珍惜現(xiàn)在-六年級(jí)-記敘文

　　說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的珍惜現(xiàn)在-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　人生，總是半夢(mèng)半醒的，不到謝幕，你永遠(yuǎn)不知道你的人生有多精彩。我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去時(shí)，才來(lái)回憶以前所擁有的。

　　童年，總是精彩的�，F(xiàn)在的我，早已不再像以前那樣單純，也不再像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮了。我總是在想，人生就是這樣的嗎？現(xiàn)在的我，和以前的我大不相同，也擁有了更多的煩惱和憂慮，我不禁抱怨起自己來(lái)。為什么我不能像以前一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活？為什么我又要經(jīng)歷那么多的挫折和煩惱？我真的不明白為什么自己再也不能找回以前那段無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光……

　　我站在頂樓，望著天空。太陽(yáng)早已落山，月亮灑下了一束束慘白的光芒，幾顆殘星高掛在天空上。風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)有小鳥(niǎo)在天邊悄然滑過(guò)。我的眼里流露出一絲憂傷。我真的好懷念小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光啊，但是，我卻永遠(yuǎn)地失去了它，再也無(wú)法找回……

　　時(shí)間在指尖滑過(guò)，隨著我不停的成長(zhǎng)，我好像模模糊糊地懂得了什么。雨，淅淅瀝瀝地下著。我撐著雨傘獨(dú)自走在路上。我似乎模模糊糊地明白了什么。人，總要向前看，不要為你的過(guò)去感到留念。

　　一個(gè)平凡的清晨，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上自由的滑翔，太陽(yáng)露出了臉，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。陽(yáng)光碎成細(xì)條，從樹(shù)梢間灑落下來(lái)。今天充滿著希望。我迎著陽(yáng)光，踏在成長(zhǎng)的道路上。我的以往成為了回憶，我的未來(lái)充滿陽(yáng)光。我們要向著未來(lái)，向著希望，向著夢(mèng)想前進(jìn)。

　　任何時(shí)候，我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一切，不要為過(guò)去感到留念。人，就是要不斷地向前走、向前看，不能停留在過(guò)去的時(shí)光里。現(xiàn)在的一切，都是我們所擁有的，我們要珍惜現(xiàn)在，向著希望，向著夢(mèng)想而前進(jìn)！

【珍惜現(xiàn)在-六年級(jí)-記敘文】相關(guān)文章：

珍惜現(xiàn)在07-27

珍惜你的現(xiàn)在09-05

作文：珍惜現(xiàn)在11-07

珍惜的現(xiàn)在的作文11-23

珍惜現(xiàn)在作文11-03

珍惜現(xiàn)在的作文11-06

珍惜現(xiàn)在作文11-13

珍惜現(xiàn)在的作文06-23

珍惜現(xiàn)在_六年級(jí)作文12-04