更能提高綜合國(guó)力。所以，我們要用書籍獲得知識(shí)，攀登知識(shí)的殿堂。

　　劉向也說(shuō)過(guò)，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@句話是讓我們有選擇的閱讀，有目的的去閱讀，讀一些對(duì)我們有益的書，有幫助的書。農(nóng)民每日與農(nóng)作物打交道，所以要多讀關(guān)于農(nóng)作物的書，提高他們的產(chǎn)量；科技人員每天和各種各樣的機(jī)器待在一起，所以要多讀有關(guān)機(jī)器類的書，提高科研技術(shù)。而學(xué)生除了要閱讀課內(nèi)讀物，還要增加課外的閱讀量。

　　魯迅說(shuō)，“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的`功夫都用在了工作上�！爆F(xiàn)在電子設(shè)備占據(jù)人們的生活，人們都把這些電子設(shè)備當(dāng)做是生命一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不離手。因?yàn)檫@些電子設(shè)備，交通事故頻發(fā)，引發(fā)各種疾病，視力的減退和頸椎病的頻發(fā)，人們之間的溝通減少了，知識(shí)量狹隘。閱讀，能夠讓人們避免很多問(wèn)題，而且能使人帶來(lái)無(wú)限的知識(shí)。我們要向魯迅學(xué)習(xí)，將有限的時(shí)間花在更有意義的事上，如閱讀。

　　同學(xué)們，愛(ài)書吧！與書相伴，我們的心里將永遠(yuǎn)是明媚的春天！讓我們?cè)跁�的海洋里盡情享受閱讀的快樂(lè)，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長(zhǎng)！

　　閱讀讓生活更美好作文 64

　　閱讀，陪我春秋冬夏，陪我走過(guò)美好的童年，你也喜愛(ài)這讓人沉醉其中的精神糧食嗎？如果喜歡，那就聽(tīng)聽(tīng)我與書的故事吧！

　　在我只有6歲的時(shí)候，我就已經(jīng)讀了一些書了，但只不過(guò)是渾淪吞棗而已，只明白了一些故事，意思還不太懂。因?yàn)殚喿x，到了8歲，我的知識(shí)面比別的同學(xué)都要廣泛，不但認(rèn)識(shí)了大量的字，還積累了很多的成語(yǔ)。當(dāng)時(shí)的我對(duì)書的熱愛(ài)不壓于窮人想要獲得百萬(wàn)美元。

　　我存有許多書，但還是都被我看完了，看完了怎么辦，我便開始看姐姐姐那些從不看的書，什么《朝花夕拾》、《青銅葵花》、《張曉風(fēng)散文集》等等。原本這些讓小孩子看了一眼封面就以為生澀難懂的厚書，但在我眼中，不論多生澀難懂、讓人頭大的課外書只要細(xì)細(xì)品味，就會(huì)很有趣，像一種咖啡，第一口會(huì)感到很苦，但漸漸一只只喝下，你會(huì)愛(ài)上這股苦味，并感離不開它，我愛(ài)閱讀。

　　日子一天天過(guò)去，上大學(xué)的姐姐放寒假回來(lái)時(shí)，帶來(lái)一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的'電子產(chǎn)品——電子書，這是一個(gè)有成年人巴掌大小的電子產(chǎn)品，上面收藏了各種名著、小說(shuō)等等。但最開始我并沒(méi)有看，但漸漸地，我被它那微型圖書館的能力給吸引而來(lái)；就在半年前，姐姐把它送給了我，從此，我在讀書的大道漸行漸遠(yuǎn)。

　　讀書，能讓平淡的生活變得豐富多彩，能讓浮燥的心情變平靜。同學(xué)們，讓我們一起感受讀書的樂(lè)趣吧！

　　閱讀讓生活更美好作文 65

　　我8歲那年，最不喜歡的事就是讀書了。爸爸實(shí)在看不下去了，并勸我，說(shuō)：“多讀些書吧，可以給你一個(gè)好的未來(lái)��！”我都會(huì)很煩地說(shuō)：“切，讀書有什么好，讀書能當(dāng)飯吃嗎？”

　　以前，我總聽(tīng)爸爸說(shuō)讀書很好，也覺(jué)得沒(méi)什么�？墒�，有一次我才忽然意識(shí)到讀書的`重要性。

　　那一天，朋友來(lái)我們家玩。他們這幾天喜歡上一個(gè)新的游戲——成語(yǔ)接龍。于是，我們就決定玩這個(gè)游戲。他們第一個(gè)人說(shuō)血口噴人，第二個(gè)人說(shuō)人山人�！�…可是輪到我了，我卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。一連玩了好幾輪，我全都以失敗告終。朋友們?nèi)�都在笑話我，我羞愧得臉都紅了。

　　朋友們走后，我很生氣，丟了面子。這時(shí)，我想起了爸爸的話，只好拿起一本書看了起來(lái)。以前也沒(méi)覺(jué)得有多好看，可這次一看就愛(ài)不釋手了。爸爸看見(jiàn)了，心里暗自高興�？晌铱戳藥滋�，就堅(jiān)持不住了，不想看了，可一想到那天的場(chǎng)景。我就暗下決心，一定要超過(guò)他們，不能被瞧不起。一個(gè)星期過(guò)后，我已經(jīng)讀了不少書，也認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性。從那以后我成語(yǔ)接龍?jiān)僖矝](méi)有輸過(guò)，并且愛(ài)上了讀書。朋友們都投來(lái)羨慕的目光，同時(shí)也為我高興。

　　我喜歡讀書，讀書讓生活變得更美好。因?yàn)楫?dāng)我沉浸在書的海洋里，我感到很開心。書給我?guī)��?lái)了像大海一樣無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)。為此我覺(jué)得幸福，因?yàn)橛袝�的陪伴，生活更美好了�?/p>

　　閱讀讓生活更美好作文 66

　　閱讀，能感悟生活。讀散文，你找一個(gè)安逸的角落，或準(zhǔn)備一杯咖啡、一張沙發(fā)，及一盞明燈；或去綠草如茵的林蔭道上，鳥語(yǔ)花香，這樣讀下來(lái)時(shí)，似乎是一種享受。喜歡閱讀的人絕不會(huì)厭倦。借著閱讀，我們經(jīng)常能與偉大的心靈去產(chǎn)生碰撞，糅合書中跌宕起伏的情節(jié)、感人肺腑的故事，自然你就能被書香深深地吸引住了.

　　它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識(shí)海洋的舟，他就是我的好朋友——書。

　　書是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，生活中沒(méi)有書籍，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥兒沒(méi)有翅膀。

　　書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的'情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，��！我閱讀我快樂(lè)。

　　時(shí)光飛逝只能讓我們的年歲增長(zhǎng)，但真正的成熟是需要經(jīng)歷。而你可以試試在經(jīng)歷之前，先閱讀更多的書。它可以教給你更多的東西。

　　我喜歡在書頁(yè)間飛翔，喜歡傾聽(tīng)書頁(yè)間靈魂的歌唱，喜歡感受書頁(yè)間靈魂的精神，喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀，飛向遙遠(yuǎn)的地方。

　　知識(shí)，是生命的守護(hù)神；書，是人類的精神食糧。

　　閱讀讓生活更美好作文 67

　　“書，是人類進(jìn)步的階梯。書，是人類的良師益友。書，是我們最好的老師……”關(guān)于書的名言說(shuō)也說(shuō)不完，書對(duì)我們是多么重要�。�

　　從我剛識(shí)字的`那天開始，我就已經(jīng)愛(ài)上了閱讀，它把我?guī)�入一個(gè)奇妙的世界，讓我隨著主人公一起悲傷，一起快樂(lè)，一起玩耍。

　　我愛(ài)書真的是愛(ài)到了癡迷的程度。有一次，我自己坐公交車去還書。來(lái)到公交站，見(jiàn)車還沒(méi)來(lái)，我便拿起一本書看了起來(lái)。車來(lái)了，我拿著書，隨著人流，擠上了車，坐下，掏出書，又看了起來(lái)。不知過(guò)了多久�！靶」媚�，終點(diǎn)站到了，你怎么還不下車？”啥？我心里一咯噔，到終點(diǎn)站了？站起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒(méi)有人了。等我到了圖書館之后，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關(guān)門了，我只好回了家。

　　在學(xué)校里，每天中午都有20分鐘閱讀時(shí)間。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)拿出學(xué)校推薦的必讀書目。當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》時(shí)，書中海倫·凱勒教會(huì)了我不屈不撓；當(dāng)我讀到《愛(ài)麗絲漫游奇境》時(shí)，愛(ài)麗絲的勇敢讓我佩服；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不己。我深深地陶醉在書的海洋中。

　　每天睡覺(jué)前，我都看會(huì)兒書。在看書時(shí)，我完全放松自己，忘卻自己，感受書帶給我的樂(lè)趣。

　　節(jié)假日，新華書店，圖書館，超市里都有我的身影。

　　閱讀，改變了我的生活，讓原本枯燥無(wú)味的人生，變得樂(lè)趣多多，有歡聲笑語(yǔ)，有快樂(lè)悲傷……

　　閱讀讓生活更美好作文 68

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是唐代大詩(shī)人王維所言。的確，書讀多了，作文隨便寫幾句照樣出神入化。閱讀既讓我明白了道理，也讓我開闊了視野；既讓我感受到了人間常情，也讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)情萬(wàn)種。

　　如今，書本已經(jīng)成了我最要好的朋友。每天寫完作業(yè)，我經(jīng)常和它“聊”幾句，說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的`名人軼事。不僅如此，它還讓我明白了“己所不欲，勿施于人”“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力為艱�！备�讓我領(lǐng)略了“觀三國(guó)峰煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷。”還讓我看到了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！彼�也是我的家庭歷史老師，每天睡前都會(huì)給我講一節(jié)歷史課，如“草船借葡”“轅門射戟”等等。

　　它不僅是我的良師益友，還是我生活中的靈丹妙藥。有一次，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾。放學(xué)，天黑沉沉的壓了下來(lái)，馬路上人也少得可憐。我悶悶不樂(lè)地回到家中，取出了作業(yè)，身在家中，思緒卻停留在學(xué)校，心情就像泄了氣的皮球。落日的余光射進(jìn)窗來(lái)，輕輕地?fù)崦�著桌子上的那本《�?shí)用文摘》，我的目光也停留在桌上那本《實(shí)用文摘》上。“學(xué)習(xí)是最好的減壓方法”想到這里，便拿起書津津有味地讀了起來(lái)。夜幕降臨，我又寫起了作業(yè)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)心情變得舒暢起來(lái)，而且有了寫作業(yè)的靈感。

　　書就像一盞燈，引領(lǐng)我們前行；書就像一位魔術(shù)師，讓我們生活變得多姿多彩；書就像一位清潔工，把我們的煩惱帶走……閱讀讓我們的生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 69

　　在生活中，沒(méi)有一刻離開讀書的時(shí)候：當(dāng)你買菜時(shí)，需要計(jì)算收錢收的對(duì)不對(duì)；在交流時(shí)，哪兒不需要一些知識(shí)與別人交流；上課發(fā)言時(shí)，哪里不需要閱讀，所以書永遠(yuǎn)離不開我們的生活。

　　而與書的對(duì)話一定是神圣且莊重，如果入上喜歡的書是不會(huì)借閱，也不會(huì)在網(wǎng)上閱讀。而會(huì)在書店中買下，親手拆開封皮，一遍遍的看，然后仔細(xì)收藏。在我四年級(jí)的時(shí)候，我就特別喜歡到書店里看書，我記得有一次，我在書店里買書，買了一本書，忘了叫什么名字了，然后買回家打開一看。不是一個(gè)版本，是另一個(gè)版本的，當(dāng)時(shí)我就不開心了，因?yàn)橘I的'時(shí)候外面有一層封皮也看不到，所以就買錯(cuò)了。

　　剛開始我讀的書是沒(méi)有多少字的小人書，雖然沒(méi)有多少字，但是上面的圖畫很生動(dòng)，很有趣，反而激起了我的興趣，也成為了我的興趣愛(ài)好。于是就津津有味地看了一本又一本，慢慢的，閱讀已經(jīng)成了我生活中必不可少的事情了。

　　有一次上作文課，老師讓寫一場(chǎng)什么樣的活動(dòng)，我寫的是《一場(chǎng)熱鬧的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)》。也就是在學(xué)校舉辦買賣生意活動(dòng)，里面缺少了新意，所以不能得到優(yōu)，這次，我決定一下在作文中增加一些有趣的句段�？纯茨懿荒芴嵘�這次作文的質(zhì)量，沒(méi)想到，居然得到了老師的贊賞，心里非常開心！

　　書對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，所以有書的每一刻都是美好的。珍惜我們讀書的每一分每一秒吧！

　　閱讀讓生活更美好作文 70

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話寫得很真實(shí)。書讀多了，自然知識(shí)就開闊了。書，讓生活更加豐富美好。

　　上學(xué)前，我就非常喜歡閱讀，《安徒生童話》里面一個(gè)丑小鴨的故事讓我記憶猶新，一只被媽媽和同伴嫌棄的丑小鴨，遭受了無(wú)數(shù)冷眼，最后蛻變成了美麗的白天鵝。這個(gè)故事讓我懂得，只有經(jīng)受磨難，方能迎來(lái)更璀璨的未來(lái)。一開始，我的字寫得潦草，而且時(shí)常出現(xiàn)很多錯(cuò)別字，所以我明白要不斷地錘煉自己，于是我一遍又一遍地重復(fù)練習(xí)，鉆研。

　　上學(xué)后，我的寫作水平有了飛躍般地提升。有一次，我盡得了一個(gè)“優(yōu)星”。我高高興興地回到家，把書包放在桌上，無(wú)意看到《神奇圖書館》真本書，拿著看了起來(lái)。誰(shuí)知這一看就是三個(gè)小時(shí)，直到奶奶叫我吃飯，我才從茫茫書海中驚醒過(guò)來(lái)。讀了這本書，讓我明白困難，是一只攔路虎，但辦法總比困難多。有一次，我做了一道很難的數(shù)學(xué)題，豆大的汗珠從頭上溢出來(lái)，一直到地上，我認(rèn)真審題，想了許多辦法，最后，我終于得出了這道題的`正確答案，也明白了遇到困難不能輕言放棄的道理。

　　書，就像一陣風(fēng)，把落葉吹去，讓鮮花盛開。書，就像一臺(tái)壓路機(jī)，讓我們之后的生活更寬、更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)。書，就像一杯美酒，喝著喝著就醉了。它的的確確是我生活中的美好伴侶。

　　閱讀讓生活更美好作文 71

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”難道不是嗎？

　　大家知道美國(guó)芯片公司的創(chuàng)辦者比爾——蓋茨嗎？他從小就如饑似渴地讀書，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，成了一個(gè)聞名遐邇的世界首富，創(chuàng)造了富可敵國(guó)的.商業(yè)帝國(guó)，被世人所崇拜。

　　民朝初期，著名大臣劉基被朱元璋器重，是因?yàn)樗�幼年時(shí)期勤學(xué)好問(wèn)，刻苦讀書。成年后，做了朱元璋手下大臣，將書中知識(shí)全部運(yùn)用在軍事上，出謀劃策，建功立業(yè)，成為開國(guó)名臣之首。到了老年，他依然刻苦讀書，直到病逝。成為流芳百世的名人之一。

　　而在我幼年時(shí)期，整天只知道在幼兒園瘋來(lái)瘋?cè)�，回家后也不看書，只知道玩。家人們連說(shuō)我?guī)状危�我都無(wú)動(dòng)于衷。

　　上了一年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)時(shí)常全班第一，就更加飄飄然，根本不把讀書放在眼里。偏偏天有不測(cè)風(fēng)云，期末考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)我大吃一驚，語(yǔ)文只有89分。我被這刺眼的成績(jī)一巴掌扇醒，從此堅(jiān)持閱讀，注重積累，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。

　　功夫不負(fù)有心人，在以后的測(cè)試中，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)僖矝](méi)低于95分。

　　古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是閱讀幫我明白了事理；是閱讀增長(zhǎng)了我的智慧；是閱讀滋潤(rùn)了我的心靈！希望大家銘記，多讀書，多積累，多學(xué)習(xí)，多思考！用閱讀為我們美好的人生奠基！

　　閱讀讓生活更美好作文 72

　　唐代大詩(shī)人王維曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句話說(shuō)明了閱讀的好處，閱讀不僅開闊了我們的視野，還增加了我的知識(shí)，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩。

　　無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)潛入書海中，在書海中慢慢暢游。《三國(guó)演義》讓我見(jiàn)識(shí)到了諸葛亮“草船借箭”“空城計(jì)”的足智多謀;《紅樓夢(mèng)》讓我感受到了多愁善感的林黛玉……各式各樣的書籍都讓我愛(ài)不釋手，有時(shí)我讀書入迷了，就會(huì)隨著書中人物的情緒、情節(jié)的變化而變化，仿佛自己成了書中的主角，沉浸其中無(wú)法自拔。

　　讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我知道的許多知識(shí)都是從書中獲得的，不僅如此，閱讀還提升了我的理解能力。

　　此外，讀書還能讓我舒緩情緒。有一次，我和弟弟吵架了，我生氣地回到了房間，憤怒地關(guān)上了門，坐在了床上，越想越生氣，感覺(jué)一肚子氣沒(méi)地釋放，只能隨手拿起在旁的一本書看起來(lái)，轉(zhuǎn)移注意力。誰(shuí)知，這一看便一發(fā)不可收拾，在書海中，我似乎忘記了和弟弟吵架的不愉快，也忘記了剛才那滿肚子的氣從何而來(lái)�？傊�，書籍讓我把一切煩心事都拋到了腦后，讓我心情舒暢。

　　我愛(ài)上了閱讀，癡迷閱讀。閱讀不僅是我的`摯友，更是我的良師。它會(huì)時(shí)刻提醒我，教我做人的道理。“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人�！苯虝�(huì)我誠(chéng)信;“人的一生中，永遠(yuǎn)回不來(lái)的事有很多。”教我懂得珍惜……

　　閱讀，充實(shí)了我的生活，讓我的生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 73

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀！書籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要，如果這世上沒(méi)有了書籍，就像小鳥失去了翅膀，就像魚兒失去了尾巴，就像人們失去了四肢。

　　小時(shí)候，只覺(jué)得書是讀的越多越好，于是，就“一目五行”地讀書，讀完一本書后，具體故事情節(jié)也就忘得差不多了。

　　長(zhǎng)大了才知道，讀書不但要“讀”，還要“懂”。

　　現(xiàn)在六年級(jí)了，才知道讀書還分很多種，比如：略讀、細(xì)讀，瀏覽和默讀。

　　細(xì)讀就是逐字逐句的出聲讀，默讀和細(xì)讀差不多，就是不出聲地讀。略讀和瀏覽一樣，都是一目十行的默讀。

　　一次，語(yǔ)文還差不多的我竟然考了89分，以前我可是從來(lái)都沒(méi)有下過(guò)90分的。放學(xué)后，我沮喪的回到家，坐在床上發(fā)呆，又隨手拿了一本書看了起來(lái)。一開始，看到主人公那么開心，我的.心里有點(diǎn)兒嫉妒，接著主人公又被老師臭罵了一頓，我又高興了起來(lái)，心想：“嘿嘿!讓你那么高興!”就這樣，不知不覺(jué)我又沉浸在書的世界里了。10分鐘、20分鐘、30分鐘......一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，此時(shí)心情已大好，又連忙奮筆疾書的寫起作業(yè)來(lái)

　　“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”是呀！糧食是物質(zhì)上的營(yíng)養(yǎng)品，而書籍卻是精神上的營(yíng)養(yǎng)品。我們學(xué)習(xí)的知識(shí)不也是從書上學(xué)到的？此時(shí)，我不禁感慨：“讀書，真好！”

　　閱讀讓生活更美好作文 74

　　唐代大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神�！遍喿x，使我的生活更美好！

　　忘記吃飯

　　在一個(gè)炎熱的下午，我正在書海里遨游。里面的故事讓我過(guò)目難忘，像是安撫著我煩躁的心情�？墒�，在這美好的時(shí)刻，一個(gè)雷鳴般的聲音打破了我的`思路——“準(zhǔn)備吃飯了！”我一下子就被拉回了現(xiàn)實(shí)。但我心想著媽媽說(shuō)準(zhǔn)備，又不是現(xiàn)在。于是我又沉入書海去遨游了，探索著書中深?yuàn)W的秘密。十分鐘過(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)，便怒氣沖沖走過(guò)來(lái)，大吼一聲：“你在干什么，還不出來(lái)吃飯！”我被媽媽嚇了一跳，只好放下書本戀戀不舍地走去吃飯了。

　　考試考砸

　　有一次，數(shù)學(xué)月考試卷發(fā)下來(lái)了。本以為自己可以得九十分以上，可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)——79分，這個(gè)分?jǐn)?shù)就像是宣告著我的失敗，我的心情頓時(shí)就像天打五雷轟。心想，這可怎么跟家長(zhǎng)交代��！

　　正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，我忽然看到一本名著——《愛(ài)的教育》。我翻開書本看了看，里面的故事引人入勝，讓我把考試的事情拋在了腦后。我看完了這本書之后，頓時(shí)悟出了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難，都要用樂(lè)觀的精神去對(duì)待，才可以有一個(gè)好心態(tài)去對(duì)待下一件事。

　　書讀百遍，其義自見(jiàn)。閱讀，猶如一盞明亮的路燈，照亮我前進(jìn)的路線；閱讀猶如一杯陳年佳釀，讓人喝了口留余香；閱讀，使我的生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 75

　　詩(shī)仙王維說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备郀柣�說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！笨磥�(lái)詩(shī)人和名家都認(rèn)為讀書是必不可少的，而對(duì)于我這個(gè)看到書就走不動(dòng)，拿起書就放不下的書**來(lái)說(shuō)，深有體會(huì)。

　　讀書，我們要學(xué)會(huì)掌握碎片化時(shí)間來(lái)閱讀，比喻說(shuō)，在洗腳的時(shí)候，在飯店等候上菜的.時(shí)候，在等地鐵公交的時(shí)候，或在排隊(duì)的時(shí)候，我們都可以讀書。如果它是一本好書，你會(huì)愛(ài)不釋手，一口氣讀完它。

　　在暑假的時(shí)候，我讀了一套四本的《三國(guó)演義》，我領(lǐng)略了諸葛亮的足智多謀，周瑜的狹隘自負(fù)，關(guān)羽的忠肝義膽，曹操的謹(jǐn)慎多疑，魯肅的顧全大局等，不愧為中國(guó)古典四大名著之一。

　　最近，我在看一本偵探小說(shuō)《福爾摩斯探案集》，一本書三百多頁(yè)，共有三個(gè)故事，兩天看完一個(gè)故事。書里故事情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦、引人入勝，在案件中，為福爾摩斯細(xì)致的觀察力而折服，反映了福爾摩斯的機(jī)智、洞察力及縝密的邏輯推理能力。故事告訴我：遇事沉著冷靜，分析，思考，謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)。

　　一本好書能夠告訴我們很多道理！

　　現(xiàn)在，越來(lái)越多的人使用電子書閱讀，有好多家書店經(jīng)營(yíng)不下去而關(guān)門了。其實(shí)，電子閱讀會(huì)影響我們的視力，在全體人們?nèi)狈﹀憻捊裉欤�我呼吁大家盡量到讀書館讀書，有喜歡的也可以買回來(lái)珍藏哦。

　　總之，閱讀讓我的生活更充實(shí)、更自信、更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 76

　　說(shuō)起閱讀，我立刻會(huì)聯(lián)想到書籍。我每天把書帶在身邊，不論何時(shí)，不論何地，我都會(huì)在空閑時(shí)分捧起書閱讀。閱讀是獲取知識(shí)的渠道和認(rèn)識(shí)世界的途徑，是別樣的娛樂(lè)消遣，能撫慰我們的心靈，使生活更加美好。

　　記得一個(gè)炎炎夏日，我正在做作業(yè)�？赡苁且�?yàn)樘鞖庋谉幔�我一直靜不下心來(lái)。于是，我便像往常一樣捧起了一本書，開始閱讀。

　　我捧起的書是《老人與�！�，我越看越入迷，越看越起勁。過(guò)了一會(huì)兒，我望向窗外，想要放松一下眼睛。這時(shí)候，我的.腦海中漸漸浮現(xiàn)出書中的內(nèi)容：圣弟亞哥，一個(gè)八十幾歲、步覆蹣跚的老人，竟然能在八十幾天沒(méi)打到一條魚的打擊下，仍然堅(jiān)持出海捕魚。他最好的朋友，那個(gè)小男孩都被父母帶回去了，他還依然下定決心繼續(xù)打魚。面對(duì)大馬林魚的時(shí)候，他毫不畏懼，勇往直前，永不放棄。面對(duì)鯊魚的襲擊，他獨(dú)自一人，拼命搏斗，毫不氣餒……想到這兒，我不由得心中一震：��！一個(gè)八十幾歲的老人意志如此堅(jiān)強(qiáng)！令人敬佩！我也要像他一樣，永不言�。∥业男撵`仿佛被凈化了，于是又飛快地拿起一旁的作業(yè)，奮筆疾書。

　　閱讀時(shí)，我們可以穿越時(shí)空與偉人對(duì)話，可以環(huán)游地球到想去的地方，還可以變換身份與動(dòng)物們友好相處……閱讀開拓了我們的眼界，豐富了我們的知識(shí)，陶冶了我們的情操，幫助我們擁有崇高的精神和完美的品質(zhì)……閱讀，使生活更加美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 77

　　生活中有許多讓我們感覺(jué)美好的事物，如運(yùn)動(dòng)、旅行、養(yǎng)花等，而我覺(jué)得，閱讀讓生活更美好。

　　首先，閱讀可以提高我們的寫作水平。在一二年級(jí)的時(shí)候，我最頭疼的事情就是寫作文，通常滿分十分的'作文，我只能得個(gè)五六分，家長(zhǎng)愁，我也愁。自從愛(ài)上了閱讀后，我明顯感覺(jué)到思路清晰，視野開闊，寫作水平有了明顯提升。寫作文再也不用象以前一樣絞盡腦汁湊字?jǐn)?shù)，有時(shí)還能洋洋灑灑寫好幾頁(yè)呢！現(xiàn)在無(wú)論是寫作文還是寫日記，我都能得“A”或者“A+”。閱讀讓我再也不懼寫作了。

　　其次，閱讀可以幫助我們培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。從小到大，我一直有個(gè)缺點(diǎn)，那就是性格軟弱且有點(diǎn)嬌氣。每次一遇到困難就輕言放棄，一遇到不順心的事便怨天尤人。但當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，書中保爾柯察金堅(jiān)韌的個(gè)性深深的感染了我，我不再退縮，做事養(yǎng)成了持之以恒的好習(xí)慣，再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就半途而廢�？v使生活中有許許多多的不順心，我也能微笑面對(duì)它。我自幼抵抗力很弱，為了增強(qiáng)體質(zhì)，我現(xiàn)在每天都會(huì)去晨跑，那怕是刮風(fēng)下雨也無(wú)法阻擋我的腳步，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去時(shí)，都會(huì)想起這本書，想起書中主人公鋼鐵般的意志，堅(jiān)持下去的動(dòng)力自然也就有了。閱讀使我變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　最后，閱讀還能陶冶身心，當(dāng)你愛(ài)上閱讀后，你的整個(gè)氣質(zhì)都會(huì)有所改變，你的談吐會(huì)越發(fā)優(yōu)雅和自信，充滿知識(shí)和趣味。

　　閱讀讓我越來(lái)越優(yōu)秀，讓我的生活越來(lái)越美好。我愛(ài)閱讀！

　　閱讀讓生活更美好作文 78

　　高爾基言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確是這樣的，閱讀是世界變得更加美好。

　　閱讀猶如一盞明燈，指引著我們?cè)谌松�道路中的方向；閱讀猶如一方樹蔭，遮擋住火熱的太陽(yáng)。它就像我們的一位摯友，一直默默陪伴著我，讓我的世界變得更美好。

　　我以前并沒(méi)有像現(xiàn)在這樣喜歡讀書，以前我經(jīng)常沉迷游戲，現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了閱讀，一打開書本，我就貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)一片芳草，貪婪地吮吸著書中的精華。

　　閱讀不僅如我的摯友，它更像是位嚴(yán)厲的老師，書中有不少的名言都提醒了我，使我如夢(mèng)初醒，“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人”，這句話教我誠(chéng)信。；“人的一生中，永遠(yuǎn)回不來(lái)的事物有很多”，讓我學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切事物……這些名言為我敲響了一個(gè)警鐘，我從中學(xué)會(huì)了很多。

　　書，就像一盞路燈，照耀著我們的路；書，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩；書，就像一位清潔工，把我們傷心的事情清走，讓我們收獲快樂(lè)，收獲知識(shí)；書就像是一杯酒，我們喝完就醉了。

　　生活上，梁敏遇到難題，每到這時(shí)，我會(huì)習(xí)慣性的'翻開一兩本書，品味書中主人公的精神，讀完一本書我可以振作起來(lái)，重新突破眼前的困難。

　　現(xiàn)在書本大多都被電影和電視劇代替了，本來(lái)有溫度的紙張變成了冰冷的熒光屏，可是我不會(huì)忘記，是書籍改變了我的一生。閱讀讓生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 79

　　高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，書的確是人類進(jìn)步的'階梯。閱讀，像是在與一位高尚的人談話，像是一杯茶，讓你神清氣爽。閱讀，使我快樂(lè)。

　　閱讀，能增長(zhǎng)知識(shí)。那是我讀過(guò)的一本書——《關(guān)于科學(xué)家的100個(gè)故事》。里面寫了許多關(guān)于貢獻(xiàn)于科學(xué)的人。以至于，不會(huì)別人問(wèn)我：“圓周率誰(shuí)發(fā)明的？”我聳聳肩，表示我不會(huì)。但讀完這本書，我知道，早期是阿基米德，接著是劉徽�？�，會(huì)了吧！

　　閱讀，還能磨煉專注力。就拿我來(lái)說(shuō)吧！記得我剛會(huì)讀一整本書時(shí)，家里的電視機(jī)響著，我還能聽(tīng)到，讀完了整本書，竟不知這本書講什么！后來(lái)，當(dāng)我愛(ài)上閱讀時(shí)，旁邊就算有人叫我，我也渾然不知，腦子里還想著無(wú)圖書里的畫面。讀完一遍后，我就陳述的出書中的重點(diǎn)內(nèi)容，某個(gè)動(dòng)人的細(xì)節(jié)還會(huì)被我揪出來(lái)講。

　　閱讀，還牽著我的情緒。為什么這么說(shuō)呢？哦，奧妙就在我咬文嚼字之時(shí)，有一些情節(jié)讓我非常緊張，或生氣，或喜悅，或悲傷……好比如：賈寶玉與林黛玉結(jié)婚之時(shí)，王熙鳳卻把林黛玉換成了薛寶釵，林黛玉當(dāng)晚生氣而死。從中我就很討厭王熙鳳，并未林黛玉感到可惜。再比如：《我的媽媽是精靈》這一本書。文中的“媽媽”最后去精靈世界，“我”卻再也見(jiàn)不到她。這個(gè)結(jié)局，我感動(dòng)哭了。

　　書，是一個(gè)交心朋友，你看見(jiàn)他時(shí)，自己總是嘴角上揚(yáng)。啊，果然！閱讀讓生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 80

　　我最喜歡的事情就是看書。每天我最幸福的時(shí)候，不是品嘗美食的時(shí)候，也不是躺在床上安然入睡的時(shí)候，而是看書的時(shí)候。

　　記得四年級(jí)的'時(shí)候，有一次我對(duì)一本新買的書愛(ài)不釋手，下課在看，吃飯的時(shí)候還在看，這不，那天放學(xué)了我還是舍不得把書放下，就一邊走路一邊看書。結(jié)果差點(diǎn)一腳踏空從臺(tái)階上掉下去。驚魂未定的我悻悻然把書收了起來(lái)。從此我再也不邊走路邊看書了，可也因此多了一個(gè)戲稱——書“癡”。

　　我非常喜歡看書，無(wú)論是節(jié)假日還是平常生活中，我總是一有時(shí)間就捧起書來(lái)細(xì)細(xì)品讀并沉浸其中。

　　我的書包里總會(huì)放著一本書，可能是歷史書，可能是文學(xué)書，也可能是科幻書。每當(dāng)課間，我總會(huì)把書拿出來(lái)看，有時(shí)我會(huì)位書中有趣的情節(jié)捧腹大笑；有時(shí)我會(huì)為書中的主角擔(dān)憂萬(wàn)分；有時(shí)我會(huì)為了書中動(dòng)人的故事而淚流滿面……

　　看書還讓我懂得了人生的道理，讓我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。記得五年級(jí)的寒假，我細(xì)致入微的品閱了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書。我被保爾那甘愿為國(guó)家犧牲性命，自強(qiáng)不息的崇高精神深深折服，他堅(jiān)持理想，勇于奮斗的精神，讓我受益良多。

　　佇立在書柜前，撫摸著我的寶藏——書，心中感慨：他們永遠(yuǎn)是我的良師益友！

　　我愛(ài)看書，因?yàn)闀�讓我的生活更加充�?shí)、快樂(lè)，閱讀，讓生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 81

　　早晨，陽(yáng)光明媚，我手捧著一本百讀不厭的書，坐在窗戶旁。陽(yáng)光照在書上，我的心美滋滋的。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽總是帶我去圖書館，給我看識(shí)字本，教我識(shí)字。在我稍大一點(diǎn)后，我會(huì)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書解決了我滿腦子的問(wèn)號(hào)。當(dāng)《十萬(wàn)個(gè)為什么》不足以滿足我的'需求時(shí)，我就擴(kuò)大了閱讀的范圍，地理、物質(zhì)、文學(xué)各方面的書我都有涉獵。

　　有一天，我無(wú)意中翻開了一本手工書，里面各種各樣精美的手工制作作品立刻吸引了我，我津津有味地讀了起來(lái)。我印象最深的是展翅欲飛的千紙鶴，那千紙鶴一直吸引著我，仿佛帶著我遨游天際。有一天，媽媽給我買了包五顏六色的正方形的紙，我馬上拿起紙，開始折。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就折了好幾只千紙鶴。上學(xué)了，我把自己折好的千紙鶴帶到了學(xué)校，送給了同學(xué)�！靶�吳，你折得真好看！”“是��！太可愛(ài)了！”“這只千紙鶴好好看呀！可以教我折嗎？”同學(xué)們圍在我身邊，拿著千紙鶴愛(ài)不釋手。“當(dāng)然可以了，我有時(shí)間就教你們折，好嗎？”我喜不自禁地說(shuō)。在教師節(jié)那天，我折了幾只千紙鶴和小船，給張老師作了張賀卡，張老師欣喜地看著賀卡，不停地贊嘆：“你做的賀卡真好看！”頓時(shí)，我的臉漲得通紅，害羞地低下了頭，心里卻是美滋滋的。

　　如果書是海洋，那我就是在浩瀚無(wú)邊的大海中暢游的小魚；如果書是天空，那我就是在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由飛翔的小鳥；如果書是大自然，那我就是在茵茵的綠草中的盛開的點(diǎn)點(diǎn)小花。閱讀，讓生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 82

　　沉浸在書中的感覺(jué)是多么美好啊！閱讀不僅陶冶情操，還能讓人放松心情，體會(huì)到無(wú)限樂(lè)趣。

　　秦文君的《男生賈里全傳》讓我百看不厭，他讓我看到了男生的內(nèi)心，讓我重新用男生的角度去看了一些事，讓我知道了有些事要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度去想。這本書還讓我學(xué)到了許多描寫人物的方法，比如“賈里脖子上掛著哨子，滿臉是汗，往桌上摞磚，手掌上粘著紅色的磚屑，他正色說(shuō)：‘記住，我是個(gè)嚴(yán)肅的教練�！�”這樣一句話就把語(yǔ)言、動(dòng)作，神態(tài)描寫都用上了，仿佛那個(gè)滿頭大汗，幫妹妹練習(xí)的賈里就在我們眼前。這時(shí)，閱讀讓我學(xué)到了許多道理與知識(shí)。

　　上了六年級(jí)，我理所當(dāng)然地愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞�！昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，那該是一種怎樣的'憔悴呀！還有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~，蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的曠達(dá)豁然。辛棄疾“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”得繁華盛景，讓我如癡如醉。這時(shí)，閱讀讓我把緊繃了一天的神經(jīng)放松下來(lái)，獲得了無(wú)限樂(lè)趣。

　　讀一本書，念一首詩(shī)。讀書是多么美好的一件事啊！當(dāng)你真正將心沉浸在書中時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“讀書，讓生活更美好�！�

　　閱讀讓生活更美好作文 83

　　日常沒(méi)有閱讀，就像天空中沒(méi)有陽(yáng)光，鳥兒沒(méi)有翅膀。閱讀讓生活更美好。

　　小時(shí)候最喜愛(ài)的就是楊紅櫻的書了。那段時(shí)間一到下課，回頭一瞧，十幾個(gè)同學(xué)手上都拿著《淘氣包馬小跳》在看著，身后還圍著一大幫同學(xué)�；氐郊遥�我就跟爸爸媽媽大談多讀課外書有哪些好處，讓母親給我買了全套的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》，天天帶到學(xué)�？�，感覺(jué)書里的故事是多么的有趣，多么的吸引人。一本看完了，和同桌交換，再接著看。有幾次上課，實(shí)在忍不住了，把書放在課桌里偷偷的看，一邊看一邊為沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)暗自慶幸，結(jié)果被旁邊的同學(xué)告了狀，老師給批評(píng)了一頓。閱讀豐富了我的課余生活。

　　后來(lái)清理書柜時(shí)，找到了一本書，叫《窗邊的小豆豆》。這是我最喜愛(ài)的一本書，不知曉看了多少遍，但每一次看我都會(huì)有新的感受。巴學(xué)園里包含著校長(zhǎng)多么深的感情，孩子們的世界又是多么的單純。閱讀可以放松我的身心，領(lǐng)會(huì)各種各樣的情感：興奮、悲傷、快樂(lè)……

　　我也會(huì)看歷史書，如《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》，已看了三四遍，仿佛親眼見(jiàn)證了那一個(gè)個(gè)朝代的`崛起和衰敗，為昏君的無(wú)能而憤怒，為英雄的壯舉而歡呼。閱讀讓我在歷史長(zhǎng)河中自由穿梭。

　　柔和的陽(yáng)光灑在課桌前攤開的書面上，清風(fēng)徐來(lái)，窗外傳來(lái)幾聲鳥鳴，顯的輕松悠閑。閱讀讓生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 84

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　在生活中，我們一定碰到過(guò)許多難題，而我們從閱讀中就能解決。

　　一次，我在家里做作業(yè)，突然，從院子里傳來(lái)一聲尖叫。我急忙跑到院子里，發(fā)現(xiàn)媽媽在澆花的時(shí)候被蜜蜂蟄了一下，于是，我把媽媽帶到衛(wèi)生間里，用肥皂水在媽媽被蟄的地方抹了抹。抹完我就問(wèn)：“媽媽，是不是好點(diǎn)了？”媽媽高興地說(shuō)：“的確好點(diǎn)了，你是從哪學(xué)到的？”我驕傲地說(shuō)：“是我從書上學(xué)到的�！眿寢屨f(shuō)：“你真厲害，今天中午我做你最喜歡吃的菜，獎(jiǎng)勵(lì)你！”我的心里樂(lè)開了花，高興地到屋子里寫字了。

　　還有一次，爸爸回到家里時(shí)帶了一盆含羞草。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不知道它只要一被碰，便會(huì)害羞地收縮起來(lái)枝葉。我剛碰到它，就被嚇了一跳，我以為我把含羞草弄死了，就跑到爸爸面前把我的擔(dān)憂說(shuō)了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“你不碰它，過(guò)一會(huì)兒它就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的'樣子�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，跑到含羞草那觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)爸爸說(shuō)的果然是真的——含羞草慢慢地展開了枝葉。我思考了一下，含羞草為什么會(huì)“害羞”呢？于是我回到房間查找了資料，才得知原因。我興奮地跑到爸爸身邊，把我剛才從資料上查找的有關(guān)含羞草的知識(shí)一字不差地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了直夸我，我的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。

　　通過(guò)這兩件事，我明白了生活是離不開閱讀的，閱讀能讓我們解決生活中許多疑惑，閱讀也能讓我從中收獲許多快樂(lè)。我希望大家也多多閱讀，讓我們一起從中收獲知識(shí)和樂(lè)趣。

　　閱讀讓生活更美好作文 85

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@句話是說(shuō)書就像良藥，經(jīng)常讀可以讓人變得聰明。我覺(jué)得，書還可以振奮我們的精神，讓我們的生活變得美好。

　　每次，我遇到不開心的事，都會(huì)走到書架前，隨手拿一本書，然后坐下來(lái)靜靜地閱讀。閱讀就好像是一種魔法，讓我忘卻了所有的不快。讀書是我最快樂(lè)的時(shí)刻，我可以跟著主人公去冒險(xiǎn)，可以見(jiàn)證一個(gè)朝代的興亡，還可以穿越時(shí)空看看幾千年前發(fā)生的'事……我經(jīng)常沉浸在書中。

　　閱讀不僅可以讓我的不快煙消云散，還可以讓我開心。在讀一些笑話時(shí)，我會(huì)被逗得哈哈大笑，心情就會(huì)好起來(lái)。另外，書中還有許多珍貴的“寶藏”，每當(dāng)收獲了一些知識(shí)，我也會(huì)很開心，因?yàn)槲矣值玫搅艘恍┯幸娴馁Y源！

　　閱讀是我的愛(ài)好。在學(xué)習(xí)之余，我常常讀一些課外書�！伴_卷有益”，我認(rèn)為這句話很有道理，讀書有那么多好處，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，可以讓人心情愉快，還可以陶冶我們的情操，所以用這句話來(lái)評(píng)論讀書也是當(dāng)之無(wú)愧。

　　在生活中，書是我的好朋友；在學(xué)習(xí)上，書是我的好老師。生活中，書時(shí)刻陪伴著我，給我快樂(lè)，讓我感受到生活的美好；學(xué)習(xí)上，書可以幫助我，比如遇到生僻字可以查字典。書，可謂是我的良師益友。

　　閱讀，就像黑暗中的燈火，照亮我們的生活；閱讀，就像智慧路上的路燈，指引我們走向智慧；閱讀，就像一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，可以讓我們看到更高更遠(yuǎn)的地方。閱讀，讓我們的生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 86

　　我愛(ài)閱讀，閱讀讓我的生活變得更美好。

　　我小時(shí)候的閱讀能力很差，因?yàn)槟菚r(shí)的我不識(shí)字，就算這篇童話或那篇童話很精彩，但在我的眼里，一文不值，在我對(duì)閱讀世界快要崩裂的時(shí)候，一本配有插圖的童話故事拯救了我，我看著插圖就好像正在播放著的動(dòng)畫片一樣，我非常好奇這個(gè)故事的內(nèi)容，便苦苦哀求媽媽讀這個(gè)故事的內(nèi)容，我聆聽(tīng)著媽媽讀的'故事，融入了故事中，故事被媽媽讀完了。從那以后，我覺(jué)得很有趣，便開始認(rèn)字。那時(shí)候的我可以閱讀一些簡(jiǎn)易的字的故事。

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，可以閱讀高難度的故事了，但我還不滿足，并開始閱讀唐詩(shī)宋詞神話故事散文，但是科幻小說(shuō)就有無(wú)限韻味。

　　從閱讀中，我領(lǐng)悟了自己的花是讓別人看的“人人為我，我為人人的精神”；明白了花之歌作者要表達(dá)的情感；體會(huì)到了呼蘭河傳里蕭紅小時(shí)候的生活趣事。

　　閱讀如同一位老師，它教我做人的道理，增進(jìn)我的知識(shí)，去除掉我心靈的污穢，閱讀如同一把鑰匙，解開我心中的愁怨，說(shuō)使性格開朗。

　　如果閱讀是一條明亮的河，那么我就是河里的一條魚；如果閱讀是一陽(yáng)光，那么我便是陽(yáng)光底下的一株草；如果閱讀是一堆潤(rùn)養(yǎng)植物的泥土，那么我就是泥土中的一顆種子；如果閱讀是風(fēng)，那么我便是由風(fēng)而動(dòng)的云……如果你問(wèn)我為什么？我會(huì)回答：“因?yàn)殚喿x讓我的生活變得更加美好！”

　　閱讀讓生活更美好作文 87

　　閱讀讓生活更美好，這一句話是沒(méi)錯(cuò)的，比如：晚上睡覺(jué)睡不著，必須看一會(huì)兒書才能睡著，還有看書可以讓你的知識(shí)增加，這些好處對(duì)人們是不可缺少的。

　　放學(xué)回來(lái)，洗完澡感覺(jué)整個(gè)人疲倦了許多，再加上外面風(fēng)雨交加，更令我心煩意亂，把燈關(guān)上，在床上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，沒(méi)有辦法，我坐了起來(lái)，找了一本我最心愛(ài)的書《再被狐貍騙一次》，這一本書可以讓你的煩惱消減許多。

　　于是，我找來(lái)了這一本書，開著燈，在書的海洋里遨游，看著看著，突然，書中一個(gè)片段卻令我百思不得其解。這個(gè)片段是作者沈石溪把一只狐貍的女兒抓了起來(lái)，那只狐貍媽媽就抓了一只山雞給作者，但作者不但不要，還拿石頭砸那只狐貍，狐貍生氣極了。到第二天早晨，沈石溪發(fā)現(xiàn)狐貍在自家門口拉了一泡屎，他看到這一幕，就立刻把那只小狐貍還給了它的媽媽。這情景看的我哭笑不得但又不是很能理解，這是為什么呢？為什么要拉一泡屎呢？后來(lái)，我看到了后面的注釋才知道：“因?yàn)閶寢屘珢?ài)女兒了，不得不使這一招苦肉計(jì)。”這也更生動(dòng)形象的寫出了媽媽對(duì)女兒的喜愛(ài)之情。此時(shí)的我絲毫聽(tīng)不到外面風(fēng)雨交加的聲音，只是一直沉浸在書的.海洋里，腦子也一直在想象書中的畫面。

　　準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，生氣但又有點(diǎn)欣慰地說(shuō)道：“你在干嘛！這么晚了，你還在看書，沒(méi)事找事��！”“好的！好的！”我不情不愿的關(guān)了書，不一會(huì)兒，就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　閱讀讓我懂得知識(shí)；閱讀讓我不再失眠；閱讀讓我的生活更加美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 88

　　在一間房里，一個(gè)小女孩坐在那里，手上捧著一本書，專注地看著。這個(gè)小女孩就是我，一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。我喜歡看書，因?yàn)殚喿x讓生活更美好。

　　有一次，我在房間里看書，沒(méi)想到還沒(méi)看多久，媽媽就在叫我了，我抬頭一看，完了，我7點(diǎn)半開始看書，現(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)多了，課都忘記去上了。媽媽看著我呆滯的樣子，忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)：“你看看你，整天就只知道看書，早上是一天中最好的時(shí)間，都被你浪費(fèi)在看書上了�！蔽夷樢患t，低聲說(shuō)：“我知道了，下次一定會(huì)改過(guò)來(lái)的�！�

　　還有一次，媽媽走進(jìn)我的房間，發(fā)現(xiàn)我淚流滿面，吃驚地問(wèn)道：“你，你怎么了？”我抹了一把眼淚，說(shuō)：“剛剛書中的.主人公死了……”媽媽一聽(tīng)，立即就哈哈大笑起來(lái)：“你看看你，看書都看得走火入魔了。”聽(tīng)了媽媽的話，我也忍不住笑了出來(lái)。

　　書籍讓我足不出戶就交到了許多朋友。我把勇敢無(wú)畏的魯賓遜當(dāng)朋友，把聰明機(jī)智的湯小團(tuán)當(dāng)朋友，把仁慈友好的外祖母當(dāng)朋友……我從他們身上學(xué)到了許多，他們也陪伴我度過(guò)了許多孤獨(dú)和無(wú)聊的時(shí)光。

　　但我煩惱的時(shí)候，我會(huì)去找一本書來(lái)解憂；當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我也會(huì)去找?guī)妆緯�看一看。我�?huì)隨著屬于主人公的遭遇，時(shí)喜時(shí)憂；我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展，想象著書中環(huán)境，就想自己也在里面一樣。

　　啊，閱讀讓我的生活更精彩，更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 89

　　縷縷墨香，張張書頁(yè)是我最愛(ài)的味道，最愛(ài)的顏色。

　　小時(shí)候，我有一個(gè)姐姐特別喜歡看書。在她的感染下，我漸漸地開始閱讀。一開始是媽媽買了一本睡前故事，她每天睡前給我講故事。我被故事里居心叵測(cè)的小羊，善良的小狼給驚呆了，因?yàn)檫@和我的認(rèn)知迥然不同。我每天都追著媽媽讓她給我講故事。就這樣過(guò)了一年，我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了拼音。開始試著自己讀報(bào)紙，不認(rèn)識(shí)地字就問(wèn)姐姐，于是“藏”，“能”這種比較難的字我也認(rèn)識(shí)了。自然，我認(rèn)識(shí)的字也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡人。

　　讓我印象最深的還是二年級(jí)時(shí)，我無(wú)意間得到了一本詩(shī)集，帶去了學(xué)校。同桌見(jiàn)我看得津津有味，便搶走看了起來(lái)。同桌的表情從好奇到驚訝，再到疑惑。同桌說(shuō)：“這是什么鬼東西，看都看不懂！”我心中暗喜，指著書，念給他聽(tīng)：“夏天的飛鳥，秋天的落葉……”當(dāng)他驚愕地將書拿去辦公室給老師看的時(shí)候，老師都驚呆了。我十分驕傲，本來(lái)是兩天一讀的`書，現(xiàn)在卻是每天都讀。我在小本子上記著自己喜歡的句子、段落，這個(gè)好習(xí)慣一直伴隨著我。后來(lái)再長(zhǎng)大些我才知道那本書是著名的《飛鳥集》。

　　我特別喜歡讀小說(shuō)、散文。我最喜歡的小說(shuō)作家是沈石溪，他的著作我?guī)缀醵伎催^(guò)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)，開始閱讀那些更深?yuàn)W的書籍。每個(gè)周末的午后，我都坐在陽(yáng)臺(tái)，讀著書中的語(yǔ)句，品著書中的美好�？|縷陽(yáng)光躍過(guò)我的發(fā)絲，投到我的書頁(yè)上……

　　閱讀讓我的生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 90

　　我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。

　　——高爾基

　　在我眼里，最讓我感到美好的便是閱讀了。閱讀不如美食那樣美味，也不如風(fēng)景那般美麗；但它確是，最吸引我的。是什么時(shí)候愛(ài)上閱讀的呢？應(yīng)該是我7歲的時(shí)候。

　　7歲時(shí)我上一年級(jí)，那時(shí)候有本必讀書叫《哪吒鬧�！�，就是它激發(fā)了我閱讀的興趣。

　　《哪吒鬧�！芬�?yàn)槭潜刈x書，所以每回語(yǔ)文作業(yè)的，最后一項(xiàng)便是閱讀《哪吒鬧�！�。一開始我并不喜歡讀，因?yàn)樯厦娴?字我有好多不認(rèn)識(shí)的，注的音節(jié)有時(shí)候也看不懂，所以每次看到看書的時(shí)候我便找借口，要么是我已在學(xué)�？催^(guò)了，要么是太困了歇會(huì)兒看……借口五花八門，導(dǎo)致我每次考閱讀的時(shí)候成績(jī)都不怎么理想。

　　終于有一天，馬老師沉不住氣了，她把我叫到辦公室，指著我試卷上鮮紅的90，問(wèn)：“馮麗穎啊，你怎么搞得啊？平時(shí)成績(jī)都是拔尖的，只有閱讀不行，你是不是回去沒(méi)讀書？”我聽(tīng)了，十分羞愧，支吾了半天也沒(méi)說(shuō)出半個(gè)字。老師見(jiàn)我如此，心里便有了數(shù)。她把我拉到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你要記住，‘書籍是人類進(jìn)步的階梯，’你只有知識(shí)量充分，書讀得多，長(zhǎng)大才會(huì)有好日子。好日子不是空想出來(lái)的。”

　　也就從那時(shí)開始，我愛(ài)上了閱讀，分?jǐn)?shù)也像爬樓梯一樣往上漲。什么《狼王夢(mèng)》，《撒野》我都看過(guò)。我一直銘記著老師當(dāng)日的教誨。

　　閱讀讓生活更美好作文 91

　　書在世界上隨處可見(jiàn)，人類也離不開書高爾基“曾說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯。"由此可見(jiàn)，書對(duì)于我們的重要性。

　　如果世界上沒(méi)有了書，世界上靠寫書生活的作家將消失在人們的眼球中，沒(méi)有了書的世界將是一片黑暗，沒(méi)有了白天，只有黑夜，以前的“真善美"從此消失，留下了一群愚蠢的人類在地球上生活。

　　在無(wú)聊的時(shí)候，書還是你很好的朋友。隨手拿起一本書，津津有味的看著，沉浸在淡淡的書香中，陶醉在書的海洋，在不知不覺(jué)中慢慢睡著。

　　還記得有一次數(shù)學(xué)考試，一向數(shù)學(xué)都很好的，我這次不知道怎么了，考了個(gè)六十幾分，險(xiǎn)些不及格，還排在全班的倒數(shù)，考試前的.信心像一溜煙的跑出了我的身體。試卷講解時(shí)，一節(jié)課一句話也沒(méi)說(shuō)，同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁連忙問(wèn)我：“你怎么了？無(wú)精打采的。"我朝他搖了搖手便走了。

　　回到家，一副苦瓜臉，我進(jìn)房間把自己反鎖住，想一個(gè)人靜靜，我躺在床上，隨手從書架上拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》看起來(lái)，我細(xì)品其中的內(nèi)容，他好像給了我一碗“心靈雞湯"一樣，我知道了，鋼鐵要經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成為一塊鋼鐵，人生也是如此，人生中要經(jīng)歷許許多多，大大小小的困難。我也解開了我的心結(jié)。

　　書是一切智慧的源泉，我們要多讀書，讀好書，才有更多的知識(shí)閱讀，讓生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 92

　　古人曾說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我非常贊同這句話。因?yàn)槲覐男【拖矚g看書，其中《三國(guó)演義》中的諸葛亮教會(huì)了我“鞠躬盡瘁，死而后已”的深刻道理；而《魯濱孫漂流記》教會(huì)了我做人不能向命運(yùn)低頭，要與命運(yùn)做抗?fàn)�；《世界未解之謎》又教會(huì)了我許多科幻的知識(shí)。其中我最喜歡是書就是《三國(guó)演義》。

　　有一次，我考試考了全班第二名，媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一件東西。我毫不猶豫地說(shuō)：“我要一本新書”。最后，媽媽給我在網(wǎng)上買了一本《三國(guó)演義》。我等了許多天，終于到貨了。我高興得一蹦三尺高，急忙打開箱子，一本嶄新的書在我的眼前，讓我愛(ài)不釋手。晚飯后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“一起去超市玩一下吧�！蔽覕[了擺手，說(shuō)：“不去不去，我要留在這里把這本書看完，你們?nèi)グ��！钡人麄兌甲吡�，我回到房間，坐下來(lái)，打開書，便一頭扎進(jìn)里面。

　　我在看書的時(shí)候，時(shí)不時(shí)為劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義感到歡呼；又時(shí)不時(shí)為董卓的'暴力感到仇恨；還時(shí)不時(shí)為袁紹的優(yōu)柔寡斷感到著急。過(guò)了許久，爸爸媽媽回來(lái)了，我還不知道，爸爸走到我身后看著我癡迷的樣子。直到我看到“孫劉聯(lián)軍在赤壁大戰(zhàn)大勝”時(shí)，我才知道爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸用手點(diǎn)著我的額頭說(shuō)：“你真是我們家的小書蟲呀！”

　　確實(shí)，現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我生活中必不可少的一部分了，我為古人博大精深的智慧感到無(wú)比崇拜。我愛(ài)閱讀，閱讀讓生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 93

　　杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書籍是通往成功的階梯；書籍是滋潤(rùn)我們的清泉；書籍是打開未解之謎的鑰匙……

　　書籍在我們生活中是必不可少的。在暑假，爸爸媽媽出去上班，我孤單地在家玩弄著筆，十分無(wú)聊。這時(shí)我突然想起了我的好朋友——書。我如魚得水，馬上翻開了《野葫蘆引》，“貪婪”地咀嚼每一個(gè)字。一個(gè)小時(shí)……兩個(gè)小時(shí)……三個(gè)小時(shí)……我渾然不知，仿佛跟嵋、瑋瑋……一起去抗日，一起回家鄉(xiāng)……也不是過(guò)了多久，“砰”門一下開了，清新的空氣涌進(jìn)來(lái)。渾然不知，仍全神貫注地讀擺在雙膝上的《野葫蘆引》�！拔一貋�(lái)了�！薄班�？”，我一驚，書從腿上滑落下去。愣了好一會(huì)兒，忽然想起我只不過(guò)在家讀書。來(lái)得太突然，仿佛又從書中穿越過(guò)來(lái)�！芭丁�—”。我不自覺(jué)地回應(yīng)一聲，拍了拍腦袋，才完全清醒過(guò)來(lái)。

　　書籍讓我長(zhǎng)了知識(shí)，記得有一次老師正說(shuō)到有關(guān)夢(mèng)的時(shí)候，一位同學(xué)大聲問(wèn)：“為什么人有時(shí)會(huì)做夢(mèng)？”大家都愣住了，你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知道怎么回答？正在尷尬之時(shí)，我站起來(lái)，大家都把目光投向了我，“因?yàn)槿怂�覺(jué)時(shí)，大腦的大部分皮層細(xì)胞休息了，可是還有一部分神經(jīng)細(xì)胞處于興奮狀態(tài)，所以人會(huì)做夢(mèng)。”我毫不卡殼，完整地說(shuō)出來(lái)。大家都向我投來(lái)了贊許的目光。隨即響起一陣熱烈的掌聲。

　　書是人類最好的'朋友，書指引前進(jìn)之路的火把，書是醫(yī)治愚昧的良藥……，讀書使我的生活豐富多彩，讀書使我的生活真有趣！

　　閱讀讓生活更美好作文 94

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其義自見(jiàn)”。閱讀，讓生活更美好。

　　唐詩(shī)、宋詞、《水滸傳》、《三國(guó)演義》……是那些書中奇妙生動(dòng)的文字，將我的少年時(shí)光層層浸染，呈現(xiàn)出別樣的意義。

　　讀李白，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，讀得激情澎湃，熱血沸騰，令我過(guò)目不忘；讀袁枚，“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)”，眼前一片朦朧，仿佛也化身為身在他鄉(xiāng)的游子，一時(shí)間激起無(wú)限的鄉(xiāng)愁。

　　伴隨著讀書，我們?cè)诓恢�不覺(jué)中慢慢地長(zhǎng)大，內(nèi)心也變得越來(lái)越豐富多彩了。在合上書的一剎那，好像是與老朋友分別之時(shí)，心中泛起一絲不舍，再打開書時(shí)，所有的煩惱立刻無(wú)影無(wú)蹤，一洗而空了。

　　書籍好似我的良師益友，教我懂得做人的道理，承載著我一起暢游知識(shí)的海洋。讀書，好似品一杯香茗，太匆忙了便品不出其中的'味道，滿嘴青澀。而細(xì)品才能識(shí)出它蘊(yùn)含著的淡雅和濃香，令人回味無(wú)窮。

　　古人詩(shī)云，“腹有詩(shī)書氣自華”。每當(dāng)我寫出一段又一段優(yōu)美的文字時(shí)，真是感謝我曾讀過(guò)的那些書，是它們教會(huì)我寫作，教會(huì)我思想升華。

　　當(dāng)我生病時(shí)，手中捧起一本書，一切都仿佛與我無(wú)關(guān)了，文字的甘露向我迎面撒來(lái)，頓時(shí)神清氣爽，好似大病初愈，絲毫不覺(jué)身體有難受之感了。這如同劉向所寫的“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”一樣，閱讀書籍，其實(shí)也是在品嘗一種可口的良藥呢！

　　閱讀，讓生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 95

　　小的時(shí)候，我迷上了一本書《山海經(jīng)》。書中的人文風(fēng)情和奇珍異獸深深地吸引了我。那些形形色色的人，奇奇怪怪的獸讓我百看不厭：長(zhǎng)的像小豬卻汪汪叫的'狐貍，長(zhǎng)著豬鼻子卻像牛的當(dāng)康，還有胸口有洞的貫胸族……它們?cè)谖业哪X海里揮之不去。每當(dāng)一有空閑，我便拿起《山海經(jīng)》看起來(lái)，里面的一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物讓我流連忘返。

　　閱讀裝飾了我的生活，讓我的生活更美好。長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我看起了《朱自清散文》之類的散文集，這種散文語(yǔ)句優(yōu)美，和《山海經(jīng)》大有不同，對(duì)我的寫作有很大的幫助。相比以前，讀了散文集后，我寫的作文水平也有所提高。后來(lái)，我又開始讀一些像《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》這類的書籍。它們讓我對(duì)世界，對(duì)地理知識(shí)有所了解，并且開始喜歡上了它們。我還會(huì)在同學(xué)面前“展示”：“你知道冰島嗎？嘿，我知道！那你知道它在地球的什么地方嗎？”

　　閱讀讓我“行萬(wàn)里路”，讓我的生活更美好。而現(xiàn)在，我已經(jīng)慢慢開始讀外國(guó)的文學(xué)了。

　　閱讀使生活更加美好，書香使校園變得更加美麗。閱讀猶如一盞明燈，指引我們?nèi)松�道路上的方向；閱讀猶如一滴滴晶瑩的甘泉，滋潤(rùn)了我們的喉嚨；閱讀猶如一方樹蔭，讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。

　　閱讀，豐盈了我們的生活，滋潤(rùn)了我們的生命。“書中自有黃金屋”，就讓我們一起閱讀吧！

　　閱讀讓生活更美好作文 96

　　是什么能讓人愛(ài)不釋手？是什么讓人看得津津有味？又是什么讓生活更美好？當(dāng)然是閱讀，為什么呢？讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧！

　　很久以前，我第一次理解閱讀的時(shí)候，我還不怎么理解。在爸爸的邀請(qǐng)下，我半信半疑的讀了一本叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》的書。才理解到了閱讀的意思。

　　《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一本非常經(jīng)典的名著，文中主要講了小女孩簡(jiǎn)·愛(ài)一出生就是家里人的眼中釘，家里人都非常討厭她。最后，他在一位心地善良的醫(yī)生的幫助下逃脫家人的.束縛，找到了自己真愛(ài)的故事。是簡(jiǎn)·愛(ài)讓我懂得了生活中酸、甜、苦、辣等各種各樣的人生道理，讓我看到了一個(gè)弱小的小女孩兒從弱小到強(qiáng)大的過(guò)程。

　　后來(lái)，我越看越起勁，慢慢的我似乎身臨其境就是里面的小女孩，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這書太好看了，我能把這本書拿走嗎？”

　　“好啊，沒(méi)問(wèn)題這書送給你了，看完了記得給我說(shuō)說(shuō)你理解的閱讀是什么樣子的喲！”

　　我拿回家之后又專心致志的看了起來(lái)，越看越入迷，有一次我在看書的時(shí)候正好吃飯，媽媽喊我吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)到，后來(lái)他又叫了一句，我還是沒(méi)聽(tīng)到，這下媽媽怒火沖天，一針見(jiàn)血地說(shuō)：“讓我看看你到底在看什么書走火入魔了！”只見(jiàn)媽媽健步如飛似的走過(guò)來(lái)，奪過(guò)去就拿著看。結(jié)果她那兇神惡煞的眼神一下子柔和起來(lái)，她慢慢的坐了下來(lái)，吃完飯之后，媽媽仍念念不忘，讓我拿給他再看一遍。

　　朋友們，聽(tīng)了我閱讀的故事，你是不是覺(jué)得閱讀是很神奇的東西呢？他改變了我，改變了媽媽》閱讀讓生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 97

　　生活中沒(méi)有閱讀，就像天空中沒(méi)有陽(yáng)光，鳥兒沒(méi)有翅膀。閱讀讓生活更美好。

　　閱讀，充足了我們的課余時(shí)間。在寫完作業(yè)后，寥寥無(wú)事，不如拿上一本書籍，去細(xì)看，去品讀。此時(shí)，我的身心是放松的，是愉悅的，我為能在句子的.海洋里遨游感到滿足。

　　閱讀，讓我們知道了帶著不同的感情讀同一個(gè)句子，意思竟不同；閱讀，讓我們可以在知識(shí)的海洋探索更深處的秘密；閱讀，讓我們找到了理解句子意思的捷徑。

　　讀到一本逗人的書，我會(huì)捧腹大笑；讀到一本感人的書，我會(huì)潸然淚下；讀到一本揭示黑暗的書，我會(huì)義憤填膺�？傊�，我的心情總會(huì)隨著我讀的書變化。

　　木心說(shuō)過(guò)：“找好書看，就是找一個(gè)制高點(diǎn)�！北�心說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書。”宋代的蘇軾也說(shuō)過(guò)：“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書�！边@些名人名言不時(shí)的告訴我們讀書是有好處的。

　　閱讀，讓我認(rèn)識(shí)到了更加美好的世界。閱讀，讓我的生活更加美好，更加精彩，我愛(ài)閱讀，它如驛外斷橋邊竹籬般清靜，它如小橋流水般淡泊，它如梅蘭竹菊般高潔，它如高山流水般激越，它如飛檐回廊般玲瓏。因?yàn)殚喿x，我收獲了生活的美好。

　　生活上，難免遇到難題，每到這時(shí)，我會(huì)習(xí)慣性地翻開一兩本書，書中主人公的品質(zhì)讓我感到自己的這些問(wèn)題根本不算是問(wèn)題，讓我重拾了信心。

　　閱讀，讓生活更加美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 98

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”閱讀，是一條小船，載我飄蕩于知識(shí)的海洋；閱讀，是一對(duì)寬大大翅膀，帶我翱翔于真理的天空；閱讀，是一把鑰匙，為我打開了智慧的大門。

　　我一年級(jí)時(shí)，就愛(ài)上了閱讀，那時(shí)候，我讀的只是一些兒童讀物。我從中認(rèn)識(shí)了善良的.美人魚、聰明的小紅帽、堅(jiān)持不懈的小烏龜?shù)鹊?.....在書中，我受到了真善美的滋養(yǎng)，變得更加樂(lè)觀、開朗。

　　閱讀，讓我穿越了時(shí)空。我讀《三國(guó)演義》時(shí)，沉迷得自己好似書中的主人公，跟著曹操走南闖北打天下�！段饔斡洝纷屛腋�隨唐僧師徒私人遭遇取經(jīng)路上的艱難困苦，一路上客服種種困難，走了十萬(wàn)八千里路到西天取回真經(jīng)。

　　閱讀還讓我環(huán)游了世界。我到了美國(guó)，觀賞了女神像；到了法國(guó)，見(jiàn)到那高大壯觀的埃菲爾鐵塔；到了埃及，瞻仰著那古埃及人建筑的金字塔......

　　我從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，至今從無(wú)間斷。我每讀一本書，都會(huì)學(xué)到更多知識(shí)，在閱讀的同時(shí)，我會(huì)摘抄文中的好詞好句，把他們印在我讀腦海里，埋藏到我的心里。

　　書籍成了我的好朋友，我再也離不開他們。閱讀不僅使我提高了寫作水平，保持成績(jī)優(yōu)異，更讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

　　閱讀，是豐富人生閱歷的最佳方式，閱讀，讓我們的生活變得更加美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 99

　　讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯，閱讀使我們的生活更美好。

　　閱讀，可以讓我們感受到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！的堅(jiān)貞不屈寧死報(bào)國(guó)的精神，可以讓我們感受到陳毅市長(zhǎng)的“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車”的謙虛態(tài)度；閱讀，使我們感受到龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作者泥更護(hù)花，的堅(jiān)守與元私的奉獻(xiàn)精神�？傊�，閱讀使我們的生活更美好。

　　記得有一次我考試失敗了，我苦惱無(wú)助，矢望傷心，一連串“拿破侖”的化名詞都出現(xiàn)在我的腦海中，面對(duì)著同學(xué)對(duì)我的嘲諷，老師對(duì)我的失望，我對(duì)自己的厭倦，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去把自己封起來(lái)，從那以后，我的`話變得少了，我的身影出現(xiàn)的也少了，但我知道我不能再這樣一直失落下去，我必須要找到辦法讓自乙從那個(gè)失敗的深淵里走出來(lái)，愛(ài)迪生之所以成為“打開電氣時(shí)代的領(lǐng)袖”，不正是因?yàn)樗�那一千多�?xiàng)的發(fā)明嗎？這一千多項(xiàng)的發(fā)明難道不是因?yàn)樗�不怕失敗，勇于嘗試的結(jié)果嗎？至今我還記得愛(ài)由生一句名言：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”

　　自從那次以后，凡是有時(shí)間我都會(huì)去找一些關(guān)于歷史，人生哲理、做人道理，成功源于失敗之類的書來(lái)看，它們讓我懂得了很多道理讓我在今后的每一次挑戰(zhàn)中都有“自信人生二百年“與”乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的自信與樂(lè)現(xiàn)

　　我喜歡閱讀，閱讀讓我對(duì)生活充滿信心。

　　閱讀讓生活更美好作文 100

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以書在我們生命中是不可缺少的，它可以豐富我們的想象力，可以讓生活更美好。

　　有一次我經(jīng)過(guò)了一家圖書館，于是我就興奮地走了進(jìn)去，有一本叫做《假如給我三天光明》的書，深深地吸引了我。我興致勃勃地打開了這本書，這本書講的`是一位名叫海倫·凱勒的盲、聾、啞殘疾人的故事。海倫·凱勒由于身患?xì)埣矡o(wú)法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)，好在她后來(lái)遇到了一位優(yōu)秀的啟蒙老師——莎莉文，在莎莉文老師的幫助下，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了許多著作，并于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)，成為世界上第一個(gè)畢業(yè)于高等院校的聾盲人。

　　讀完這本書后，我就在想，為什么別人一出生就身患?xì)埣矃s還是那么出色。別人是殘疾人，卻比任何人都要努力，我為什么還不努力呢？讀了這本書，給我了一個(gè)啟蒙，只要你肯努力，就一定比別人成功。海倫·凱勒，她堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神，創(chuàng)造了永垂不朽的生命奇跡，我應(yīng)該像她這種精神學(xué)習(xí)。

　　自從那之后，我每天都非常認(rèn)真的讀書，仿佛進(jìn)入了書中世界，看到搞笑的地方，我會(huì)跟著笑，看到感人的地方，我眼淚就不由自主地流了下來(lái)。當(dāng)我每天睡覺(jué)時(shí)，腦子里就會(huì)回過(guò)頭出現(xiàn)書中的內(nèi)容，令我心馳神往。

　　閱讀就像一盤磁鐵一樣，吸著我的心，百看不厭，回味無(wú)窮。閱讀可以讓我們的生活更豐富，更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 101

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，而高爾基曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書使我們感到快樂(lè)，讀書還可以提高寫作水平。

　　我讀過(guò)曹文軒的很多書，比如《桂花雨》《青銅葵花》《萬(wàn)物生靈》……其中我最喜歡的一本書是《草房子》。因?yàn)闀�中的人物被作者刻畫得栩栩如生，生�?dòng)形象。禿鶴令我捧腹大笑，秦大奶奶又讓我憤憤不平。

　　其中，《紅門》中的杜小康令我印象最深刻：杜小康原來(lái)是整個(gè)油麻地里最富有的一戶人家，生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。但因?yàn)楦赣H的`貪財(cái)，一夜之間，他們家變得一貧如洗。本來(lái)成績(jī)優(yōu)異的他不得不退學(xué)在家，和父親放鴨子。在放鴨子的途中，因?yàn)橐粓?chǎng)暴雨，鴨子也不見(jiàn)了好多只。這讓杜小康一家雪上加霜，希望一次又一次的破滅。但杜小康在苦難面前，表現(xiàn)得十分勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。他沒(méi)有放棄生活，依然挑起了家庭的重?fù)?dān)。他去學(xué)校門口擺起了小攤，來(lái)維持生活。最終，他們還是挺了過(guò)來(lái)。

　　我從杜小康身上學(xué)到了很多很好的精神品質(zhì)，同時(shí)我也明白了：無(wú)論是在生活中，還是人生道路上，都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，要保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地去面對(duì)它，克服它。最終，一定能戰(zhàn)勝困難。

　　閱讀帶給我有趣的故事，更教會(huì)我做人的道理，閱讀，讓生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 102

　　閱讀是生活的調(diào)味劑，是打開新世界大門的鑰匙，也是一份美好。

　　閱讀是生活的調(diào)味劑，它把平平淡淡的生活變得津津有味。每當(dāng)生活空虛時(shí)，讀書總有能豐富我的生活。但是要知道以前我并不喜歡讀書。直到有一天……媽媽約她的朋友和阿姨的兒子出來(lái)吃飯。我們?nèi)チ艘患一疱伒辏��?dāng)我看見(jiàn)他時(shí)，他正在背詩(shī)：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)……我十分驚訝！什么時(shí)候連最愛(ài)玩游戲的他都那么知識(shí)淵博了？

　　在我的疑問(wèn)中，朗誦聲停了下來(lái)，我用那充滿疑惑的聲音問(wèn)：“你是不是轉(zhuǎn)性了？怎么不玩你的游戲了，他露出了自豪的.神情，“還不是因?yàn)榭戳藭�”我心想：“書有什么好看的？回家后我看著家里的一書柜書，拿了一本翻了起�?lái)，就這樣我“迷”上了看書。

　　那一段時(shí)間，我對(duì)書的入迷就像開了閘的洪水滔滔不絕。經(jīng)常廢寢忘食，讀書忘了時(shí)間。我從一開始的博覽群書”到后來(lái)讀老師推薦的一些名著。

　　當(dāng)我讀四大名著時(shí)，最開始讀的是《西游記》，里面每個(gè)人物都有鮮明的人物形象：唐憎十分善良，但有時(shí)分不清善惡；孫悟空十分勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、但是太魯莽了；沙和尚十分老實(shí)，但有時(shí)不懂得變通……當(dāng)我看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，讓我懂得了富貴、美色、權(quán)力都只不過(guò)是過(guò)眼云煙，終將消散，人生在不可過(guò)度貪戀這些虛幻的東西。

　　閱讀使人愉悅，使人快樂(lè)，使人入迷。它讓我明白了人情冷暖，學(xué)到了知識(shí)，讓我拓開了眼界，更讓我的生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 103

　　生活，有時(shí)候還真是個(gè)特別奇妙的東西。明明生活當(dāng)初也給過(guò)你選擇，是你自己沒(méi)有去選擇，你棄權(quán)了，所以現(xiàn)在的你才會(huì)被生活所擺布，所以你才會(huì)活的難堪又痛苦，說(shuō)到底也還是你自己的選擇。

　　明明當(dāng)初生活給了你的選擇，可是棄權(quán)也是一種選擇。你可以讓你自己的生活越變?cè)胶�，你只需要更加努力就好，可你自己選擇了否定，你不愿意去努力，生活又怎么會(huì)變好。你不愿意面對(duì)這生活，選擇了逃避著同樣也是一種選擇啊。很多時(shí)候我們的生活不會(huì)有我們想得那么糟糕，可是又不會(huì)太好，因?yàn)檫@就是生活，不可能永遠(yuǎn)順你心意，又不可能那么糟糕。因?yàn)橹灰�你有手有腳，好歹你還要一顆想要拼一拼的心，哪怕你當(dāng)初的選擇是錯(cuò)誤的，也不會(huì)特別差。沒(méi)有你想象的那么好吧，只能說(shuō)，因?yàn)楹芏嗍虑楦�本不可能順你心意，一定�?huì)遇到很多的麻煩，可你也不要太偏激，不會(huì)有你想象的那么糟糕。生活就是這樣，可好可糟，其實(shí)這也都是你自己的一種選擇。當(dāng)初你明明可以去選擇你的.人生是如何的，可是人生又很公平，歲月流逝，選擇也只有一個(gè)，只要你選錯(cuò)了，那么一些事情就永遠(yuǎn)回不去了，事情已成定局，你是后悔還是如何，與旁人何干？在生活給你橄欖枝，給你選擇的時(shí)候，請(qǐng)好好選擇，好好面對(duì)，也請(qǐng)好好努力，只有你好好努力面對(duì)生活你也才會(huì)有更多的選擇，不會(huì)隨波逐流，也不會(huì)隨遇而安，而是可以去選擇自己的生活。

　　好好善待你的生活，好好的去努力，拼一把，博一下，做最好的自己，別辜負(fù)了自己的生活。

　　閱讀讓生活更美好作文 104

　　“讀書好比串門兒——隱身的串門兒”相信大家都聽(tīng)過(guò)，這句話說(shuō)的的確如此，閱讀書目讓生活更美好。

　　為什么閱讀讓生活更美好？那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。

　　首先閱讀能豐富你的業(yè)余生活，它還能對(duì)你有許多好處:一、增加我們的閱讀量；二、書中有許多好詞好句可以積累；三、多讀書可以加快我的閱讀速度。

　　如果要說(shuō)起是什么時(shí)候愛(ài)上閱讀的，那可能就是從那一刻起……

　　有一次，我去一個(gè)書店比賽，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小型圖書館就進(jìn)去了。我拿起一本書看，發(fā)現(xiàn)書并沒(méi)有想象的那么枯燥無(wú)味，它也有樂(lè)趣。頓時(shí)我想，也許把讀書當(dāng)成一種娛樂(lè)，我同樣也很開心，也許讀書，你會(huì)覺(jué)得特別輕松，沒(méi)有那么多的壓力了。我回到家后，開始讓媽媽幫我在網(wǎng)上買書，但我向媽媽說(shuō)時(shí)媽媽驚呆了，因?yàn)樵谀且郧拔覜](méi)有主動(dòng)向媽媽說(shuō)過(guò)我要買書。書買回來(lái)了，我開始“瘋狂”地讀書，讀了一本又一本。很快開學(xué)了，我讀書的時(shí)間變少了，但我仍然沒(méi)有放棄讀書。然而，一次考試中，出了一道我們都不太清楚的題，而我卻靠著書中的'知識(shí)做了下來(lái)，這時(shí)我就覺(jué)得，老師說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。放學(xué)后我再一次仔細(xì)想了想，“讀書好比串門兒——隱身的串門兒”。我反復(fù)推敲，終于明白了！你們手里有許多神奇的地方，比如九寨溝。正是因?yàn)闀�，才能把我們帶到我們不能去的地方�?/p>

　　一本書中講述了一個(gè)故事，而每個(gè)故事又?jǐn)⑹隽艘欢稳松�，而每一段人生又折射出一個(gè)世界，我喜歡閱讀，閱讀讓生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 105

　　閱讀，是打開知識(shí)大門的鑰匙；閱讀，是人生道路中的一盞明燈；閱讀，是人生道路中的指路牌。杜甫詩(shī)云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，閱讀能讓生活更加美好，更加豐富多彩，更加多態(tài)多姿。

　　一有課余時(shí)間時(shí)，我最喜歡讀羅貫中《三國(guó)演義》了，我從中體會(huì)到了諸葛亮的足智多謀、神機(jī)妙算，曹操的生性多疑，周瑜的公報(bào)私仇、心胸狹窄。吳承恩的《西游記》也不錯(cuò)，孫悟空神通廣大，豬八戒好吃懶做，沙和尚憨厚老實(shí)，唐憎心地善良，師徒四人一起去西天取經(jīng)的`故事。施耐庵的《水滸傳》形象地刻畫了一百零八位好漢的人物形象：魯提轄愛(ài)抱打不平，吳用聰明絕頂，花榮心胸寬廣……許多書籍都能讓我愛(ài)不釋手，能隨著故事人物的心情變化而變化，他哭我也哭，他笑我也跟著笑。

　　讀書的作用有許多：增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、調(diào)節(jié)心情等。比如有一天，我數(shù)學(xué)成績(jī)考了80分，這對(duì)平時(shí)都考90分的我受到了打擊�；丶业穆飞�，天空萬(wàn)里無(wú)云，花兒彎下了腰，小鳥“嘰嘰喳喳”地發(fā)出難聽(tīng)的聲音，小草也縮了回去。我垂頭喪氣地走回了家。回到家里，我情不自禁地打開了《三國(guó)演義》，沒(méi)精打采地讀者。過(guò)了一會(huì)兒，我又聚精會(huì)神地讀者，當(dāng)讀到了蜀國(guó)已經(jīng)把魏國(guó)的城池占領(lǐng)后，心里心花怒放。過(guò)了一會(huì)兒，我心里剛才收到的打擊化為烏有。我也感受到了閱讀讓生活更美好。

　　閱讀，讓生活更美好，閱讀，讓生活變得更加五彩繽紛。

　　閱讀讓生活更美好作文 106

　　書，是一條小船，載著我飄蕩于知識(shí)的海洋;書，是一對(duì)寬大的翅膀，帶著我翱翔在真理的天空;書，是一把智慧的鑰匙，為我打開知性的大門。書是我的良師益友，書架便是書的花園，在我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，便會(huì)走進(jìn)這書的花園里，與我的良師益友交談。我與書之間發(fā)生過(guò)許多的故事，就像沙灘上的貝殼一樣，不計(jì)其數(shù)，我就撿一個(gè)最漂亮的，講給你們聽(tīng)。

　　那一年暑假，爸爸和媽媽決定帶我們?nèi)��?jì)南玩，順便去看看在大學(xué)里的'哥哥。我們到了火車站，火車站上真是人山人海，火車還沒(méi)有來(lái)，我們?cè)诤钴囌纠锏戎�。候車站里真是又熱又鬧，人們都拿著扇子或報(bào)紙扇風(fēng)，我耳邊響起了人們的抱怨聲和咒罵聲，我從背包里拿出我最喜歡的書《狼王夢(mèng)》，我耳邊的抱怨聲和咒罵聲頓時(shí)消失了，我仿佛來(lái)到了浩瀚的尕瑪爾草原上，看紫嵐為把狼兒們培養(yǎng)成狼王的付出，即使這是一個(gè)瘋狂的野心，紫嵐卻毫不厭倦的努力著，至死不渝。汗水將我的衣服濕透了，直到我聽(tīng)到火車發(fā)動(dòng)的隆隆聲，才從書的世界里走出來(lái)�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)坐在火車上了。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“涵涵，你看地真是太入迷了，你去當(dāng)“狼王”了?”爸爸和媽媽都笑了，妹妹也笑了，我也跟著笑起來(lái)。

　　書，是一切智慧的源泉。我們應(yīng)該多讀書，讀好書，才能學(xué)到更多知識(shí)。閱讀，讓生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 107

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”那一頁(yè)頁(yè)文字、一摞摞書籍、一縷縷書香，都帶給我無(wú)限樂(lè)趣。

　　從五歲起，我就愛(ài)上了看書，但只喜歡看有圖畫的書，慢慢的我就喜歡上了文字書籍。

　　每一次看書，我都會(huì)有一次收獲。以前不看文字書籍時(shí)，看到作文我就一臉茫然，根本不知道怎么寫，就算寫出來(lái)了也是“流水賬”。那時(shí)候，我真覺(jué)得我是“讀書用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！弊詮淖x了文字書籍后，我覺(jué)得寫作文真是“下筆如有神�！�

　　每到傷心時(shí)，我就會(huì)看看書。

　　有一次，因?yàn)橛幸坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)做，被媽媽訓(xùn)斥一通。我傷心極了，走進(jìn)臥室，躺在床上，拿起楊紅櫻寫的《虎皮貓，你在哪里》這本書�？粗�看著，我覺(jué)得我仿佛和笑貓一起去尋找虎皮貓，到高煙囪、在紅別墅里，我看到了波斯貓雪兒；我和笑貓坐在綠毛龜?shù)臍ど�，順著河流、聆�?tīng)鐘聲，繼續(xù)尋找虎皮貓，最終，在夕陽(yáng)西下時(shí)在鐘樓里，找到了虎皮貓。這本書看完了，我的心情好多了，我感覺(jué)書就像一個(gè)虛幻世界，我在里面遨游、探索。

　　書就像一盞路燈，照耀我們前進(jìn)的路；書就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活多姿多彩；書就像一碗藥，治愈我們的`心靈，讓我們舒坦；書就像一杯美酒，需要我們細(xì)細(xì)品味。

　　閱讀讓我的生活變得更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 108

　　人生中，總有許多美好讓我情不自禁投入其中。鍛煉，給我?guī)��?lái)強(qiáng)健的體魄擁有健康的身心；旅行，讓我領(lǐng)略各個(gè)城市不一樣的綺麗景色感受著旅行的快樂(lè)；閱讀，可以開拓我的視野充實(shí)我的生活，使我的生活更加美好。

　　每當(dāng)我拿到新書后，總是迫不及待地拆開包裝翻翻看看，新書似乎有著一種魔力，吸引著我去翻閱。慵懶的午后，我喜歡沐浴著陽(yáng)光，捧起書本，沉浸在墨香翻卷的芬芳里，連鳥兒的嘰喳聲也影響不到我半分。睡覺(jué)前我總要去掃一眼書柜，滿滿一柜的書，讓我覺(jué)得這是世界上最美好的東西。

　　記得有一次，本該是我寫作業(yè)的時(shí)間，而我卻一直集中不了注意力，心浮氣躁地我拿起書桌旁的一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》，開始翻看起來(lái)。漸漸地，我專注地翻閱著書本，仿佛就向小偷貪婪的看著錢財(cái)那樣眼睛泛著炯炯的光。書本的內(nèi)容深深地吸引著我，我沉浸在這故事的海洋中，一會(huì)兒十分緊張地皺著眉頭，一會(huì)兒舒展眉頭會(huì)心得微笑，仿佛這整個(gè)世界都靜止了一樣，慢慢地，我好像早已置身于書本的情節(jié)當(dāng)中。

　　媽媽將我從故事世界中拉出來(lái)，問(wèn)我在看什么看的如此專注。這時(shí)的'我早已將之前的心浮氣躁一掃而空，與媽媽探討著書中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)。最后我靜下心來(lái)提起筆，專心的寫起作業(yè)。

　　我愛(ài)閱讀，閱讀不僅充實(shí)了我的課余生活，還增加了我的課外知識(shí)。閱讀撫慰了我的心靈，滿足了我的精神需求。閱讀能讓我找到不一樣的快樂(lè)，不一樣的樂(lè)趣。我想說(shuō)：“閱讀，讓生活更美好�！�

　　閱讀讓生活更美好作文 109

　　令人憧憬的事物很多，多的像天空中閃爍的星星，而我喜歡的是就是閱讀。因?yàn)殚喿x讓生活更美好。

　　在四年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)非常懦弱的孩子，當(dāng)我接觸《青銅葵花》這本書時(shí)，我知道，這本書如同明亮的燈光，照耀著我人生前進(jìn)的路。青銅和葵花是這本書的主人公，他們和家人們經(jīng)歷了千萬(wàn)次的磨難，但是還是想彈簧那樣，被壓倒了又會(huì)迅速的站起來(lái)。他們這種百折不撓的精神感染了我，使我逐日?qǐng)?jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　我以前總是哭，遇到一些坎坷就哭，就是因?yàn)槲覑?ài)哭，身邊的朋友都遠(yuǎn)離了我，我感到十分孤獨(dú)，選擇逃避一切堅(jiān)強(qiáng)，但后來(lái)的《青銅葵花》讓我知道，沒(méi)有一個(gè)不可逾越的冬天，沒(méi)有一座不可翻越的高山，沒(méi)有一個(gè)不可橫渡的大海，所以是《青銅葵花》這種白折不撓的精神拯救了懦弱的我。我一玩的朋友又聚集到我身邊，我很開心，我不再孤獨(dú)了。

　　還有一本書叫《愛(ài)的教育》這本書以一個(gè)小學(xué)生的身份，用日記的.形式刻畫了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是愛(ài)的暖流，流淌我全身，他的這些故事，感染我的心靈。讓我從一個(gè)冰冷的孩子，變?yōu)橐粋�(gè)富有愛(ài)心的孩子，她它讓我變得樂(lè)于助人，讓我變得積極向上，讓我的生活變得更加美好。

　　你要是問(wèn)我怎樣讓自己變得富裕、充實(shí)，那你就立即去讀書，因?yàn)樽x書不會(huì)讓你虛度光陰。因?yàn)樽x書會(huì)讓你的生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 110

　　小時(shí)候，奶奶的院子里有一棵大樹，我常常坐在樹下，一手拿著連環(huán)畫，一手拿著奶瓶，就像看天書一樣自?shī)首詷?lè)。那時(shí)的我顯然看不懂文字，只是津津有味地看著那引人入勝的圖畫，有時(shí)，看著看著還傻笑起來(lái)，大樹下就飄揚(yáng)著自己風(fēng)鈴般的笑聲。有時(shí)候爺爺奶奶也受到我笑聲的“感染”，指著我的小腦門，與我一起大笑。那時(shí)我的腦海中，閱讀就是一本有趣的連環(huán)畫。

　　上小學(xué)后，功課多了，但是只要一有空，我就能像變魔法似的隨時(shí)隨地掏出一本書，忘乎所以地看著，就像看一部扣人心弦的`電影，有時(shí)老師走到身邊都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。大量的閱讀，讓我有著遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡人的儲(chǔ)存量，每次同學(xué)們和我玩成語(yǔ)接龍都是輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

　　一次語(yǔ)文課上，老師讓我們說(shuō)出帶“花”的詩(shī)句。話音剛落，我的手閃電般地舉了起來(lái)，臉上洋著按耐不住的喜悅。心里自豪地想：哈哈，看我的吧！過(guò)了一段時(shí)間，班上還是一片寂靜，除了我的手還高高地舉著。我詫異地環(huán)顧四周，誰(shuí)知同學(xué)們向我投來(lái)了希望的目光。

　　“好，那么請(qǐng)晏子陽(yáng)同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”老師終于叫我了，我“騰”地一下站了起來(lái)，一口氣說(shuō)了十幾句帶有“花”的古詩(shī)，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，班上頓時(shí)響起了雷鳴般的響聲，那時(shí)在我的腦海中，閱讀就是讓同學(xué)們敬佩，讓老師稱贊的事。

　　如今的我快要上初中了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了閱讀的重要性。閱讀，讓生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 111

　　唐代大詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�讀多了，自然知識(shí)就變得多了，寫作文時(shí)也可以運(yùn)用書上的好詞好句了。閱讀，不僅開闊了我的視野，拓寬了我的知識(shí)面，而且使我的'生活變得更加美好。

　　當(dāng)我小的時(shí)候，總覺(jué)得讀書是一件不美好的事兒。每當(dāng)我興高采烈地看電視時(shí)，媽媽總會(huì)進(jìn)來(lái)把電視關(guān)了，“你關(guān)我電視干嘛？”“小孩子看電視不好�！薄拔易鳂I(yè)全都寫好了�！薄澳悄憧磿�呀！”以前我總和媽媽為書這樣吵著。

　　等我長(zhǎng)大后，我便迷上了看書，每次我都把零花錢聚在一起。錢夠了就去書店里買書看，如果你不信可以來(lái)我家瞧瞧，整個(gè)書架都被書擺得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。最近老師讓我們看必讀書目《三國(guó)演義》。許多同學(xué)都十分著急，因?yàn)椤度龂?guó)演義》那厚厚的一本書不僅難以理解，而且里面的人物關(guān)系復(fù)雜，十分難以讀懂�？墒俏也灰粯恿�，我讀《三國(guó)演義》已經(jīng)看了好幾遍了，書中每個(gè)章節(jié)我都搞得清清楚楚，正所謂“一鳴驚人”！每次老師都會(huì)在課上留一些時(shí)間，用來(lái)提《三國(guó)演義》里面的知識(shí)。每次老師提問(wèn)題時(shí)，我總能準(zhǔn)確無(wú)誤地說(shuō)出正確答案，老師也十分驚訝！以后老師推薦我參加閱讀比賽，我還拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)。

　　閱讀可以讓人充滿知識(shí)，讓人變得更自信，讓人展示出自己的文采，我愛(ài)閱讀。

　　閱讀讓生活更美好作文 112

　　相信大家一定讀過(guò)不少書吧。書中是夢(mèng)幻的，是美丑分明的。一次次生離死別，一次次英勇就義，這便是書中的故事。而今天我給大家?guī)��?lái)的主題是：閱讀，讓生活更美好。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書內(nèi)的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。我覺(jué)得我們讀書至少可以來(lái)回讀五次：第一次閱讀大概，簡(jiǎn)單瀏覽一遍；第二次品味概括每個(gè)段落；第三次細(xì)讀全文，了解書中的主要情節(jié)；第四次觀察每句細(xì)節(jié)，抓住中重點(diǎn)句和關(guān)鍵詞；第五次品味作者要表達(dá)的思想感情。

　　記得那一次，媽媽給我買了一本《柳林風(fēng)聲》，我一接過(guò)手便徹底迷上了這本書。河鼠、鼴鼠等這幾個(gè)鮮明的人物形象深深的烙印在我的腦海中，久久揮之不去，驅(qū)之不散。可時(shí)間有限，我必須做作業(yè)了。不過(guò)，這并不能阻止我對(duì)書本的貪欲，趁媽媽不注意，我便如同一個(gè)酒鬼對(duì)酒一樣色咪咪地伸出手，貪婪地閱讀起來(lái)�？蓻](méi)看一會(huì)兒，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了……

　　不甘心的我精神恍惚地寫起了作業(yè)，但心不在此，心思全跑到書上了。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，冒出來(lái)一個(gè)鬼主意。我裝作一副難受的'樣子，急匆匆地往廁所奔去，走時(shí)還不忘“順手牽羊”。

　　我在廁所中捧著書，津津有味地讀了起來(lái)。此時(shí)此刻，我的心快樂(lè)無(wú)比，不僅幻想起我與小動(dòng)物們玩耍的情景，沉迷在了這美麗的世界中。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依舊沉迷在了這夢(mèng)幻的世界里……

　　閱讀，讓我沉浸在另一個(gè)多姿多彩的世界。閱讀，讓生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 113

　　蒙臺(tái)居曾說(shuō)過(guò)：“再?zèng)]有比讀書更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了�！笔茄�！閱讀能使人感到快樂(lè)，感到美好。

　　我第一次上學(xué)，是在七歲那年。我看到姐姐書架上有許多精美的書本，頓時(shí)被吸引住了，就請(qǐng)求道：“媽媽，你能給我買幾本書看嗎？”于是，媽媽給我買了一本書，叫《一年級(jí)的小豆豆》。里面是帶有拼音的，當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的文字時(shí)，便去試著拼一下，便順利地看完了這本書。文中的小豆豆調(diào)皮，但是也很可愛(ài)，他的身邊會(huì)發(fā)出許多有趣的事情，使人捧腹大笑，也會(huì)說(shuō)許多道理，使人細(xì)細(xì)思考。我從這本書中感到了許多快樂(lè)，受到了許多啟發(fā)。

　　三年級(jí)，我開始看《昆蟲記》。法國(guó)的讓·亨利·卡西米爾·法布爾仔細(xì)觀察了許多細(xì)小的昆蟲，并一一記錄下來(lái)。用詞準(zhǔn)確、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，讓我漲了許多關(guān)于小昆蟲的知識(shí)。這本書讓我大開眼界，也讓我受益良多，讓我感受到閱讀帶來(lái)精神上的飽足。

　　現(xiàn)在，我在看《童年》這本書。作者是高爾基，以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的其中一部自傳體小說(shuō)。文中的'阿廖沙在“令人窒息的、充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。慈祥的外祖母，自私的舅舅等等。都在我心里留下了深刻的印象。我仿佛穿越時(shí)空，親眼目睹阿廖沙經(jīng)歷的人事物，也好像親自走了一遭阿廖沙的童年。

　　我從書中感受到了許多樂(lè)趣，閱讀讓生活更美好。

　　閱讀讓生活更美好作文 114

　　閱讀是一件很好的事，它讓我們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也讓我們變聰明，還可以讓我們了解國(guó)家的文化，甚至是發(fā)展過(guò)程，很多事都可以透過(guò)閱讀了解。有人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，我認(rèn)為讀書很好，出去探索看世界也很好，但如果你沒(méi)有錢或沒(méi)有時(shí)間，讀書再好不過(guò)了。

　　我看字很快，所以我從小就很喜歡閱讀，媽媽也常帶我去圖書館借書，讀書讓我學(xué)習(xí)到很多事，也幫助我的作文進(jìn)步，讀書對(duì)我來(lái)講是一件有趣的事，每當(dāng)我閱讀，我的身體跟心靈都會(huì)很放松，像在度假，我有時(shí)太沉迷于書本，別人叫我時(shí)，我都沒(méi)感覺(jué)，所以有時(shí)會(huì)被媽媽罵，但我奶奶覺(jué)得專心在一件事上很好。

　　閱讀讓我們的生活變精彩，也讓我們開心，讀書對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的滋味，對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀就像糖果，吃起來(lái)酸酸甜甜的.，令人心情很好，有時(shí)也有隱藏在其中的味道，有些味道特別，有些普通，不管味道怎么樣，閱讀一定會(huì)讓我們學(xué)到東西的，只要多閱讀，一定能變得更好，更聰明。

　　這些閱讀的酸甜苦辣滋味，使人知道每一本書不同的特質(zhì)及特殊魅力。有了書，我才有如今的知識(shí)；有了書，我才能享有遨游世界的樂(lè)趣；有了書，洗凈我的心靈，它就像母親煮的各式各樣的美味佳肴，讓我每天享用不同的菜色，常常流連忘返。

　　閱讀讓生活更美好作文 115

　　偉大的哲學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：“閱讀能使人成為完善的人。”不錯(cuò)，書是一本生活寶典，是一位良師益友，我熱愛(ài)它，因?yàn)樗�教給我了許多知識(shí)，也讓我在網(wǎng)站上發(fā)表了幾篇習(xí)作。

　　小時(shí)候，我就很喜歡閱讀，常常抱著些五彩斕的繪本，讓媽媽給我讀，媽媽也不厭其煩地給我讀。有時(shí)，我也自己坐在窗前，打開一本繪本，看著插圖，聯(lián)想書上的內(nèi)容，常常一看就是幾個(gè)小時(shí)，就是吃飯了也對(duì)書念念不忘。

　　上了一年級(jí)，對(duì)書的意興依然不減，反而更深了，也能閱讀一些稍厚的書了，閱讀的書也不局限于繪本，而是一些散文、兒童文學(xué)之類的.。每天回家，與完作業(yè)后，就坐在桌邊翻開一本書，靜靜地閱讀，沉浸在書世界，感受文學(xué)的真、善、美。仿佛自己就是書中的人物，和主公一起探險(xiǎn)、玩耍，當(dāng)時(shí)的我只是喜歡閱讀，并沒(méi)有對(duì)與作有大太興趣。

　　現(xiàn)在上六年級(jí)了，老師一直鼓勱我們要多寫，修改完投稿。第一次的周記，張同學(xué)和王同學(xué)投稿成功，在網(wǎng)站上發(fā)表了，我羨慕極了。我抱著試試的態(tài)度，投了一篇作文到未來(lái)作家的網(wǎng)站上，但未發(fā)表，我不氣餒，過(guò)了一個(gè)星期，又投了一篇作文，終于發(fā)表了，我激動(dòng)地睡不著覺(jué)，幾夜未眠，就像只小鳥，嘰嘰喳喳告訴這個(gè)，告訴那個(gè)。從此以后我癡迷地愛(ài)上了寫作。

　　書籍成了我的好朋友，我一天也離不開它們。堅(jiān)持讀書，不僅高了我的寫作水平，也使我學(xué)會(huì)了許多道理。

　　閱讀讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了如何寫作，讓我的生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 116

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�也是我們的良師益友，如果沒(méi)有它，人們?cè)趺茨芨�好�?開拓視野，懂得更多的知識(shí)呢？

　　空閑時(shí)，我最喜歡的事情就是讀書了。一翻開書本，我便如魚兒躍進(jìn)大海，在知識(shí)的海洋里暢游。翻開書本，我便如鳥兒飛上天空，在閱讀的天空中飛翔。當(dāng)遨游在書的海洋里，我身心頓感舒暢，就算有點(diǎn)兒煩惱，不也知拋到哪里去了。

　　書中，我與曹操南征北戰(zhàn)，打下了他一手締造的曹魏帝國(guó)。在書中，我和沈石讀一起去野外拍攝野生動(dòng)物。在書中，我還看到了劉邦如何要無(wú)賴，打敗了項(xiàng)羽，又鳥盡弓藏，兔死狗烹除掉了幫他打天下的異姓王。

　　周末的下午，我不知又犯了什么小錯(cuò)，媽媽把我訓(xùn)斥了一番。我十分沮喪地回到房間，望著書架，曹操對(duì)我招手：“來(lái)，我?guī)�你生擒呂布。”我立即振作起�?lái)。

　　看到呂布兵敗，被曹操所擒，立馬恬不知恥地下跪，不管曹操如何譏諷他，他都只要活命，連曹操當(dāng)眾人面揭他背著妻子，寵幸部下之妻，他都不為所動(dòng)。最后，因反復(fù)無(wú)常，他還是被曹操斬了�？吹竭@里，我不禁抽笑了一下。想當(dāng)年，呂布是如何雄姿英發(fā)，號(hào)稱“飛將軍�！爆F(xiàn)在卻如此軟骨頭，真是罪有應(yīng)得。不知不覺(jué)天色已晚，我推開窗戶，晚霞映紅了半邊天，閱讀讓生活如此美好！

　　“一日不讀書，口中生荊棘�！弊x書讓我們快樂(lè)，讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讀書讓生活更美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 117

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在茫茫大海中，書像一盞明燈，為你照亮前進(jìn)的方向；書像一艘帆船，能通往成功的彼岸；書像一張地圖，為你指引前方的道路。

　　“鞠躬盡瘁，死而后已”，翻開你——《三國(guó)演義》，會(huì)發(fā)現(xiàn)你像大海一樣跌宕起伏，令人難以忘卻。讀你，最好是在熱鬧的課間，一切都是喧囂的，同學(xué)們吵鬧的聲音不時(shí)傳入我的耳邊，而那些來(lái)自歷史的遙遠(yuǎn)的'聲音卻打動(dòng)了我的心。寬厚仁慈的劉備，多疑、智慧的曹操，忠誠(chéng)、堅(jiān)毅的關(guān)羽。是你，走進(jìn)了我的生活，是你讓我的生活更美好。

　　“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命�！弊哌M(jìn)你——《紅樓夢(mèng)》，紅樓恰似一場(chǎng)夢(mèng)，萬(wàn)千悲喜都一夢(mèng)。讀你，最好是在雨霽的樹下，一切都很安靜，只有葉片上的雨珠兒偶爾打濕額發(fā)。葡萄架下，陽(yáng)光斑駁在發(fā)黃的書頁(yè)上，總之，不能辜負(fù)。多愁善感的林黛玉，寬厚豁達(dá)的薛寶釵，心狠手辣的王熙鳳。是你，走進(jìn)了我的生活，讓生活更加美好。

　　“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心”走進(jìn)你——《水滸傳》，使我看盡人間百態(tài)，看到昏暗迂腐，官官相護(hù)的年代，使我憤憤不平。讀你，最好是在雨打芭蕉的月夜，孤寂無(wú)人。武藝高強(qiáng)的林沖，料事如神的吳用，仗義疏財(cái)?shù)乃谓�。是你，走進(jìn)了我的生活，讓我的生活更加美好。

　　“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。閱讀，是我們的精神食糧，難道我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好閱讀嗎？

　　閱讀讓生活更美好作文 118

　　走遍天下書為侶

　　-----題記

　　好讀書，不求甚解。書，自古以來(lái)都深受人們的喜愛(ài)。博覽群書，不僅可以讓自己知識(shí)淵博，還可以了解天下。關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，閱讀讓生活變得更精彩。

　　當(dāng)我回憶時(shí)，我讀的第一本書，是母親送我的。大家應(yīng)該也不陌生，那就是安徒生的《丑小鴨》。從那一次起，我便深深的愛(ài)上閱讀。媽媽對(duì)我說(shuō)，在姐姐三年級(jí)的時(shí)候，我便偷偷跟著姐姐去上學(xué)，鬧得全家哭笑不得。

　　當(dāng)我就讀小學(xué)時(shí)，就對(duì)帶拼音的字有興趣。慢慢地久愛(ài)上了各種各樣的書籍。從《丑小鴨》變?yōu)槿缃袷种械摹睹�人傳》，我的生活中，因�(yàn)橛辛碎喿x，單純無(wú)味的生活變得多姿多彩。

　　魯迅先生對(duì)書籍有種敬重的情感，他每次看完書，都會(huì)用干凈的`布將書本擦干凈，再放入匣子中。這讓我非常感動(dòng)，因?yàn)閻?ài)閱讀，所以對(duì)書本愛(ài)不釋手；因?yàn)閻?ài)讀書，所以學(xué)會(huì)享受人生。

　　閱讀，可以改變一個(gè)人的品德，可以改變一個(gè)人的志趣。當(dāng)你枯燥乏味的時(shí)候，來(lái)品味一下書中樂(lè)趣，便精神抖擻，歡樂(lè)無(wú)比。當(dāng)你心情墮落的時(shí)候，來(lái)享受一下書中幽默，便洗去痛苦，欣然重生。走遍天下書為侶，無(wú)論你到天南地北，書都可以是你最好的朋友，他不會(huì)拋棄你，不會(huì)嫌棄你，永遠(yuǎn)是我們的良師益友。

　　愛(ài)上了閱讀，我仿佛沉浸在字與句的書中，學(xué)會(huì)享受有閱讀的生活，他給我?guī)��?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，他讓我的生活變得有滋有味，閱讀讓我的生活變得跟美好！

　　閱讀讓生活更美好作文 119

　　二年級(jí)的時(shí)候我剛剛接觸到閱讀，以為讀的越多越好所以一個(gè)勁的閱讀，雖然有好多字不認(rèn)識(shí)不理解，但還是邊看拼音邊查意思勉強(qiáng)看了幾部名著。而現(xiàn)在我已經(jīng)明白了閱讀的真正含義，我認(rèn)為讀書能讓生活更美好。

　　記得有一次爸爸帶我去逛書店，在書架上我發(fā)現(xiàn)了一本《故事精選》感覺(jué)應(yīng)該好看，正準(zhǔn)備拿下來(lái)看一看，眼睛往旁邊一掃卻看到我一直找的《達(dá)芬奇密碼》就果斷拿了下來(lái)，這本書和磚頭差不多厚價(jià)格也比較貴，爸爸看我愛(ài)不釋手的就買了。我高高興興的回家如饑似渴的讀了起來(lái)，不到一周的'時(shí)間我就讀完了這本書，讀完后受益匪淺感覺(jué)特別舒服。

　　書不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，而且還增強(qiáng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。中國(guó)語(yǔ)言文字豐富多彩，奇妙無(wú)窮。要想這些文字語(yǔ)言的乳汁滋潤(rùn)我的身心，我就應(yīng)該多讀書。

　　媽媽給我買了套《金蘋果文庫(kù)》，這套書真對(duì)我的口味，它使我了解天體，讓宇宙不再和想象的那樣神秘，它開拓了我的眼界。《金蘋果文庫(kù)》的編者說(shuō)：強(qiáng)烈的好奇心和求知欲是人類及寶貴的天性。我們的祖先很早以前就去關(guān)心天又多高，石頭往上扔為什么會(huì)掉下來(lái)。這番話啟發(fā)了我要養(yǎng)成積極思考，敢于探索的好習(xí)慣。

　　我喜歡閱讀，閱讀使我遨游在知識(shí)的海洋里，閱讀讓我們的生活更美好。

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