學(xué)會(huì)珍惜_初中記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)珍惜_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然給予我們的很多，但并不是無限的，在生產(chǎn)利用它們的過程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
――題記
從家到學(xué)校的路不是很長，但在反反復(fù)復(fù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)“自然”生病了。
春
剛剛開學(xué)，不只是長時(shí)間不騎車手生了，還是怎么的，居然快不了，還左拐右拐的，好不容易到了學(xué)校，眼睛卻酸澀起來，原來是沙子。
春天，風(fēng)很大，里面還卷著沙土，人們經(jīng)常抱怨天氣，但不知是否有人曾想過：沒有人類對(duì)植被任意破壞，風(fēng)又怎會(huì)大起來，沙又怎會(huì)飛起來呢？
于是，我發(fā)現(xiàn)，在人類的斧鏟下，自然患上了嚴(yán)重的支氣管炎。
夏
暑假中的我時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在那條道上，車子很快，我和媽媽把這叫做兜風(fēng)，但其實(shí)已然很熱，我總會(huì)抬頭望望天，希望會(huì)有一片云彩可以飄過去擋住太陽。
夏天，天氣熱的簡直令人窒息，很多人都會(huì)去詛咒太陽，但應(yīng)該會(huì)有人想到：如若沒有人類的亂砍濫伐，大自然又怎會(huì)讓太陽的光芒全部由人類“承受”？
于是，我發(fā)現(xiàn)，在人類的刀鋸下，自然患上了可怕的傷寒。
秋
金色的季節(jié)，豐收的時(shí)刻，我騎著車在道上奔馳。我不知道農(nóng)民伯伯的具體感受，但應(yīng)該同我的心情是大同小異的吧――因?yàn)槲覀兌紦碛写T果。突然，身后駛來了一輛大卡車，接著又是好幾輛，都滿載著煤塊。我突然想到了一件事，據(jù)聽說大同的煤幾乎被采光了……
秋天，我迎來了輝煌，然而快樂的心情卻只持續(xù)了片刻，是因?yàn)榈V產(chǎn)資源的問題，但我不怪它，因?yàn)槲乙裁靼�，如果沒有人類的瘋狂開采，這個(gè)問題“自然”會(huì)幫忙解決，更或者“自然”會(huì)阻止它發(fā)生。
于是，我發(fā)現(xiàn)，在人類的鑿錘下，自然的造血干細(xì)胞已經(jīng)開始?jí)乃馈?/p>
冬
這個(gè)學(xué)期的第一場雪來的很晚，班里也只有幾個(gè)路程比較遠(yuǎn)的人穿上了羽絨服，更值得一說得是，今年我腳上的凍瘡雖然沒犯，不過我知道，這其實(shí)不是一件好事，真的不是……
冬天，氣溫每年都比上一年同時(shí)期的溫度要高一些，新加的化學(xué)課曾“告訴”我們，這是“溫室效應(yīng)”導(dǎo)致的結(jié)果。同學(xué)們總希望雪可以下大點(diǎn)兒，而且不會(huì)化那么快，其實(shí)，阻礙我們玩雪的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟惞S的投機(jī)取巧。
于是，我發(fā)現(xiàn)，在人類的利用下，自然的體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)生了嚴(yán)重的阻塞。
當(dāng)今社會(huì)，人類已經(jīng)普遍認(rèn)識(shí)到健康的重要性，也在呼吁要“珍惜健康”。環(huán)境因自然而變，因此，我覺得我們更應(yīng)該珍惜自然的健康，以求得自然給我們適怡健康的環(huán)境！
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