【精選】機電一體化論文

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。那么一般論文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的機電一體化論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

機電一體化論文1

　　論文摘要：取得較好的課程教學(xué)效果一直是教學(xué)過程追求的目標。本文根據(jù)多年機電一體化技術(shù)課程的教學(xué)體會,提出通過多媒體技術(shù)的應(yīng)用、教學(xué)與科研實踐的結(jié)合以及布置內(nèi)容豐富的課外作業(yè)等手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性能更好地完成教學(xué)要求，并取得較好的教學(xué)效果。

　　論文關(guān)鍵詞：機電一體化技術(shù)；教學(xué)改革；教學(xué)效果

　　機電一體化技術(shù)是一門新型的邊緣技術(shù)學(xué)科，是農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域的一個新生事物，在我校開設(shè)此課程還不足十年的時間。開設(shè)此門課程是為了適應(yīng)當前世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要，因為機電一體化技術(shù)思想己普遍被世人接受和采用，其發(fā)展水平在很大程度上反映一個國家的技術(shù)經(jīng)濟實力。

　　《機電一體化技術(shù)》是我校農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)的主干課，課程內(nèi)容豐富，以機械及電子相關(guān)領(lǐng)域的多門課程為基礎(chǔ)，內(nèi)容抽象又難于理解，具有涉及面廣、實踐性強等特點。作為該門課程的主講教師，本人不斷探討教學(xué)方式方法，力爭取得更好的教學(xué)效果。

　　一、多媒體技術(shù)的應(yīng)用大大增強了課堂的教學(xué)效果

　　由于多媒體匯集了文字、圖形、動畫、視頻、聲音、特殊效果等，它能提供多種感官的綜合刺激，包含了無限想象的空間，它不僅改變了學(xué)生學(xué)習(xí)和理解問題的方式，而且逐漸以其直觀、生動的特點和強大的交互功能，彌補了采用傳統(tǒng)教學(xué)手段時某些方面表現(xiàn)單調(diào)的缺陷，創(chuàng)造出最理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有利于知識的獲取。

　　根據(jù)《機電一體化技術(shù)》課程的特點，制作了多媒體課件，在教學(xué)中一改傳統(tǒng)的教學(xué)方式中圖表簡單且不精確，視覺效果差的不足，增加了圖片、動畫及視頻等輔助內(nèi)容，使更生動、形象，活躍了課堂氣氛，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　例如，在這門課的序言中，介紹機電一體化技術(shù)這個比較抽象的概念時，首先讓學(xué)生了解什么是機電一體化產(chǎn)品，進而得出生產(chǎn)、制造機電一體化產(chǎn)品過程中用到的各種原理和方法即機電一體化技術(shù)。當介紹常用的機電一體化產(chǎn)品時，采用了幾種多媒體技術(shù)，如列舉日常生活中的機電一體化產(chǎn)品時，直接在投影屏幕上打出打印機和全自動照相機的圖片；列舉航天航空領(lǐng)域的機電一體化產(chǎn)品時，列出了中國的“神舟五號”載人航天飛機和美國“勇氣”號火星探測車的圖片……；如列舉兒童玩具中會動的機器狗，最尖端的機電一體化產(chǎn)品——機器人，直接插入了相應(yīng)的影音文件；最后介紹和本專業(yè)直接相關(guān)的內(nèi)容我直接把剛完成的科研成果照片播放出來。這些多媒體效果的應(yīng)用不但使學(xué)生一目了然地理解了本門課程要研究的內(nèi)容，而且極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程的興趣。

　　再如，在序言中為了直觀、生動地說明本門課程的主要內(nèi)容時，通過機器人這個真實產(chǎn)品的應(yīng)用實例來具體分析。首先通過機器人下臺階、機器人回答主持人問題、機器人跳舞的錄像分析機器人要完成任一動作都要由構(gòu)成機器人身體的框架、四肢和機體內(nèi)的機械系統(tǒng)、完成信息采入的檢測系統(tǒng)、完成信息處理的控制系統(tǒng)、提供動力的伺服系統(tǒng)以及類似于人神經(jīng)系統(tǒng)的接口協(xié)調(diào)完成，并很容易得出機電一體化產(chǎn)品主要由機械系統(tǒng)、檢測系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)和接口設(shè)備等五個主要部分構(gòu)成，進而得出與這五個系統(tǒng)生產(chǎn)、制造直接相關(guān)的技術(shù)即機械技術(shù)、檢測技術(shù)、控制技術(shù)、伺服技術(shù)和接口技術(shù)構(gòu)成了本門課程的主要內(nèi)容。這樣的輔助手段能極大吸引學(xué)生的注意力，這樣的學(xué)習(xí)和理解過程水到渠成，學(xué)習(xí)效果事半功倍。

　　還如，在介紹機械系統(tǒng)中各種機構(gòu)的工作原理時，如果不采用多媒體形式，許許多多的機構(gòu)簡圖必須在黑板上手工畫出，由于這些結(jié)構(gòu)圖都比較復(fù)雜，手工繪制一方面占用大量的課堂有效時間，另一方面繪制不準確，影響學(xué)生對其工作原理的理解，如果通過掃描儀把這些結(jié)構(gòu)圖的圖片直接插入PowerPoint文件中，則可以直接投射在大屏幕上，這樣不但節(jié)省了時間，而且與原圖片一致，易于學(xué)生理解與掌握。另外，為了形象地說明某些機構(gòu)的.工作原理，如滾珠絲杠副，又插入了相關(guān)的動畫資料，動畫模擬不但能徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)中的憑空想象且難以理解之苦，同時還能充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，化被動為主動，產(chǎn)生特有教學(xué)效果，使學(xué)生很快掌握了所學(xué)的內(nèi)容。

　　總之，采用多媒體教學(xué)，使機電一體化技術(shù)這樣一門枯燥單調(diào)的課程變得生動有趣，易于掌握，取得了很好的教學(xué)效果。

　　二、課堂教學(xué)與科研實踐相結(jié)合，教學(xué)效果明顯

　　根據(jù)該課程的多輪教學(xué)體會，很多學(xué)生開始興趣很大，但隨著課程的進行，逐漸喪失了興趣，課程學(xué)習(xí)變成了包袱，最終導(dǎo)致教學(xué)效果不理想。究其原因，一方面，由于課程教學(xué)內(nèi)容較多，所以進度較快，學(xué)生又缺乏實踐基礎(chǔ)，對內(nèi)容的理解和掌握存在較大的困難，隨著問題的堆積，喪失了信心；另一方面，傳統(tǒng)的教學(xué)方法沒有照顧到課程系統(tǒng)實踐性強的特點，教學(xué)實踐大多只針對個別知識點，而教學(xué)對象又是沒有任何工程經(jīng)驗的在校學(xué)生，使得本來富于魅力的知識變成了空洞的說教和內(nèi)容的堆積，學(xué)生感到難以致用，喪失了興趣。面對這樣的情況，如何解決學(xué)生實踐基礎(chǔ)差的問題，幫助學(xué)生深入理解知識、掌握知識，如何讓學(xué)生學(xué)以致用，始終保持較高的興趣，是課程的難點所在。

　　高等學(xué)校在教學(xué)之外還應(yīng)具備科研和服務(wù)社會的功能，科研是高校教學(xué)的底蘊，將科研成果和科研項目轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源是順理成章的事情。在機電一體化課程教學(xué)中引入科研項目和科研成果具有重要的作用和意義。 筆者在機電一體化課程教學(xué)中引入真實的科研項目，通常以自己的科研實踐為案例，變抽象為直觀，通過實物樣機來理解復(fù)雜的結(jié)構(gòu)及原理。在整個機電一體化技術(shù)的教學(xué)過程中，無論講述課程的哪一部分內(nèi)容，都以自己的科研課題“穴盤苗自動移栽機”和“嫁接機器人”為例講解，使抽象的內(nèi)容變?yōu)楝F(xiàn)實中觸手可及的真實產(chǎn)品，令學(xué)生信服，也取得了非常好的教學(xué)效果。

　　比如，講述同步帶的工作原理時，直接把在科研項目中應(yīng)用的同步帶及帶輪拿到課堂上，通過實物講解，易于理解和掌握。再如，講授步進電機的控制及工作原理時，把可編程邏輯控制器及步進電機拿到實驗教學(xué)的課堂上，直接講述它的工作原理及控制過程并現(xiàn)場編制梯形圖。學(xué)生見到實物并觀察編程過程后通過親自動手實踐很輕松地掌握了這部分的教學(xué)內(nèi)容。

　　課堂教學(xué)重在理論聯(lián)系實際，運用生活中的實例或者科研項目案例，既有助于學(xué)生對理論知識的掌握，又有益于提高學(xué)生的興趣和對實際問題的思考能力�？傊�，課堂教學(xué)并非是一個獨立的過程，與科研實踐緊密結(jié)合會取得事半功倍的教學(xué)效果。

　　三、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，布置豐富的課外作業(yè)

　　學(xué)生是具有很強可塑性的，適當給學(xué)生布置一些自主選題的課外作業(yè)，給他們一些學(xué)習(xí)的“壓力”，他們就會變得主動起來，就會花更多的時間在學(xué)習(xí)上。根據(jù)《機電一體化技術(shù)》課程的特點，布置了靈活的課外作業(yè)，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。具體做法如下：

　　首先，講述“檢測系統(tǒng)”的傳感器時，由于教材永遠趕不上新技術(shù)的發(fā)展，為調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，筆者布置了“到互聯(lián)網(wǎng)和圖書館上查到最近傳感器”的作業(yè)，要求不停留在教材提及的內(nèi)容，越新越好，弄懂其基本原理。最后，每名同學(xué)都查到了很多應(yīng)用在高科技產(chǎn)品上的新型傳感器，使學(xué)生掌握了課程基本內(nèi)容的同時又拓寬了視野。

　　其次，為使學(xué)生更廣泛地了解與專業(yè)相關(guān)的機電一體化產(chǎn)品，在第一次課就布置了“研究一種農(nóng)業(yè)機器人，掌握其結(jié)構(gòu)和基本工作原理”。這一作業(yè)最后是以幻燈片形式展示的，學(xué)生找到了幾乎所有的農(nóng)業(yè)機器人，如移栽機器人、嫁接機器人、擠奶機器人、西紅柿采摘機器人、黃瓜收獲機器人等，學(xué)生們在分析其結(jié)構(gòu)組成及工作原理的過程中進一步掌握和鞏固了機電一體化技術(shù)的主要內(nèi)容。

　　實踐表明，通過完成課外作業(yè)極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所有同學(xué)積極主動地利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館，查閱了大量與課程有關(guān)的資料，提高了獨立分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生在樂趣中學(xué)到了知識。這樣靈活的課外作業(yè)作為學(xué)生的平時成績加入到學(xué)生的總成績中來，也改變了只以一紙試卷決定學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核方式，真正實現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標。

　　多年的《機電一體化技術(shù)課程教學(xué)使我深刻體會到，精心構(gòu)思教學(xué)方法、充分運用信息手段、緊密結(jié)合科研實踐，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在發(fā)揮教師教的主導(dǎo)作用的同時，又調(diào)動學(xué)生學(xué)的主體作用，就能取得良好的教學(xué)效果。

機電一體化論文2

　　1機電一體化概述

　　機電一體化是指在機構(gòu)的主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術(shù)，將機械裝置與電子化設(shè)計及軟件結(jié)合起來所構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱。

　　機電一體化發(fā)展至今已經(jīng)成為一門有著自身體系的新型學(xué)科，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，還將被賦予新的內(nèi)容。但其基本特征可概括為：機電一體化是從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，綜合運用機械技術(shù)、微電子技術(shù)、自動控制技術(shù)、計算機技術(shù)、信息技術(shù)、傳感測控技術(shù)及電力電子技術(shù)，根據(jù)系統(tǒng)功能目標要求，合理配置與布局各功能單元，在多功能、高質(zhì)量、高可靠性、低能耗的意義上實現(xiàn)特定功能價值，并使整個系統(tǒng)最優(yōu)化的系統(tǒng)工程技術(shù)。由此而產(chǎn)生的功能系統(tǒng)，則成為一個機電一體化系統(tǒng)或機電一體化產(chǎn)品。因此，“機電一體化”涵蓋“技術(shù)”和“產(chǎn)品”兩個方面。機電一體化技術(shù)是基于上述群體技術(shù)有機融合的一種綜合技術(shù)，而不是機械技術(shù)、微電子技術(shù)及其它新技術(shù)的簡單組合、拼湊。這是機電一體化與機械加電氣所形成的機械電氣化在概念上的根本區(qū)別。機械工程技術(shù)由純技術(shù)發(fā)展到機械電氣化，仍屬傳統(tǒng)機械，其主要功能依然是代替和放大的體系。但是，發(fā)展到機電一體化后，其中的微電子裝置除可取代某些機械部件的原有功能外，還被賦予許多新的功能，如自動檢測、自動處理信息、自動顯示記錄、自動調(diào)節(jié)與控制、自動診斷與保護等。也就是說，機電一體化產(chǎn)品不僅是人的手與肢體的延伸，還是人的感官與頭腦的延伸，智能化特征是機電一體化與機械電氣化在功能上的本質(zhì)區(qū)別。

　　2機電一體化的發(fā)展狀況

　　機電一體化的發(fā)展大體可以分為三個階段：

　　（1）20世紀60年代以前為第一階段，這一階段稱為初級階段。在這一時期，人們自覺不自覺地利用電子技術(shù)的初步成果來完善機械產(chǎn)品的性能。特別是在第二次世界大戰(zhàn)期間，戰(zhàn)爭刺激了機械產(chǎn)品與電子技術(shù)的結(jié)合，這些機電結(jié)合的軍用技術(shù)，戰(zhàn)后轉(zhuǎn)為民用，對戰(zhàn)后經(jīng)濟的恢復(fù)起到了積極的作用。那時，研制和開發(fā)從總體上看還處于自發(fā)狀態(tài)。由于當時電子技術(shù)的發(fā)展尚未達到一定水平，機械技術(shù)與電子技術(shù)的結(jié)合還不可能廣泛和深入發(fā)展，已經(jīng)開發(fā)的產(chǎn)品也無法大量推廣。

　�。�2）20世紀70-80年代為第二階段，可稱為蓬勃發(fā)展階段。這一時期，計算機技術(shù)、控制技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，為機電一體化的發(fā)展奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路和微型計算機的出現(xiàn)，為機電一體化的發(fā)展提供了充分的物質(zhì)基礎(chǔ)。這個時期的特點是：mechatronics一詞首先在日本被普遍接受，大約到20世紀80年代末期在世界范圍內(nèi)得到比較廣泛的承認；機電一體化技術(shù)和產(chǎn)品得到了極大發(fā)展；各國均開始對機電一體化技術(shù)和產(chǎn)品給予很大的關(guān)注和支持。

　�。�3）20世紀90年代后期，開始了機電一體化技術(shù)向智能化方向邁進的新階段，機電一體化進入深入發(fā)展時期。一方面，光學(xué)、通信技術(shù)等進入機電一體化，微細加工技術(shù)也在機電一體化中嶄露頭腳，出現(xiàn)了光機電一體化和微機電一體化等新分支。

　　我國是從20世紀80年代初才開始進行這方面的研究和應(yīng)用。國務(wù)院成立了機電一體化領(lǐng)導(dǎo)小組，并將該技術(shù)列入“863計劃”中。在制定“九五”規(guī)劃和20xx年發(fā)展綱要時充分考慮了國際上關(guān)于機電一體化技術(shù)的發(fā)展動向和由此可能帶來的影響。許多大專院校、研究機構(gòu)及一些大中型企業(yè)對這一技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用做了大量的.工作，取得了一定成果。但與日本等先進國家相比，仍有相當差距。

　　3機電一體化的發(fā)展趨勢

　　機電一體化是集機械、電子、光學(xué)、控制、計算機、信息等多學(xué)科的交叉綜合，它的發(fā)展和進步依賴并促進相關(guān)技術(shù)的發(fā)展。機電一體化的主要發(fā)展方向大致有以下幾個方面：

　　3．1智能化

　　智能化是21世紀機電一體化技術(shù)的一個重要發(fā)展方向。人工智能在機電一體化的研究中日益得到重視，機器人與數(shù)控機床的智能化就是重要應(yīng)用之一。這里所說的“智能化”是對機器行為的描述，是在控制理論的基礎(chǔ)上，吸收人工智能、運籌學(xué)、計算機科學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)和混沌動力學(xué)等新思想、新方法，使它具有判斷推理、邏輯思維及自主決策等能力，以求得到更高的控制目標。誠然，使機電一體化產(chǎn)品具有與人完全相同的智能，是不可能的，也是不必要的。但是，高性能、高速度的微處理器使機電一體化產(chǎn)品賦有低級智能或者人的部分智能，則是完全可能而且必要的。

　　3．2模塊化

　　模塊化是一項重要而艱巨的工程。由于機電一體化產(chǎn)品種類和生產(chǎn)廠家繁多，研制和開發(fā)具有標準機械接口、電氣接口、動力接口和環(huán)境接口等的機電一體化產(chǎn)品單元是一項十分復(fù)雜但又非常重要的事情。如研制集減速、智能調(diào)速、電機于一體的動力單元，具有視覺、圖像處理、識別和測距等功能的控制單元，以及各種能完成典型操作的機械裝置等。有了這些標準單元就可迅速開發(fā)出新產(chǎn)品，同時也可以擴大生產(chǎn)規(guī)模。為了達到以上目的，還需要制定各項標準，以便于各部件、單元的匹配。

　　3．3網(wǎng)絡(luò)化

　　由于網(wǎng)絡(luò)的普及，基于網(wǎng)絡(luò)的各種遠程控制和監(jiān)視技術(shù)方興未艾，而遠程控制的終端設(shè)備本身就是機電一體化產(chǎn)品�，F(xiàn)場總線和局域網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用使家用電器網(wǎng)絡(luò)化已成大勢，利用家庭網(wǎng)絡(luò)(homenet)將各種家用電器連接成以計算機為中心的計算機集成家電系統(tǒng)(computerintegratedappliancesystem，CIAS)，能使人們呆在家里就可分享各種高技術(shù)帶來的便利與快樂。因此，機電一體化產(chǎn)品無疑將朝著網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。

　　3．4微型化

　　微型化興起于20世紀80年代末，指的是機電一體化向微型機器和微觀領(lǐng)域發(fā)展的趨勢。國外稱其為微電子機械系統(tǒng)（MEMS），泛指幾何尺寸不超過1cm3的機電一體化產(chǎn)品，并向微米、納米級發(fā)展。微機電一體化產(chǎn)品體積小，耗能少，運動靈活，在生物醫(yī)療、軍事、信息等方面具有無可比擬的優(yōu)勢。微機電一體化發(fā)展的瓶頸在于微機械技術(shù)。微機電一體化產(chǎn)品的加工采用精細加工技術(shù)，即超精密技術(shù)，它包括光刻技術(shù)和蝕刻技術(shù)兩類。

　　3．5環(huán)�；�

　　工業(yè)的發(fā)達給人們生活帶來巨大變化。一方面，物質(zhì)豐富，生活舒適；另一方面，資源減少，生態(tài)環(huán)境受到嚴重污染。于是，人們呼吁保護環(huán)境資源，回歸自然。綠色產(chǎn)品概念在這種呼聲下應(yīng)運而生，綠色化是時代的趨勢。綠色產(chǎn)品在其設(shè)計、制造、使用和銷毀的生命過程中，符合特定的環(huán)境保護和人類健康的要求，對生態(tài)環(huán)境無害或危害極少，資源利用率極高。設(shè)計綠色的機電一體化產(chǎn)品，具有遠大的發(fā)展前景。機電一體化產(chǎn)品的綠色化主要是指，使用時不污染生態(tài)環(huán)境，報廢后能回收利用。

　　3．6系統(tǒng)化

　　未來的機電一體化更加注重產(chǎn)品與人的關(guān)系，機電一體化的人格化有兩層含義：一層是如何賦予機電一體化產(chǎn)品人的智能、情感、人性等等，顯得越來越重要，特別是對家用機器人，其高層境界就是人機一體化；另一層是模仿生物機理，研制出各種機電一體化產(chǎn)品。事實上，許多機電一體化產(chǎn)品都是受動物的啟發(fā)而研制出來的。

　　綜上所述，機電一體化的出現(xiàn)不是孤立的，它是許多科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)晶，是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然要求和產(chǎn)物。當然，與機電一體化相關(guān)的技術(shù)還有很多，并且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種技術(shù)相互融合的趨勢將越來越明顯，機電一體化技術(shù)的發(fā)展前景也將越來越光明。

　　參考文獻

　�。�1］李建勇．機電一體化技術(shù)［M］．北京：科學(xué)出版社，20xx.

　�。�2］李運華．機電控制［M］．北京：北京航空航天大學(xué)出版社，20xx.

機電一體化論文3

　　摘要：隨著科技的發(fā)展和進步，機電一體化逐漸成為了發(fā)展的趨勢，并被廣泛地應(yīng)用在了不同的行業(yè)當中。與此同時，傳感技術(shù)作為機電一體化系統(tǒng)的主要支撐技術(shù)也受到了人們的重視和關(guān)注。本文詳細介紹了機電一體化的相關(guān)定義，并闡述了機電一體化系統(tǒng)當中傳感技術(shù)的實際應(yīng)用情況，展望了未來機電一體化系統(tǒng)的發(fā)展趨勢。

　　關(guān)鍵詞：機電一體化；傳感技術(shù)；電子化時代

　　隨著科技的發(fā)展，人類逐漸進入了電子信息化時代，研究數(shù)據(jù)顯示截止到目前，全球的傳感器市場營業(yè)額已經(jīng)超過了２００億美元，并且還在持續(xù)增長�，F(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)的傳感器種類已經(jīng)超過了２萬種，涉及能源、鋼鐵、交通等不同的行業(yè)。我國作為傳感器生產(chǎn)和使用的大國，未來也是促進傳感器技術(shù)發(fā)展的重要組成，所以分析機電一體系統(tǒng)具有重要的現(xiàn)實意義。

　　１傳感器、機電一體化定義

　�。保﹤鞲衅鳌�傳感器指的是能夠直接對工程進行測量、轉(zhuǎn)換輸出量的一種器件，需要按照規(guī)律完成相關(guān)的工作，轉(zhuǎn)換量值既可以是同種類型也可以是不同類型，通俗地來說就好比是人體的感知器官和對應(yīng)的延伸。

　　２）機電一體化。機電一體化即在機械當中引入微觀電子技術(shù)，從而更新系統(tǒng)的主功能、信息功能、動力功能以及控制功能，因此，機電一體化屬于機械裝置和電子裝置之間實現(xiàn)融合的中間介質(zhì)。機電一體化包含微電子、機械制造、自動控制以及人工智能等技術(shù)，其中傳感技術(shù)屬于機電一體化的基本技術(shù)。傳感技術(shù)在機電一體化當中的應(yīng)用主要是用來檢測系統(tǒng)、工作環(huán)境和操作對象等的狀態(tài)，并對系統(tǒng)的運行起到重要的輔助作用，幫助系統(tǒng)在相對惡劣的條件下能夠快速、高效地得到信息工作，因此，我們可以認為機電一體化會對自動化技術(shù)的形成情況產(chǎn)生影響，而傳感技術(shù)會對系統(tǒng)的自動化程度產(chǎn)生影響。隨著社會的快速發(fā)展，人們對信息的需求逐漸增大，對此需要不斷提升信息處理能力，所以傳感技術(shù)在未來具有很好的發(fā)展前景。

　　２機電一體化系統(tǒng)中的傳感器技術(shù)

　　正如前文所述，傳感器對于機電一體化系統(tǒng)而言，就好像器官對于人體一樣，能夠獲得待測對象的實際情況和特征。對于典型機電一體化系統(tǒng)而言，重點內(nèi)容就是測量模塊，其主要包含傳感器和測量電路等部分，主要負責收集系統(tǒng)的行為和運行狀態(tài)的信息，能夠輸入相關(guān)的參數(shù)，分別代表著系統(tǒng)的機械結(jié)構(gòu)模塊性能的物理參數(shù)，即力矩、強度等等。系統(tǒng)的輸出參數(shù)指的是待測量的特征參數(shù)，即電壓、頻率、電流等，測量模塊要將參數(shù)與時間之間的變化曲線展示出來，即分辨率和線性范圍等技術(shù)指標。實際上，大部分機電一體化系統(tǒng)難以滿足設(shè)計要求，這主要是因為實際當中檢測傳感技術(shù)會起到一定的限制作用，難以在高效獲取信息的同時對經(jīng)濟成本進行有效地控制，因此，需要人們進一步進行改進和提升。

　　３機電一體化系統(tǒng)中傳感器技術(shù)的應(yīng)用

　�。常�１傳感技術(shù)在機械加工中的應(yīng)用。在開展機械加工時，需要借助檢測工作確保機械加工的產(chǎn)品滿足要求。在開始加工產(chǎn)品之前，需要對坯件以及設(shè)備進行自動檢查，從而確保后續(xù)工作的正常開展。傳感技術(shù)在機械加工過程中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　�、偻ㄟ^檢測能夠?qū)ε骷�的夾持方位進行自動的判斷和調(diào)整，并預(yù)估上床之后產(chǎn)品裝夾的形變情況和夾力大小；

　　②完成加工之后，對產(chǎn)品的合格情況進行評估，在測量評估過程中需要掌握產(chǎn)品的形狀、尺寸和平面度等參數(shù)，部分特殊工件除了上述檢測內(nèi)容之外，還需要對導(dǎo)程、齒距等進行測量，機電一體化系統(tǒng)的實施，能夠使上述的工序都能夠自動完成；

　�、奂庸ぎa(chǎn)品時，要借助傳感檢測技術(shù)對加工條件進行把控，即控制振動、切削速度等，系統(tǒng)能夠自行監(jiān)測從而使系統(tǒng)達到最佳的加工狀態(tài)，從而提高產(chǎn)品的合格率。以切削過程為例進行詳細說明，利用傳感檢測優(yōu)化系統(tǒng)的生產(chǎn)率，使得切除率實現(xiàn)最佳，準確掌控機床的動態(tài)特征。同時還需要找到影響精度的因素，并對其進行優(yōu)化處理，不但能夠輔助加工，還可以對刀架結(jié)構(gòu)和材料進行評估。

　�。常�２傳感技術(shù)在汽車行業(yè)的應(yīng)用。隨著科技的發(fā)展，汽車逐漸成為了人們出行的重要工具，因此，更多的技術(shù)被廣泛地應(yīng)用在了汽車制造當中。近年來，汽車行業(yè)逐漸向著輕型化和智能化發(fā)展，汽車行業(yè)使用的電子控制系統(tǒng)需要傳感技術(shù)的支撐，該技術(shù)的使用不但能夠提升汽車的使用舒適度，還能夠方便人們的.出行。機電一體化系統(tǒng)中機械式控制部件被自動控制系統(tǒng)取代，逐漸把控制和檢測技術(shù)應(yīng)用在汽車生產(chǎn)當中，想要完全實現(xiàn)，需要引入可靠度和性能高的傳感器類型，具體要求包含以下幾點：

　�、龠m應(yīng)性強：汽車需要在惡劣環(huán)境下行駛，因此，傳感器需要具備密封性，能夠抵抗潮濕、易腐蝕的環(huán)境，保證汽車能夠正產(chǎn)運行；

　�、诳垢蓴_性能好：傳感器一般應(yīng)用在汽車發(fā)動機艙當中，運行過程中需要抵抗強震、高溫、高壓和電磁波等的影響；

　　③穩(wěn)定、可靠性高：汽車一般具備較長的使用年限，因此，汽車零部件需要耐用，各項指標需要滿足高頻率運行需求；

　　④經(jīng)濟成本要合適：在生產(chǎn)汽車的過程中，不但需要滿足上述的要求，還需要對經(jīng)濟成本進行控制。在開始實現(xiàn)大批量生產(chǎn)之前，需要保持產(chǎn)品的一致性，這和自動化生產(chǎn)要求是一致的。

　　３．３傳感技術(shù)在數(shù)控機床上的應(yīng)用。將傳感技術(shù)應(yīng)用在機床當中，即采用數(shù)字信號對機床運動加工進行控制，實際上就是借助數(shù)字代碼的形式把加工信息記錄在程序介質(zhì)當中，其中包含移動軌跡，然后系統(tǒng)需要經(jīng)運算、譯碼等環(huán)節(jié)發(fā)出相應(yīng)的指令信息，使機床工作，從而生產(chǎn)出滿足要求的產(chǎn)品。在數(shù)控機床當中使用的傳感器主要有電壓傳感器、光電編碼器等，主要用于位置檢測，掌握機床的運行狀態(tài)。傳統(tǒng)機床在使用過程中會受到技術(shù)的影響，從而出現(xiàn)軸轉(zhuǎn)動過位問題，這樣一來就很容易出現(xiàn)機床使用故障。若把紅外、超聲波等傳感器運用在機床當中，不但能夠有效地檢測機床是否存在軸轉(zhuǎn)動過位問題，還能夠及時處理出現(xiàn)的問題，這就有效地解決了常規(guī)機床生產(chǎn)過程中存在的人工檢測盲點，能夠有效地控制數(shù)控工作，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和精度，還能夠有效地降低各項成本，這對于企業(yè)的長遠發(fā)展而言是非常有利的。

　　４發(fā)展趨勢

　　隨著傳感技術(shù)的發(fā)展，其被廣泛地應(yīng)用在了不同的行業(yè)和領(lǐng)域，并受到了廣泛的關(guān)注。傳感技術(shù)能夠把非電量變成電量，整個過程都滿足物力定律以及相關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)。近年來，科技進步很快，人們研究出了越來越多的新材料和技術(shù)，將這些新的研究成果和傳感技術(shù)進行有機的結(jié)合，能夠促進傳感技術(shù)的更新和完善。針對傳感技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，未來傳感技術(shù)可以朝著以下各個方面發(fā)展：

　�、傺邪l(fā)新型材料，并將光電子和微電子等技術(shù)逐漸應(yīng)用在傳感技術(shù)上，從而提高傳感器的整體性能，增加傳感器的工作時間，降低檢測所需的時間；

　�、谝�入新技術(shù)、新物理效應(yīng)，研發(fā)新型的傳感器，將傳感器的應(yīng)用領(lǐng)域拓展到更大的范圍，新技術(shù)和新材料的使用不但有助于新型傳感器的研究，還能夠?qū)ΜF(xiàn)有的傳感器進行優(yōu)化，提高傳感器的應(yīng)用范圍，完善各項功能，降低施工過程中的消耗；

　�、厶岣邆鞲衅鞯木�度，隨著社會的發(fā)展，人們對傳感器的精度、靈敏度和反應(yīng)速度等的要求都在提高，部分要求超精度檢測，因此，可以把數(shù)學(xué)計算方法和數(shù)學(xué)模型引入其中，從而降低傳感器出現(xiàn)故障的幾率；

　�、芟蛑�智能化和數(shù)字化的方向發(fā)展，現(xiàn)在使用的傳感器輸出的信號為微電腦處理之后的數(shù)字信號，未來會朝著在線監(jiān)測控制的方向發(fā)展。

　　５結(jié)束語

　　隨著科技的發(fā)展，機電一體化系統(tǒng)逐漸進入了人們的生產(chǎn)和生活。傳感器技術(shù)作為機電一體化系統(tǒng)的重要技術(shù)，被廣泛地應(yīng)用在了各行各業(yè)當中，并且取得了廣泛的關(guān)注和重視，相信未來傳感器技術(shù)會向著更好的方向發(fā)展，從而為人們的工作和生活帶來更多的幫助。

　　參考文獻：

　�。郏保輩莿P．機電一體化系統(tǒng)中傳感器和檢測技術(shù)的應(yīng)用［Ｊ］．中國高新區(qū)，２０１７，２２（９）：１０３．

　�。郏玻萜鸺t忠．機電一體化系統(tǒng)中傳感器與檢測技術(shù)的應(yīng)用［Ｊ］．現(xiàn)代經(jīng)濟信息，２０１６，４（８）：３５３．

　　［３］王曉鵬．試析傳感器技術(shù)在機電一體化中的應(yīng)用［Ｊ］．數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，２０１６，３４（８）：２２６．

機電一體化論文4

　　現(xiàn)代社會的工業(yè)生產(chǎn)中，不斷出現(xiàn)新技術(shù)、新工藝以及新設(shè)備，這種技術(shù)上的發(fā)展會對社會職業(yè)結(jié)構(gòu)及需求產(chǎn)生很大的影響。機電一體化專業(yè)是由多學(xué)科相互滲透而成的，也是當前工業(yè)科技發(fā)展的主要構(gòu)成內(nèi)容，屬于高職教學(xué)中的重點專業(yè)，在其機電專業(yè)的發(fā)展中需要使用工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式，重視開展實踐教學(xué)，實行校企合作，積極提升高職學(xué)生的實際工作技能。

　　一、高職機電一體化的實踐教學(xué)現(xiàn)狀與成因分析

　　在高職機電一體化專業(yè)的教學(xué)中通常都會設(shè)置有一定比例的實踐教學(xué)內(nèi)容，但是因為受到多方面因素的影響使得相應(yīng)的實驗、實訓(xùn)教學(xué)的實效性較差，造成學(xué)生在頂崗實習(xí)階段的動手能力不足，情況嚴重的學(xué)生會在畢業(yè)工作很長時間之后仍然不能獨立的開展工作，在實踐操作能力上存在嚴重的不足，自身技能也不符合市場的要求，也在很大程度上阻礙了高職 教育 的進步。當前的高職機電一體化實踐教學(xué)現(xiàn)狀的成因是多方面的，從專業(yè)課角度來看，機電一體化專業(yè)知識教學(xué)具有技術(shù)融合、學(xué)科交叉的特點，實際教學(xué)過程較為枯燥，學(xué)生理解起來也比較困難，這使得學(xué)生容易出現(xiàn)畏懼心理，不能調(diào)動起充分的學(xué)習(xí)興趣，也阻礙了其 創(chuàng)新思維 的養(yǎng)成，尤其是那些學(xué)習(xí)能力差及基礎(chǔ)知識掌握不牢固的學(xué)生，專業(yè)課更是非常有難度。

　　從教學(xué)層面分析，理論教學(xué)與實踐教學(xué)存在相互脫節(jié)的情況，師資力量以及硬件設(shè)施的構(gòu)成等也都是造成實踐教學(xué)發(fā)展不完善的因素，學(xué)校不能為每個學(xué)生提供足夠的獨立實踐鍛煉的機會，教學(xué)就很難達到預(yù)期的目標。從高職實踐教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀來看，因為多種因素使其比理論教學(xué)的發(fā)展要滯后，不適應(yīng)新時期人才培養(yǎng)的要求。

　　二、高職機電一體化的實踐教學(xué)改進策略

　　(一)結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求進行專業(yè)實踐能力的分析。

　　傳統(tǒng)的機械工業(yè)已獲得了新的發(fā)展內(nèi)涵，產(chǎn)品的加工制造方式也逐漸地被新技術(shù)代替，機、電技術(shù)的融合交叉越來越普遍。通過調(diào)研及綜合分析，可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)在機電一體化人才需求方面，主要需要其掌握機電產(chǎn)品的設(shè)計與繪圖，機電設(shè)備裝配與維修，自動生產(chǎn)線運行與調(diào)試等知識技能�，F(xiàn)階段相關(guān)機電行業(yè)的發(fā)展中有三類人才是比較缺乏的，其一是復(fù)合型的管理人才，要求這些人才具備技術(shù)與管理兩方面的能力，可以根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律去進行產(chǎn)品生產(chǎn)工作，還能夠?qū)ζ髽I(yè)的發(fā)展方向進行把握;其二是具備創(chuàng)新精神的技術(shù)型人才，兼?zhèn)浼夹g(shù)與管理才能，可以按照市場動態(tài)趨勢去提出相應(yīng)的生產(chǎn)改進方案;其三是智能型技工人才，理論知識與實踐 經(jīng)驗 都比較豐富，可以熟練的操作生產(chǎn)設(shè)備，并且積極地開展技術(shù)創(chuàng)新及設(shè)備、技術(shù)的維護工作。對于高職院校來說，其培養(yǎng)目標主要是讓畢業(yè)生在經(jīng)過學(xué)校與企業(yè)中學(xué)習(xí)與實訓(xùn)之后，可以在實際的工作崗位中發(fā)揮作用。

　　(二)工學(xué)結(jié)合，形成能力本位的.實踐教學(xué)體系。

　　從傳統(tǒng)的以課堂理論教學(xué)到現(xiàn)在的實驗室、實訓(xùn)基地教學(xué)，在實際教學(xué)中以典型工作任務(wù)為主，教師引導(dǎo)為輔，各高職院校在近幾年教學(xué)改革中不斷改進教學(xué)內(nèi)容與 方法 。在高職實訓(xùn)基地建設(shè)以及實踐教學(xué)體系的構(gòu)建上學(xué)校都進行了不斷的探索，但實踐教學(xué)和社會需求仍然存在脫節(jié)的問題，對機電一體化的實踐教學(xué)定位不準確，在教學(xué)中只是單純的以增加實踐教學(xué)時間的方式去改善教學(xué)模式。理論與實踐的不相符，也使得學(xué)生掌握的只是技能不能在實際的行業(yè)發(fā)展中進行有效的利用。在高職機電一體化的實踐教學(xué)體系的建設(shè)中需要結(jié)合企業(yè)與行業(yè)的實際發(fā)展需求，并且應(yīng)該充分的符合專業(yè)崗位的特定要求，在遵循這些方面的原則基礎(chǔ)上形成層次分明、分工具體的實踐教學(xué)體系。根據(jù)其中的教學(xué)規(guī)律去進行由淺入深的知識與技能的教學(xué)。在高職機電一體化的實踐教學(xué)中，應(yīng)該重視專業(yè)技能訓(xùn)練與核心技能訓(xùn)練、擴展能力訓(xùn)練的相互融合。

　　(三)校企聯(lián)動，建設(shè)產(chǎn)學(xué)研有機結(jié)合的實踐教學(xué)基地。

　　校企合作的教學(xué)模式符合高職院校教育改革的具體需求，可以充分的發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，達到工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生實習(xí)、實踐、就業(yè)，教師的再教育、科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過校企合作的教學(xué)模式，可以讓學(xué)生真正的體會到職業(yè)人的角色特性，將自身的專業(yè)知識應(yīng)用到實際的生產(chǎn)環(huán)境之中，也是對生產(chǎn)一線需要的高技能人才重要培養(yǎng)方式。積極地去建設(shè)教學(xué)與培訓(xùn)、生產(chǎn)與科研融合的教學(xué)實訓(xùn)基地，可以推動人才培養(yǎng)與經(jīng)濟效益兩方面的進步。校外實踐教學(xué)基地的設(shè)立可以采用國家專項、省部共建等方面的資金投入方式，做到建設(shè)的互惠互利，實現(xiàn)校外訓(xùn)練基地的穩(wěn)定發(fā)展。

　　采取技術(shù)改造、設(shè)備更新、資源整合等方法去進行校內(nèi)實訓(xùn)基地的建造，其建設(shè)需要遵循適度夠用的原則，在充分的調(diào)研基礎(chǔ)上再開展實際的建設(shè)活動。校內(nèi)實踐基地在建設(shè)與管理上需要確立以學(xué)生為本的理念，提升自身的綜合性與開放性特點，以提高學(xué)生的創(chuàng)新力為主要任務(wù)，增強學(xué)生的機電一體化實踐能力，還讓校內(nèi)實訓(xùn)基地發(fā)揮了應(yīng)有的功效。在此基礎(chǔ)上還應(yīng)該去積極的吸收社會資源，通過參股等形式參與校外實踐基地的建設(shè)，并且對實訓(xùn)基地進行科學(xué)化管理，體現(xiàn)出高職院校具備的社會服務(wù)作用。

　　三、結(jié)束語

　　高職院校開展的實踐教學(xué)對于學(xué)生熟知專業(yè)知識、提升實踐能力有著重要的意義，機電一體化專業(yè)教學(xué)也應(yīng)該重視對實踐教學(xué)的發(fā)展，教師應(yīng)該積極地進行教學(xué)方式的探究，通過有效的實踐教學(xué)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)的技能型人才，在機電一體化教學(xué)中學(xué)生的實踐能力的提升需要借助實踐訓(xùn)練的力量，形成高職機電一體化的實踐教學(xué)體系，與高職教育的相關(guān)人才培養(yǎng)目標相符合。

機電一體化論文5

　　【摘要】傳感器和檢測技術(shù)是機電一體化系統(tǒng)中的關(guān)鍵性技術(shù)，對機電一體化系統(tǒng)的運行具有十分重要的作用。機電一體化系統(tǒng)的自動檢測和自動控制離不開傳感器檢測系統(tǒng)的幫助。本文針對傳感器與檢測技術(shù)在機電一體化系統(tǒng)中的應(yīng)用展開了分析探討，并以汽車行業(yè)、機器人行業(yè)和機械行業(yè)為例，分別進行討論，希望為機電一體化的進一步發(fā)展提供有益參考。

　　【關(guān)鍵詞】傳感器與檢測技術(shù);機電一體化;系統(tǒng);應(yīng)用

　　在機電一體化系統(tǒng)中，傳感器與檢測技術(shù)的價值毋庸置疑，借助傳感器與檢測技術(shù)，能夠?qū)�機電一體化系統(tǒng)的狀態(tài)和特征進行實時的檢測，同時也可以將有效信息及時反饋給待測系統(tǒng)。機電一體化系統(tǒng)的本質(zhì)，就是將機械和電子有機結(jié)合起來，并集成多學(xué)科的相關(guān)技術(shù)實現(xiàn)產(chǎn)品或系統(tǒng)的設(shè)計和制造，從而促進產(chǎn)品的更新?lián)Q代，提高機電一體化系統(tǒng)的智能程度。而通過傳感器與檢測技術(shù)，能夠?qū)⑺俣取�溫度、流量等物理量有效地轉(zhuǎn)化為電信號，從而其變化可以以電信號標度的形式表現(xiàn)，確保機電一體化系統(tǒng)中信息的快速、高效、可靠的傳遞。

　　一、汽車行業(yè)機電一體化中傳感器與檢測技術(shù)的應(yīng)用

　　現(xiàn)代汽車工業(yè)的成熟和迅速發(fā)展對行業(yè)提出了更高的要求，隨著新型技術(shù)的產(chǎn)生和傳感技術(shù)的不斷成熟，汽車工業(yè)也逐步邁入了新的發(fā)展階段，傳統(tǒng)的機械化控制部件如今已逐漸被機電一體化系統(tǒng)所取代，從而實現(xiàn)汽車的自動化控制。實際上，自動化控制技術(shù)除了在汽車的發(fā)動機中有所體現(xiàn)，在汽車的其他部件中也有所體現(xiàn)。在汽車發(fā)動機中運用傳感器，可以采用多類別傳感器裝置與檢測技術(shù)，通過對電子控制單元的有效控制，從而實現(xiàn)對發(fā)動機實際工作狀態(tài)的掌握，以達到對發(fā)動機工作的精準掌控，對于發(fā)動機的工作性能可以實現(xiàn)有效的提升。除此之外，在汽車的一些重點控制部分也同樣運用了各種傳感器，例如溫度傳感器、壓力傳感器、曲軸位置傳感器等，這些傳感器的'使用有利于實現(xiàn)對汽車性能的改善，從而使汽車的功能更加符合人們的期待，實現(xiàn)真正的個性化服務(wù)，同時也能夠有效提高駕駛的安全性。比如，現(xiàn)在汽車都會配有導(dǎo)航系統(tǒng)，從而幫助駕駛員準確地對周圍環(huán)境進行掌握，實際上這一系統(tǒng)中不僅涉及到GPS定位，也同樣涉及到傳感器與檢測技術(shù)，通過傳感器可以對一定范圍內(nèi)的物體運動情況進行有效感知，從而提供準確的信息給駕駛員，使駕駛員及時掌握對路況和其他車輛的情況，提高駕駛的安全性。

　　二、機器人行業(yè)機電一體化中傳感器與檢測技術(shù)的應(yīng)用

　　隨著科技的發(fā)展，機器人行業(yè)也迅速占據(jù)了一席之地，工業(yè)機器人的發(fā)展如火如荼。工業(yè)機器人的準確運行離不開其設(shè)備中所裝載的各種傳感器，通過傳感器機器人能夠及時地收集自身狀態(tài)信息，還能夠?qū)�工作環(huán)境和操作對象進行信息的收集和反饋。例如內(nèi)部傳感器能夠?qū)ψ陨硭�處的位置、所發(fā)生的位移、位移速度等信息進行記錄收集，外部傳感器則能夠?qū)ν饨绛h(huán)境變化、操作對象狀態(tài)進行記錄和收集，將內(nèi)部傳感器和外部傳感器收集到的信息幾種反饋給機器人，可以及時自主調(diào)整機器人的工作狀態(tài)，從而使工作更將富有效率。機器人的關(guān)節(jié)中一般有大量的傳感器，例如光電開關(guān)、微動開關(guān)等等，這些精密的傳感器可以對機器人動作的極限位置進行有效監(jiān)測，從而確保機器人行動的安全性，保障機器人在精準的軌道設(shè)計下進行動作。機器人的關(guān)節(jié)中一般會安裝位移性質(zhì)傳感器，可以幫助機器人實現(xiàn)精準的動作和位移；機器人的抓手位置和手腕位置一般都會安裝觸覺傳感儀，從而使機器人能夠?qū)δ繕说奈恢眠M行精準定位，從而實現(xiàn)對目標的抓取。

　　三、機械加工行業(yè)機電一體化中傳感器與檢測技術(shù)的應(yīng)用

　　機械加工的高效運行離不開機電一體化系統(tǒng)，同樣傳感器與檢測技術(shù)對機械加工行業(yè)也有積極的推動作用。在進行機械加工之前，首先需要對加工設(shè)備進行自動檢查，確保設(shè)備能夠高效運行。例如配件夾持的位置是否與產(chǎn)品相符，夾緊的力度和變形是否符合需求。除此之外，在完成加工工作后，還需要對工件的合格率進行檢測，例如工件的尺寸大小、形狀、粗糙程度等等是否符合標準。通過傳感器與檢測技術(shù)，可以自動檢測工件的狀態(tài)，可以將檢測的結(jié)果及時傳遞，為下一道工序做好準備。在機械加工時，為了使工件的合格率實現(xiàn)有效提升，還需要對加工條件進行實時調(diào)整，例如工件壓力、切削速度等等，通過傳感器與檢測技術(shù)，能夠?qū)Ω黜棓?shù)據(jù)進行實時調(diào)整和檢測，從而使工件合格率有效提升。

　　四、結(jié)語

　　綜上所述，在工業(yè)自動化不斷發(fā)展的今天，傳感器與檢測技術(shù)的重要性日益凸顯。根據(jù)工業(yè)發(fā)展的實際需求，不斷開發(fā)新型傳感器，從而使傳感器的適用范圍和性能不斷擴大，實現(xiàn)傳感器的進一步發(fā)展，從而為機電一體化系統(tǒng)提供更高效、更安全的運行保障。

　　參考文獻

　　[1]許健棟,佟建中.傳感器與檢測技術(shù)在機電一體化系統(tǒng)中的應(yīng)用研究[J].中國新技術(shù)新產(chǎn)品,20xx(24).

　　[2]薛令甲.傳感器與檢測技術(shù)在機電一體化系統(tǒng)中的應(yīng)用[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計,20xx(13).

　　[3]易廷茂.簡述傳感器與檢測技術(shù)在機電一體化系統(tǒng)中的應(yīng)用[J].工程技術(shù):引文版,20xx(11).

　　[4]尹峰.傳感器與檢測技術(shù)在機電一體化系統(tǒng)中的應(yīng)用[J].南方農(nóng)機,20xx(5).

機電一體化論文6

　　摘要：隨著我國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，機電一體化技術(shù)也取得了相當顯著的成績，其應(yīng)用范圍也是越來越廣，尤其是在工程機械制造方面，更是發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。不僅有效提高了工程機械的生產(chǎn)質(zhì)量，也極大地促進了其運行效率，為工程機械企業(yè)經(jīng)濟效益的提升帶來很大的便利。文章也會對工程機械中機電一體化技術(shù)的應(yīng)用進行詳細的闡述和分析。

　　關(guān)鍵詞：工程機械；機電一體化技術(shù)；應(yīng)用分析

　　機電一體化技術(shù)，是新時期的一種科技產(chǎn)物，其綜合了多種技術(shù)形式，如：計算機、機械、自動化控制等技術(shù)。工程機械中通過運用機電一體化技術(shù)，不僅提升了產(chǎn)品的生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率，而且也增強了工程機械企業(yè)的市場競爭能力，使其生產(chǎn)水平達到一定的先進性和科學(xué)性。目前，我國社會經(jīng)濟發(fā)展仍處于發(fā)展中階段，工程機械行業(yè)也在不斷的完善和成熟，相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)對機電一體化技術(shù)進行大力的研究，這樣才能促進工程機械領(lǐng)域的發(fā)展和進步。

　　1機電一體化技術(shù)的具體應(yīng)用

　　1.1機電一體化技術(shù)的應(yīng)用特點

　　1.1.1自動檢測

　　機電一體化技術(shù)具備較強的自動檢測功能，可對工程機械中所涉及的一切子系統(tǒng)進行全面的檢測和分析，并對工程機械的運行全過程做出詳細的反映。一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，系統(tǒng)將會自動發(fā)出警報，并幫助檢測人員準確地判斷出故障發(fā)生的位置和成因，以便于可以在第一時間內(nèi)排除故障，恢復(fù)設(shè)備的安全運行。由此可見，工程機械通過使用機電一體化技術(shù)，不但有效提升了自身的運行效率，降低了機械檢測成本，而且也大大縮短了設(shè)備維修和保養(yǎng)的周期，為其日后的安全運行提供了充分的保障。

　　1.1.2高精度

　　機電一體化技術(shù)具有高效的精確度，在實際應(yīng)用過程中，其可以全面提升機械工作的準確性和實效性，使工程機械的運行效率獲得有效提高。如：在混凝土攪拌設(shè)備中安置相應(yīng)的電子稱量系統(tǒng)，這樣，既能使攪拌器發(fā)揮自動稱重的優(yōu)勢，又能保證混凝土攤鋪的均衡，使得施工質(zhì)量獲得充分的保障。同時，還能在一定程度上加快現(xiàn)場工作人員的施工進度，減輕人工操作的作業(yè)壓力，從而為節(jié)約工程企業(yè)的造價成本帶來巨大的福利。

　　1.1.3自動化

　　機電一體化技術(shù)除了具備上述兩種應(yīng)用特點，還擁有先進的自動化使用性能，在實際操作過程中，通過機電一體化技術(shù)的運用，使得傳統(tǒng)手工工程機械完全演變成半自動化或者完全自動化的運行狀態(tài)，不僅大大縮減了企業(yè)在人員中的成本投入，而且也有效地減輕了人工作業(yè)負擔，降低了作業(yè)難度。因為在以往人工操控機械過程中，由于相關(guān)操作人員缺少豐富的實踐經(jīng)驗，經(jīng)常發(fā)生人為操控失誤的現(xiàn)象，給機械設(shè)備的正常運行帶來很大的阻礙，而機電一體化技術(shù)的出現(xiàn)，則大大解決了這一操作難題，不但提升了工程機械的應(yīng)用性能，也在一定程度上為工程企業(yè)增加了經(jīng)濟利潤。

　　1.2機電一體化技術(shù)的具體應(yīng)用

　　1.2.1監(jiān)控作用

　　在工程機械制造過程中，通過運用機電一體化技術(shù)，不僅完善了整體設(shè)備系統(tǒng)的運行效果，也實現(xiàn)了自動監(jiān)控目標，當發(fā)生故障問題時，系統(tǒng)會自動發(fā)出警報提示音，以便于檢測人員可以更加準確地找到故障位置，及時地采取有效措施，在第一時間內(nèi)恢復(fù)設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，為其長期、穩(wěn)定的發(fā)展提供方便、快捷的保障條件。

　　1.2.2調(diào)整施工精度

　　機電一體化技術(shù)在工程機械中的廣泛應(yīng)用，可有效地提升機械設(shè)備的施工精度，因為一體化軟件通常都安置在設(shè)備內(nèi)部的電子控制系統(tǒng)中，這樣不但實現(xiàn)了設(shè)備的自動稱重目標，也大大增強了稱重效果的準確性和科學(xué)性，以免工作人員因違反操作流程而導(dǎo)致設(shè)備發(fā)生故障，影響其安全運行效果。

　　1.2.3節(jié)能作用

　　在以往工程機械運行過程中，為了使其能夠保持良好的運行效果，通常都要消耗大量的電能源，這樣才能使工程機械在超負荷運載情況下也能維持正常的使用。而機電一體化的應(yīng)用則徹底完善了這種能源消耗的運用方式，其能均衡調(diào)節(jié)設(shè)備的運行功率，使工程機械充分發(fā)揮出節(jié)能節(jié)源的應(yīng)用優(yōu)勢。

　　2機電一體化技術(shù)的未來發(fā)展趨勢

　　2.1應(yīng)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)

　　為了實現(xiàn)機電一體化技術(shù)的'可持續(xù)發(fā)展，首先就應(yīng)保證與其相關(guān)產(chǎn)品的安全性和可靠性，這樣才能提升機電一體化的市場競爭能力，擴大其普遍應(yīng)用范圍。因此，機電一體化技術(shù)只有與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)有效融合，這樣才能順應(yīng)時代潮流，成為實現(xiàn)遠程監(jiān)控的必然發(fā)展趨勢。

　　2.2應(yīng)結(jié)合微電子

　　在未來機電一體化技術(shù)應(yīng)用中，其應(yīng)與微電子進行有機結(jié)合，才能從根本上縮小產(chǎn)品尺寸，使其向納米產(chǎn)品的發(fā)展方向靠攏。因為納米產(chǎn)品具有高效能、使用輕便的良好優(yōu)勢，可適用于不同的生產(chǎn)領(lǐng)域，并能發(fā)揮出顯著的應(yīng)用效果。因此，只有不斷優(yōu)化微機機械技術(shù)，才能最大化實現(xiàn)微機電一體化。

　　2.3應(yīng)結(jié)合傳感器

　　目前，在我國大范圍的工程機械制造中，都會運用到先進的傳感器裝置，其具有良好的精確性和可靠性，可有效提升機械設(shè)備的運行效率，使其保持安全、高效的運行效果。因此，機電一體化技術(shù)只有充分與傳感器相結(jié)合，才能在最短時間內(nèi)實現(xiàn)工程機械的多樣化、集約化發(fā)展目標，由此可見，在未來社會發(fā)展中，傳感器裝置將會被廣泛應(yīng)用到工程機械中，這不僅是提升工程機械使用性能的必然技術(shù)手段，也是保證其長期發(fā)展的有效途徑。

　　3結(jié)束語

　　綜上所述，機電一體化技術(shù)對工程機械有著很實際的應(yīng)用意義，其不但使傳統(tǒng)機械提升了使用性能，而且也在一定程度上提升了工程機械的運行效率和運行和效果，為了更好地提高我國機電一體化水平，實現(xiàn)工程機械的一體化目標，技術(shù)研究人員應(yīng)大力開展對一體化技術(shù)的分析和創(chuàng)新，最終將工程機械機電一體化引領(lǐng)到世界領(lǐng)先水平。

　　參考文獻:

　　[1]陳偉鴻.機電一體化技術(shù)在現(xiàn)代工程機械中發(fā)展運用分析[J].裝備制造技術(shù)，20xx（02）：12-13.

　　[2]索小娟.工程機械機電一體化技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展[J].科技傳播，20xx（05）：33-34.

機電一體化論文7

　　摘要：全球經(jīng)濟不斷的發(fā)展，科技也在不斷的進步，為了減少資源壓力，機電一體化技術(shù)在工程機械中的應(yīng)用越來越多，已然成為了我國工業(yè)生產(chǎn)的一種動力，促使我國工業(yè)生產(chǎn)水平不斷地提高，機電一體化是一個綜合性的技術(shù)，它融合了計算機、機械自動化等技術(shù)的優(yōu)勢，將兩者的優(yōu)勢完全地展現(xiàn)出來。在智能制造的生產(chǎn)過程中應(yīng)用機電一體化技術(shù)是智能制造的發(fā)展方向，機電一體化的的使用可以提高產(chǎn)品的質(zhì)量。

　　關(guān)鍵詞：機電一體化；智能制造；應(yīng)用研究

　　引言：

　　機電一體化技術(shù)是一個十分具有高科技性能的技術(shù)，它結(jié)合了計算機與機械自動化，讓機械工程有了質(zhì)的變化。在這個科技發(fā)達的時代，機電一體化已經(jīng)成為了機械工程的主流技術(shù)。應(yīng)用于智能制造生產(chǎn)中對我國工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展有著巨大影響，讓工業(yè)生產(chǎn)更加智能化，更加人性化。本文主要就機電一體化在智能制造中的應(yīng)用進行了簡單地闡述，希望能夠?qū)σ院蟮臋C械一體化在智能制造中的發(fā)展有所幫助。

　　1智能制造的含義

　　智能制造主要是兩方面的內(nèi)容，一方面是智能制造技術(shù)，另一方面是智能制造系統(tǒng)。智能制造技術(shù)主要是指技術(shù)人員通過利用計算機模擬系統(tǒng)進行分析，節(jié)省人力，節(jié)省資源。智能制造可以集成應(yīng)用，也可以作為智能制造模式展現(xiàn)的主要載體，對社會生態(tài)學(xué)有著重要影響，借助計算機實現(xiàn)人工智能的控制，讓設(shè)計加工管理等各個階段都能實現(xiàn)人工智能化，知識體系在智能制造中的注重度較高，所以智能制造將會引領(lǐng)著未來社會的工業(yè)生產(chǎn)的潮流，為工業(yè)生產(chǎn)的進一步發(fā)展作出貢獻。

　　2機電一體化的優(yōu)勢分析

　　機電一體化是一種工作效率高，生產(chǎn)能耗低的技術(shù)。它還可以提高工作精度，降低生產(chǎn)強度，并且還方便設(shè)備的維護和管理。機電一體化的應(yīng)用提高了工業(yè)生產(chǎn)的機械自動化水平，減少了企業(yè)生產(chǎn)中的人工數(shù)量，并且對工人的工作強度也減少。在實際的生產(chǎn)中，工人操作可能會出現(xiàn)疲勞，而機器不會，只要工作熟練地掌握了機械設(shè)備的`操作技術(shù)，就能省時省力地進行生產(chǎn)。機電一體化不僅可以機械自動化生產(chǎn)，還能自動檢查設(shè)備，可以說是對人工的工作提供了巨大的幫助。所以說是科技決定著生產(chǎn)，從機電一體化這一種技術(shù)中就可以看出來。并且機電一體化所需要的能耗低，這就很滿足可持續(xù)發(fā)展的理念。為社會的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟的提高做出了巨大貢獻。

　　3機電一體化技術(shù)在智能制造中的具體用應(yīng)用

　　3.1應(yīng)用于數(shù)控生產(chǎn)中

　　在我國的機電一體化的生產(chǎn)過程中，最開始是應(yīng)用在數(shù)控加工技術(shù)中，這就對我國機械制造水平的提高有著巨大的影響。由于機械制造的發(fā)展水平直接會關(guān)系著工業(yè)生產(chǎn)制造的水平，這樣就對機電一體化有了更高的要求，數(shù)控生產(chǎn)對智能制造控制系統(tǒng)的要求是十分嚴格，要嚴格的控制加工精度，將機電一體化技術(shù)應(yīng)用到數(shù)控中去，這樣就可以大大地提升機械的加工精度和加工效率。所以機電一體化技術(shù)對于數(shù)控生產(chǎn)是十分重要的，利用機電一體化技術(shù)就可以為數(shù)控生產(chǎn)提供重要的依據(jù)。

　　3.2應(yīng)用于自動生產(chǎn)線和自動機械中

　　目前大多數(shù)企業(yè)都已經(jīng)將機電一體化技術(shù)應(yīng)用大自動生產(chǎn)線中，并且利用自動生產(chǎn)機械進行生產(chǎn)。通過借助計算機進行自動控制，從而實現(xiàn)在整個生產(chǎn)過程中的全面控制。由于自動生產(chǎn)線和自動化機械應(yīng)用的范圍十分廣泛，在一些產(chǎn)品上都實現(xiàn)了自動化生產(chǎn)線。智能制造產(chǎn)品在生產(chǎn)的過程中主要是依據(jù)計算機的控制系統(tǒng)進行融合，并且有序的將生產(chǎn)融入到制造系統(tǒng)中，實現(xiàn)了數(shù)控設(shè)備和計算機設(shè)備的一體化管理，這樣就可以將機電一體化更好的應(yīng)用到具體的生產(chǎn)中。

　　3.3應(yīng)用智能機器人的生產(chǎn)

　　在如今智能機器人是機電一體化技術(shù)在智能制造應(yīng)用中最為先進的，它結(jié)合了眾多的先進技術(shù)，是一種多學(xué)科技術(shù)結(jié)合作用生產(chǎn)的新型成果。機器人在當今科學(xué)技術(shù)中作為研究重點，它的各種技術(shù)都應(yīng)該是最為先進的，我國在機器人的研究方面已經(jīng)取得了一定的成績，在提高產(chǎn)品質(zhì)量，增加強度上都有進步。在工業(yè)中的機器人在具體的應(yīng)用中具有很大的優(yōu)點，可以甄別信息資料，還可以快速地完成人工完成較慢的工作流程，并且機器人的生產(chǎn)精準度高，能夠完成復(fù)雜的工作。智能機器人也可以運用到軍事生產(chǎn)的制造過程中，得到了多方的認可。

　　結(jié)語：

　　總之，機電一體化對中國工業(yè)的發(fā)展具有重大的影響，所以機電一體化在工程機械中的應(yīng)用要予以重視。在智能制造方面的大規(guī)模應(yīng)用可以足夠證明機電一體化的重要性，將其在制造行業(yè)的運用不斷進行優(yōu)化，專注技術(shù)層面的更新，提高在智能制造方面的的應(yīng)用。在應(yīng)用機電一體化技術(shù)的同時，我們要注重工程設(shè)備的管理，保證機械設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)，這樣才可以發(fā)揮機電一體化的真正作用與實力。

　　參考文獻

　　[1]谷靜.智能制造中機電一體化技術(shù)的應(yīng)用[J].現(xiàn)代職業(yè)教育,20xx(32):163.

　　[2]李本冬.機電一體化技術(shù)在智能制造中的應(yīng)用[J].中國設(shè)備工程,20xx(14):172-173.

　　[3]王娟.機電一體化技術(shù)在智能制造中的實踐研究[J].內(nèi)燃機與配件,20xx(09):133-134.

　　[4]王偉.機電一體化技術(shù)在智能制造中的應(yīng)用淺析[J].中小企業(yè)管理與科技(中旬刊),20xx(10):160-161.

機電一體化論文8

　　機電一體化機械設(shè)備在實踐中應(yīng)用具有記憶、運轉(zhuǎn)以及信息處理的功能與作用，可以在根本上滿足機械產(chǎn)品的性能以及功能要求，其整體結(jié)構(gòu)較為簡單便捷，具有輕巧、便捷的發(fā)展趨勢，始終堅持系統(tǒng)標準化以及模塊化的標準�？梢曰�于實際狀況及時調(diào)整以機械設(shè)備的負荷狀態(tài)，控制其運轉(zhuǎn)狀態(tài)，進而在根本上提升資源的利用效率，節(jié)約各種資源。而機電一體化設(shè)備在煤礦生產(chǎn)作業(yè)中具有故障診斷以及自動監(jiān)測的功能，可以在根本上保障系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性。

　　1煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的應(yīng)用價值

　　1.1提升效率，規(guī)避不足

　　在煤礦機械中應(yīng)用一體化技術(shù)手段，可以在根本上提升煤炭企業(yè)的工作效率與質(zhì)量。在生產(chǎn)過程中其自動化的程度越高就可以提升工作效率，進而減輕勞動的強度，可以在根本上提升資源的利用效率，進而有效的避免了傳統(tǒng)工作模式的問題與不足。

　　1.2減少費用，提升經(jīng)濟效益

　　煤礦機電一體化技術(shù)在實踐中應(yīng)用可以在根本上提升開采效率，也可以有效的降低開采的費用支出，進而在根本上提升了其整體的經(jīng)濟效益。而煤礦機電一體化技術(shù)的應(yīng)用可以提升煤礦行業(yè)的核心競爭能力，推動了其持續(xù)發(fā)展。

　　1.3保障安全，提升工作質(zhì)量

　　在傳統(tǒng)的煤礦生產(chǎn)作業(yè)中，工作環(huán)境較為惡劣、工作設(shè)施與制度也較為落后，無法在根本上保障煤礦開采的效率與質(zhì)量，也無法保障員工的安全性。而應(yīng)用機電一體化技術(shù)與手段，可以在根本上提升煤礦機械化的程度，在根本上保障了工作人員的生命安全，提升了其開采效率與經(jīng)濟收益。

　　2煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的應(yīng)用

　　煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的應(yīng)用是現(xiàn)階段煤礦產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及機械技術(shù)升級的重要環(huán)節(jié)，也是現(xiàn)代煤礦機械產(chǎn)品發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。在煤礦生產(chǎn)作業(yè)中，煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的應(yīng)用主要就是在以下幾個方面。

　　2.1掘進機中煤礦機電一體化技術(shù)的應(yīng)用

　　在多數(shù)的煤礦掘進作業(yè)中其均應(yīng)用了機械設(shè)備。掘進機主要就是通過隔爆照明燈、安全型操作箱以及礦用隔爆兼本質(zhì)安全型開關(guān)箱等組件形成。在掘進機中將電氣系統(tǒng)與液壓系統(tǒng)進行整合，可以完成各項生產(chǎn)作業(yè)。在掘進機中的控制系統(tǒng)中具有一定的故障記憶功能，其主要就是保護以及控制主控制器。而整個設(shè)備在運行過程中的狀態(tài)，主要就是在礦用隔爆兼本質(zhì)安全型開關(guān)箱的顯示儀器上顯示，其主要應(yīng)用的通訊系統(tǒng)就是動力載波技術(shù)。整個電氣系統(tǒng)能夠在操作中具有安全簡單的特征。在掘進機中可編程控制器是核心技術(shù)，通過監(jiān)控油泵以及短路保護等草叢中，將電機中的工作電壓以及運行狀態(tài)信息內(nèi)容進行限制。對其進行回路控制作業(yè)過程中，將可編程控制系統(tǒng)作為重點內(nèi)容，利用RS485通訊獲得操作箱的各項信號，在通過內(nèi)部程序控制器繼電器輸出方式對各個電機設(shè)備進行啟動與停止作業(yè)。其中可編程控制器在實踐中可以通過接收漏電檢測模塊以及電流互感器模塊輸出信號，綜合程序保障其電控系統(tǒng)的各項功能。而基于煤礦機電一體化技術(shù)為主的.變成控制器可以及時判斷分析各種故障問題。

　　2.2煤礦機電一體化技術(shù)在監(jiān)控系統(tǒng)中的應(yīng)用

　　煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦的安全生產(chǎn)監(jiān)測以及監(jiān)控系統(tǒng)中應(yīng)用，可以加強對整個煤礦生產(chǎn)作業(yè)的監(jiān)督，了解生產(chǎn)過程中的各項狀況，進而綜合實際狀況，及時處理，這樣才可以有效的規(guī)避各種問題與不足。

　　2.3采煤機中煤礦機電一體化技術(shù)的應(yīng)用

　　在煤礦生產(chǎn)作業(yè)中，采煤機是較為重要的機械設(shè)備，其直接關(guān)系到整個煤礦生產(chǎn)的效率與產(chǎn)量，對于煤礦企業(yè)的經(jīng)濟效益有著直接的影響。在采煤機中應(yīng)用煤礦機電一體化技術(shù)較為典型的就是電牽引采煤機。在實踐中應(yīng)用此種機械設(shè)備，可以有效的避免因為移動生產(chǎn)而導(dǎo)致的阻力問題，進而避免在煤礦生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過發(fā)電制動操作，將部分電能拉回到電網(wǎng)之中。例如，在某礦開采作業(yè)中，因為其開采深度的不斷加深，在開展中煤層傾斜角會成為40°~50°角的時候，就要通過機電一體化技術(shù)的牽引電動機，利用其良好的制動性能，通過軸端停電設(shè)置功能有效控制設(shè)備，進而避免在開采作業(yè)過程中出現(xiàn)下滑現(xiàn)象的問題。

　　2.4帶式輸送機中煤礦機電一體化技術(shù)的應(yīng)用

　　帶式輸送機是在煤礦運輸系統(tǒng)中較為關(guān)鍵的設(shè)備，可以滿足煤礦的實際生產(chǎn)需求。在實踐中帶式輸送機必須要具有良好的運輸性能，其運輸效率要高且具有長距離運輸?shù)膬?yōu)勢，將帶式輸送機與煤礦機電一體化技術(shù)進行充分的融合，可以在根本上提升其整體性能指標。在煤礦生產(chǎn)過程中，主要應(yīng)用的就是機、液、電一體化的CST可控類型的軟件啟動模式的帶式輸送機。這種設(shè)備可以在長距離運輸中應(yīng)用，保障其驅(qū)動系統(tǒng)的穩(wěn)定性，進而提升運輸效率與質(zhì)量。在整體上來說，我國的帶式輸送機在研發(fā)與制造過程中，在啟動延遲領(lǐng)域、在線監(jiān)控與控制等領(lǐng)域中還是存在各種技術(shù)缺陷與問題，在今后的發(fā)展中必須要加強研究分析，對其進行完善優(yōu)化，進而提升運輸效果與質(zhì)量。

　　3煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的發(fā)展趨勢

　　相對的來說，我國的煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的應(yīng)用與發(fā)達國家來說還是存在一定的距離，在實踐中必須要加強研究分析，不斷的提升我國煤礦機電一體化設(shè)備的質(zhì)量與性能。在今后的發(fā)展過程中，必須要加強對具有自主產(chǎn)權(quán)特征的，基于煤礦開采技術(shù)一級級相關(guān)配套裝備為主的技術(shù)手段，要對具有自主產(chǎn)權(quán)的核心裝置進行系統(tǒng)研究分析，進而提升煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中的應(yīng)用效果與質(zhì)量；同時，必須要完善產(chǎn)品通信工功能，推動其智能化、自動化發(fā)展，要加強對微處理器設(shè)備為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)設(shè)備以及簡況監(jiān)測設(shè)備的研究，加強對專家系統(tǒng)的研發(fā)；而在煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中研發(fā)過程中最為關(guān)鍵的就是煤礦機器人，這也是今后煤礦行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵內(nèi)容。要想在根本上推動煤礦產(chǎn)業(yè)發(fā)展，必須要加強對煤礦機電一體化技術(shù)的研究分析，在機械生產(chǎn)中合理應(yīng)各種技術(shù)手段，進而提升其生產(chǎn)效率與質(zhì)量。

　　4結(jié)語

　　煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中應(yīng)用，推動煤礦機械設(shè)備的信息化、智能化發(fā)展，可以在根本上提升煤礦企業(yè)的生產(chǎn)效率與質(zhì)量，保障煤礦生產(chǎn)作業(yè)的安全性，進而在根本上提升其經(jīng)濟效益。加強對煤礦機電一體化技術(shù)在煤礦機械中應(yīng)用分析探究，對于環(huán)境保護以及節(jié)能減排來說也有著積極的作用，在今后的發(fā)展過程中必須要提升對煤礦機電一體化技術(shù)的重視，對其進行系統(tǒng)的、深入的研究，進而在根本上推動煤礦行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

機電一體化論文9

　　摘要：信息化遠程教育作為一種全新教學(xué)模式被延續(xù)至今，其涉及到計算機、多媒體、衛(wèi)星通訊、電子黑板等教學(xué)設(shè)備，有效的教學(xué)資源與創(chuàng)新的教育理念相結(jié)合，由此創(chuàng)造了全新的課堂教學(xué)。然而，現(xiàn)階段機電一體化教學(xué)中學(xué)生缺乏機電技術(shù)運用能力、教師對機電一體化教學(xué)缺乏內(nèi)容與方式的創(chuàng)新，影響著機電教學(xué)質(zhì)量的提升。因此，本文將深入分析信息化遠程教育在機電一體化教學(xué)中的應(yīng)用，針對當前機電一體化教學(xué)現(xiàn)狀提出相應(yīng)的應(yīng)對措施，從而促進機電一體化教學(xué)成效提高，為廣大教育者提供參考。

　　關(guān)鍵詞：信息化；遠程教育；機電；一體化教學(xué)

　　1信息化遠程教育對機電一體化教學(xué)的意義

　　機電一體化其主要是培養(yǎng)從事機電設(shè)備使用、維護、維修設(shè)備的管理與設(shè)計等工作，其目標是為社會以及國家培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、應(yīng)用型的高級技術(shù)人才。信息化遠程教育是現(xiàn)代信息化背景下“催生”的產(chǎn)物，它能夠有效的打破傳統(tǒng)教學(xué)觀念，并能夠促進教學(xué)方法的改變。例如，傳統(tǒng)機電一體化教學(xué)是將機電一體化系統(tǒng)分成多個教學(xué)模塊進行講解，但在一定程度上分離了各系統(tǒng)之間關(guān)聯(lián)的意義。而信息化遠程教育能夠有效的將機電一體化教學(xué)系統(tǒng)，實行多空間的信息傳遞，有效結(jié)合各種教學(xué)資源，通過三維立體模型為學(xué)生構(gòu)建全新的教學(xué)課堂。與此同時，拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣，以此有效有的提升機電一體化教學(xué)質(zhì)量。

　　2當前機電一體化教學(xué)現(xiàn)狀

　　機電一體化教學(xué)是具有綜合的理論知識與實踐技術(shù)的一門專業(yè)，其主要目標是培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能型人才。因此，在機電一體化教學(xué)中應(yīng)注重實踐操作技術(shù)的教學(xué)，但是，針對當前機電一體化教學(xué)現(xiàn)狀來看，一方面，機電一體化教學(xué)所涉及的知識較廣。然而，教師只是注重傳統(tǒng)的教學(xué)形式，僅僅是圍繞課本上的教學(xué)任務(wù)而展開教學(xué)，缺乏對學(xué)生的.實踐操作教學(xué)。導(dǎo)致學(xué)生普遍缺乏機電一體化技術(shù)的運用能力；另一方面，教師缺乏機電一體化教學(xué)內(nèi)容與方式的創(chuàng)新。例如，在工業(yè)的教學(xué)任務(wù)中，教師只是調(diào)取小部分資料作為課堂上的教學(xué)課件，并沒有運用現(xiàn)代的科技技術(shù)對教學(xué)形式進行創(chuàng)新，其極大限度地打壓了學(xué)生的創(chuàng)造能力與思維能力提升，直接影響了學(xué)生對機電學(xué)習(xí)的積極性與主動性，并在一定程度上也影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。由此可見，以上兩點都嚴重的阻礙了機電一體化教學(xué)質(zhì)量的提升與培養(yǎng)目標的實現(xiàn)[2]。

　　3信息化遠程教育在機電一體化教學(xué)中的應(yīng)用措施

　　1）增強學(xué)生對機電技術(shù)的運用能力。信息化遠程教育在機電一體化教學(xué)的應(yīng)用措施中，應(yīng)依據(jù)當前機電一體化教學(xué)現(xiàn)狀，有針對性地對問題進行解決。其中針對學(xué)生普遍缺乏機電一體化技術(shù)的運用能力的問題上，教師要積極運用信息化遠程教育拓寬學(xué)生視野、增添學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣。機電一體化教學(xué)要求學(xué)生要具有扎實的基礎(chǔ)知識與較強的實踐技能，所以，教師積極將遠程教育應(yīng)用到機電一體化教學(xué)中，打破傳統(tǒng)教學(xué)形式，促使學(xué)生可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)。除此之外，還可以將信息資源進行三維模擬展示，通過情景教學(xué)促使學(xué)生更加有效的加深對知識的理解程度，使學(xué)習(xí)過程具體化，避免傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的抽象化，促進教學(xué)成績與院校人才質(zhì)量的輸出提升。2）強化教師對機電一體化教學(xué)創(chuàng)新。各大院校應(yīng)針對機電一體化的發(fā)展趨勢，應(yīng)積極考慮機電一體化的人才培養(yǎng)，設(shè)置相關(guān)的機電一體化課程，由此解決教學(xué)內(nèi)容與機電一體化技術(shù)發(fā)展不相適應(yīng)的問題。院校強化教師對機電一體化教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式的創(chuàng)新，可以有效地提升機電一體化教學(xué)成效。基于信息化技術(shù)的背景下，信息化遠程教育是現(xiàn)階段教育中的重要教學(xué)手段，它具有仿真系統(tǒng)，可以將教學(xué)知識點在計算機與多媒體的載體下，通過仿真模擬完成整個教學(xué)任務(wù)。與此同時，在此過程中還可以對學(xué)生完成的實踐操作進行考核、測評。由此，遠程教育可以激發(fā)學(xué)生對機電一體化學(xué)習(xí)的積極興趣，主動的了解操作實驗，提升學(xué)生的動手能力與思維能力，從而能夠為社會培養(yǎng)出高技能、高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

　　4結(jié)束語

　　綜上所述，信息化遠程教學(xué)是機電一體化教學(xué)中的重要組成部分，能夠打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，提升教學(xué)質(zhì)量。因此，針對當前機電一體化教學(xué)現(xiàn)狀，教師應(yīng)積極將信息化遠程教學(xué)與傳統(tǒng)機電知識融為一體，并以此尋找信息化遠程教育在機電一體化教學(xué)中的應(yīng)用措施，增強學(xué)生對機電技術(shù)的運用能力，強化教師對機電一體化教學(xué)創(chuàng)新，從而充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極興趣和有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，進而良好實現(xiàn)工學(xué)一體化的培養(yǎng)目標。

　　參考文獻：

　　[1]李珂.信息技術(shù)在機電一體化教學(xué)中的應(yīng)用探微——江蘇省高職院校青年教師企業(yè)實踐培訓(xùn)資助項目[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),20xx(1):140.

　　[2]郝玉龍,徐泰燕.信息化教學(xué)中課程資源的開發(fā)——以機電一體化技術(shù)專業(yè)為例[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊,20xx,29(16):75-76.

機電一體化論文10

　　摘要：機電一體化融合計算機、信息技術(shù)及機械等各種技術(shù)優(yōu)勢，在很大程度上提高了工業(yè)企業(yè)的競爭力。本文針對機電一體化發(fā)展現(xiàn)狀以及在智能制造中的應(yīng)用展開了分析。

　　關(guān)鍵詞：機電一體化；智能制造；傳感技術(shù)

　　當前，智能制造已經(jīng)逐漸成為我國工業(yè)發(fā)展的主要目標，智能制造不斷進步，推動了我國工業(yè)朝著科技化、智能化、數(shù)字化的趨勢發(fā)展。對機電一體化在智能制造中應(yīng)用的探討與研究，對于智能制造行業(yè)的發(fā)展有著極為重要的意義。

　　1智能制造概念及機電一體化發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　智能制造是由智能制造系統(tǒng)與智能制造技術(shù)組合而成。智能制造技術(shù)就是采用計算機技術(shù)、模擬智能制造系統(tǒng)，對系統(tǒng)的某一部分進行分析與研究，有效縮減了投入成本。相關(guān)研究人員只要通過簡單操作，就能實現(xiàn)對整個系統(tǒng)動態(tài)的全面掌握，確保了系統(tǒng)的有效性和穩(wěn)定性。智能制造技術(shù)是智能制造系統(tǒng)的基礎(chǔ)，而智能制造系統(tǒng)則是智能制造技術(shù)的應(yīng)用載體，體現(xiàn)智能制造模式。近年來，計算機技術(shù)和信息技術(shù)普遍發(fā)展，推動了機電一體化技術(shù)的發(fā)展。機電一體化技術(shù)在智能制造領(lǐng)域的應(yīng)用，促進了我國機械行業(yè)的發(fā)展和進步，使生產(chǎn)管理工作更加自動化、智能化。伴隨著科技的進步，機電一體化技術(shù)融合了更多新型技術(shù)。機電一體化技術(shù)采用電子技術(shù)，在運用人工智能技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過計算機系統(tǒng)實現(xiàn)對機械設(shè)備的自動化控制和管理，從而使整個生產(chǎn)流程更加高效、便捷，提高了生產(chǎn)活動的規(guī)范性。

　　2機電一體化技術(shù)在智能制造中的實際應(yīng)用

　　2.1傳感技術(shù)的具體應(yīng)用。在機電一體化技術(shù)中，傳感技術(shù)是一種較為基礎(chǔ)的技術(shù)，但是傳感技術(shù)以其敏捷性和精準性的優(yōu)勢，能夠在最大程度上避免外界信號對于機器設(shè)備的干擾。從當前的發(fā)展趨勢來看，普通傳感器已經(jīng)無法滿足人們對于高精度制造的要求，通常來說，都是需要建立一個系統(tǒng)的傳感器，收集計算機信號。目前人們最常用的就是非線性的接觸手段與光纖電纜傳感器，這類傳感器有著標準的接口，能夠在很大程度上降低開發(fā)成本，提高產(chǎn)品的性價比。

　　2.2數(shù)控生產(chǎn)中的具體應(yīng)用。在我國機電一體化技術(shù)發(fā)展早期，數(shù)控加工技術(shù)顯著提升了機械制造的質(zhì)量和效率，發(fā)揮了機電一體化技術(shù)的優(yōu)勢。在數(shù)控生產(chǎn)中應(yīng)用機電一體化技術(shù)，能夠有效提升機械加工的準確度和速度。應(yīng)用機電一體化技術(shù)的主要目的就是提高加工的精度，因此必須重視對系統(tǒng)的智能控制。當前，我國數(shù)控機床的智能控制系統(tǒng)，主要就是通過總主線和CPU來實施控制，而且在智能控制技術(shù)與在線診斷技術(shù)上都有較快發(fā)展，能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)控生產(chǎn)的三維仿真，滿足當前智能制造的生產(chǎn)需求，為我國工業(yè)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　2.3工業(yè)智能機器人方面的具體應(yīng)用。智能制造技術(shù)逐漸呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢，而其中工業(yè)智能機器人有著明顯的`先進性。工業(yè)智能機器人主要由計算機系統(tǒng)技術(shù)、仿生學(xué)以及人工智能技術(shù)等各種先進技術(shù)融合而成的新型成果。研發(fā)工業(yè)智能機器人，促進了傳感技術(shù)、信息技術(shù)以及控制論的有效結(jié)合。將工業(yè)智能機器人應(yīng)用于部分生產(chǎn)領(lǐng)域，能夠有效改善產(chǎn)品的質(zhì)量，降低工人的勞動強度。工業(yè)智能機器人在應(yīng)用中的優(yōu)勢主要有：

　�。�1）能夠?qū)崿F(xiàn)對信息資料的辨別、分析與整理；

　　（2）對于一些復(fù)雜的工作流程也能迅速完成；

　　（3）生產(chǎn)的速度快、精確度高、產(chǎn)量大，廣泛應(yīng)用于軍事生產(chǎn)領(lǐng)域，而且在出口制造方面也得到一致好評。

　　2.4自動生產(chǎn)線和自動機械方面的具體應(yīng)用。自動生產(chǎn)線和自動生產(chǎn)機械就是通過光電控制系統(tǒng)，實現(xiàn)對人機界面裝置的控制，從而掌控整個生產(chǎn)流程�，F(xiàn)階段，自動生產(chǎn)線和自動生產(chǎn)機械在我國很多大規(guī)模的企業(yè)中都得到了廣泛應(yīng)用。如在手機、電腦等精密設(shè)備的生產(chǎn)過程中，均采用自動化生產(chǎn)線，其原理就是利用計算機控制系統(tǒng)對生產(chǎn)中使用到的設(shè)備進行融合，對計算機設(shè)備、數(shù)控設(shè)備等實行一體化管控，從而形成網(wǎng)絡(luò)化與集約化的生產(chǎn)模式。

　　3結(jié)束語

　　通過融合機電一體化技術(shù)與智能化技術(shù)，將其應(yīng)用于各領(lǐng)域，節(jié)約了大量的人力，降低了企業(yè)生產(chǎn)成本，顯著提高了生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量。因此必須加強對機電一體化技術(shù)在智能制造中的應(yīng)用和研究，進一步促進我國工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　參考文獻：

　　[1]楊再生.機電一體化技術(shù)在智能制造中的應(yīng)用[J].南方農(nóng)機,20xx,49(06):103.

　　[2]胡志耀.機電一體化技術(shù)在智能制造中的應(yīng)用[J].機械管理開發(fā),20xx,32(12):104-105.

機電一體化論文11

　　根據(jù)相關(guān)資料研究結(jié)果顯示，我國大部分的煤礦生產(chǎn)都實現(xiàn)了機械化，煤炭的產(chǎn)量也日益升高。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有效提高煤礦的生產(chǎn)質(zhì)量以及效率是相關(guān)工作人員最為關(guān)心的一個問題，而此時出現(xiàn)的機電一體化技術(shù)能夠有效解決煤礦的生產(chǎn)質(zhì)量以及效率問題。

　　1機電一體化技術(shù)的相關(guān)概念以及重要作用

　　機電一體化技術(shù)主要是將電子技術(shù)以及機械有效結(jié)合起來，對機械設(shè)備進行自動化以及信息化的具體操作。機電一體化技術(shù)能夠?qū)㈦娮蛹夹g(shù)以及機械技術(shù)兩者相互和諧統(tǒng)一，繼而加大超大集成電路以及集成電路的相關(guān)應(yīng)用，使得機電一體化技術(shù)在自動化控制中能夠發(fā)揮出更大的優(yōu)勢。

　　機電一體化技術(shù)的重要作用主要表現(xiàn)在以下三個方面：①調(diào)整以及維護比較方便;②應(yīng)用的范圍比較廣;③具有極高的安全性。從調(diào)整以及維護比較方便的角度來看，絕大多數(shù)的機電一體化產(chǎn)品都結(jié)合了電子技術(shù)以及機械技術(shù)，不用再收以往產(chǎn)品的單一性限制。通過對現(xiàn)階段一些基本技術(shù)的升級與有效整合，能夠具有強大的自動化功能。與此同時，在安裝的以及調(diào)試產(chǎn)品的過程中，操作人員只需要改變一些簡單的程序就可以滿足不同用戶的需求，因此大大節(jié)約了成本。另外，機電一體化產(chǎn)品一般都具有自動監(jiān)視功能，能夠?qū)υO(shè)備的實際運行狀態(tài)進行有效監(jiān)測，一旦發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題即可以采取自動化的措施來加以控制，在短時間內(nèi)恢復(fù)正常。從應(yīng)用的范圍比較廣的角度來看，由于機電一體化產(chǎn)品具有調(diào)節(jié)以及自動控制等功能，因此能夠被廣泛應(yīng)用。機電一體化產(chǎn)品本身具有比較高的靈敏度，應(yīng)用的`范圍能夠相應(yīng)的擴大，繼而在各個場合以及范圍內(nèi)提供條件。從具有極高的安全性的角度來看，機電一體化產(chǎn)品在安全方面的功能比較多，例如自動報警以及自動保護等功能。機電一體化產(chǎn)品還擁有程序程序控制系統(tǒng)，所以有效減少了操作手柄，提高了機電設(shè)備的安全性。

　　2機電一體化技術(shù)在煤礦生產(chǎn)中的具體應(yīng)用

　　2.1在井下輸送機中的相關(guān)應(yīng)用

　　機電一體化系統(tǒng)應(yīng)用于井下輸送機中，首選需要滿足地底下的環(huán)境發(fā)展要求，既能夠延長井下輸送機的使用壽命，又能夠防止水分的侵襲，繼而有效減少電磁干擾，確保井下輸送機的安全，與此同時能夠有效降低井下輸送機的能量損耗，提高工作效率。

　　2.2在采煤機中的相關(guān)應(yīng)用

　　機電一體化技術(shù)在采煤機中的典型應(yīng)用就是電牽引采煤機，機電一體化技術(shù)具有液壓牽引采煤機所不具備的優(yōu)勢。機電一體化技術(shù)的主要優(yōu)勢表現(xiàn)在：①優(yōu)良的牽引特性;②運行比較可靠，使用壽命延長;③廣泛用于大傾角煤層。從優(yōu)良的牽引特性優(yōu)勢來看，在采煤機前進時，機電一體化技術(shù)能夠提供牽引力，一旦采煤機發(fā)生下滑情況是，機電一體化系統(tǒng)能夠發(fā)電制止。從運行比較可靠，使用壽命延長優(yōu)勢來看，機電一體化技術(shù)下電牽引采煤機除了會磨損整流子以及電刷之外，元件沒有收到磨損，在運行的過程中比較靠譜，使用的壽命也比較長。從廣泛用于大傾角煤層優(yōu)勢來看，牽引電動機有防止下滑的制動器，可以被用于50~60°的傾斜角煤層，并且不需要靠其他的防滑裝置。

　　2.3在礦井安全監(jiān)督方面的相關(guān)應(yīng)用

　　安裝監(jiān)測系統(tǒng)主要是為了保證煤炭生產(chǎn)的安全性，機電一體化技術(shù)中的感應(yīng)技術(shù)以及檢測技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)無人操作。機電一體化技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用能夠在很大程度上降低安全監(jiān)測的;工作壓力，與此同時機電一體化技術(shù)具有快速的反應(yīng)能力以及自動處理能力，避免了安全隱患的再次擴大。

　　3結(jié)束語

　　綜上所述，機電一體化技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用既能夠有效降低維修成本，又能夠提高安全生產(chǎn)成本，在一定程度上提高煤礦生產(chǎn)的速度以及效率。隨著生產(chǎn)效率的提高以及相關(guān)工作人員對機電一體化技術(shù)的掌握能夠讓煤炭生產(chǎn)企業(yè)贏得經(jīng)濟效益以及社會效益。

機電一體化論文12

　　摘要近幾十年來，隨著電力電子技術(shù)、微電子技術(shù)及現(xiàn)代控制理論的發(fā)展，中、小功率電動機在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人們的日常生活中都有極其廣泛的的應(yīng)用。特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及家用電器中，更需要有大量的中、小功率電動機。由于這種電動機的發(fā)展及廣泛的應(yīng)用，它的使用、保養(yǎng)和維護工作也越來越重要。

　　電動機機應(yīng)用廣泛，種類繁多、性能各異，分類方法也很多。

　　本文主要介紹了電動機技術(shù)發(fā)展及現(xiàn)狀、工作原理和電動機的運行維護。

　　關(guān)鍵詞技術(shù)現(xiàn)狀工作原理運行維護

　　引言

　　電動機是一種實現(xiàn)機、電能量轉(zhuǎn)換的電磁裝置。常見的電動機可分為交流電動機和直流電動機。

　　電動機是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展的，反過來，電動機的發(fā)展也促進了社會生產(chǎn)力的不斷提高。從19世紀末期起，電動機就逐漸代替蒸汽機作為拖動生產(chǎn)機械的原動機，一個多世紀以來，雖然電動機的基本結(jié)構(gòu)變化不大，但是電動機的類型增加了許多，在運行性能，經(jīng)濟指標等方面也都有了很大的改進和提高，而且隨著自動控制系統(tǒng)和計算機技術(shù)的發(fā)展，在一般旋轉(zhuǎn)電動機的理論基礎(chǔ)上又發(fā)展出許多種類的控制電動機，控制電動機具有高可靠性﹑好精確度﹑快速響應(yīng)的特點，已成為電動機學(xué)科的一個獨立分支。

　　第一章電動機分類、發(fā)展現(xiàn)狀及未來

　　1.1電動機分類

　　電動機機應(yīng)用廣泛，種類繁多、性能各異，分類方法也很多。

　　1.根據(jù)電動機工作電源的不同，可分為直流電動機和交流電動機。其中交流電動機還分為單相電動機和三相電動機。

　　2.電動機按結(jié)構(gòu)及工作原理可分為異步電動機和同步電動機。同步電動機還可分為永磁同步電動機、磁阻同步電動機和磁滯同步電動機。異步電動機可分為感應(yīng)電動機和交流換向器電動機。感應(yīng)電動機又分為三相異步電動機、單相異步電動機和罩極異步電動機。交流換向器電動機又分為單相串勵電動機、交直流兩用電動機和推斥電動機。

　　3.電動機按起動與運行方式可分為電容起動式電動機、電容運轉(zhuǎn)式電動機、電容起動運轉(zhuǎn)式電動機和分相式電動機。

　　按用途分類。電動機按用途可分為驅(qū)動用電動機和控制用電動機。驅(qū)動用電動機又分為電動工具用電動機、家電用電動機及其它通用小型機械設(shè)備用電動機�？刂朴秒妱訖C又分為步進電動機和伺服電動機等。

　　4.電動機按轉(zhuǎn)子的結(jié)構(gòu)可分為籠型感應(yīng)電動機和繞線轉(zhuǎn)子感應(yīng)電動機。

　　5.電動機按運轉(zhuǎn)速度可分為高速電動機、低速電動機、恒速電動機、調(diào)速電動機。

　　1.2電動機技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

　　電動機是一種實現(xiàn)機、電能量轉(zhuǎn)換的電磁裝置。它是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展的，反過來，電動機的發(fā)展也促進了社會生產(chǎn)力的不斷提高。從19世紀末期起，電動機就逐漸代替蒸汽機作為拖動生產(chǎn)機械的原動機，一個多世紀以來，雖然電動機的基本結(jié)構(gòu)變化不大，但是電動機的類型增加了許多，在運行性能，經(jīng)濟指標等方面也都有了很大的改進和提高，而且隨著自動控制系統(tǒng)和計算機技術(shù)的發(fā)展，在一般旋轉(zhuǎn)電動機的理論基礎(chǔ)上又發(fā)展出許多種類的控制電動機，控制電動機具有高可靠性﹑好精確度﹑快速響應(yīng)的特點，已成為電動機學(xué)科的一個獨立分支。

　　電動機的功能是將電能轉(zhuǎn)換成機械能，它可以作為拖動各種生產(chǎn)機械的動力，是國民經(jīng)濟各部門應(yīng)用最多的動力機械。

　　在現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)過程中，為了實現(xiàn)各種生產(chǎn)工藝過程，需要各種各樣的生產(chǎn)機械。拖動各種生產(chǎn)機械運轉(zhuǎn)，可以采用氣動，液壓傳動和電力拖動。由于電力拖動具有控制簡單﹑調(diào)節(jié)性能好﹑耗損小﹑經(jīng)濟，能實現(xiàn)遠距離控制和自動控制等一系列優(yōu)點，因此大多數(shù)生產(chǎn)機械都采用電力拖動。

　　按照電動機的種類不同，電力拖動系統(tǒng)分為直流電力拖動系統(tǒng)和交流電力拖動系統(tǒng)兩大類。

　　縱觀電力拖動的發(fā)展過程，交、直流兩種拖動方式并存于各個生產(chǎn)領(lǐng)域。在交流電出現(xiàn)以前，直流電力拖動是唯一的一種電力拖動方式，19世紀末期，由于研制出了經(jīng)濟實用的交流電動機，致使交流電力拖動在工業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用，但隨著生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展，特別是精密機械加工與冶金工業(yè)生產(chǎn)過程的進步，對電力拖動在起動，制動，正反轉(zhuǎn)以及調(diào)速精度與范圍等靜態(tài)特性和動態(tài)響應(yīng)方面提出了新的，更高的要求。由于交流電力拖動比直流電力拖動在技術(shù)上難以實現(xiàn)這些要求，所以20世紀以來，在可逆，可調(diào)速與高精度的拖動技術(shù)領(lǐng)域中，相當時期內(nèi)幾乎都是采用直流電力拖動，而交流電力拖動則主要用于恒轉(zhuǎn)速系統(tǒng)。

　　雖然直流電動機具有調(diào)速性能優(yōu)異這一突出特點，但是由于它具有電刷與換向器(又稱整流子)，使得他的故障率較高，電動機的使用環(huán)境也受到了限制(如不能在有易爆氣體及塵埃多的場合使用)，其電壓等級，額定轉(zhuǎn)速，單機容量的發(fā)展也受到了限制。所以，在20世紀60年代以后，隨著電力電子技術(shù)的發(fā)展，半導(dǎo)體交流技術(shù)的交流技術(shù)的交流調(diào)速系統(tǒng)得以實現(xiàn)。尤其是70年代以來，大規(guī)模集成電路和計算機控制技術(shù)的發(fā)展，為交流電力拖動的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了有利條件。諸如交流電動機的串級調(diào)速，各種類型的變頻調(diào)速，無換向器電動機調(diào)速等，使得交流電力拖動逐步具備了調(diào)速范圍寬，穩(wěn)態(tài)精度高，動態(tài)響應(yīng)快以及在四象限做可逆運行等良好的技術(shù)性能，在調(diào)速性能方面完全可與直流電力拖動媲美。除此之外，由于交流電力拖動具有調(diào)速性能優(yōu)良，維修費用低等優(yōu)點，將廣泛應(yīng)用于各個工業(yè)電氣自動化領(lǐng)域中，并逐步取代直流電力拖動而成為電力拖動的主流。

　　1.3電動機的未來

　　經(jīng)歷了100多年的技術(shù)發(fā)展，電動機自身的理論基本成熟。隨著電工技術(shù)的發(fā)展，對電能的轉(zhuǎn)換、控制以及高效使用的要求越來越高。電磁材料的性能不斷提高，電工電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為電動機的發(fā)展注入了新的活力。

　　未來電動機將會沿著體積更小、機電能量轉(zhuǎn)換效率更高、控制更靈活的方向繼續(xù)發(fā)展。

　　第二章電動機的工作原理

　　2.1三相異步電動機的結(jié)構(gòu)及工作原理

　　目前較常用的主要是交流電動機，它可分為三相異步電動機和單相交流電動機兩種。第一種多用在工業(yè)上，而第二種多用在民用電器上。下面以三相異步電動機為例介紹電動機的工作原理。

　　2.1.1三相異步電動機的結(jié)構(gòu)

　　三相異步電動機的結(jié)構(gòu)主要由兩個部分組成，一是固定不動的部分(簡稱定子)，二是可以自由旋轉(zhuǎn)的部分(簡稱轉(zhuǎn)子)。定子與轉(zhuǎn)子之間有一個很小的氣隙。此外，還有機座、端蓋軸承、接線盒、風扇等其他部分。

　　異步電動機根據(jù)轉(zhuǎn)子的繞組的結(jié)構(gòu)不同，可分為鼠籠式和繞線式兩種。鼠籠式異步電動機的轉(zhuǎn)子繞組本身自成閉合回路，整個轉(zhuǎn)子形成一個堅實的整體，其結(jié)構(gòu)簡單牢固、運行可靠、價格便宜，應(yīng)用最為廣泛，小型異步電動機絕大部分屬于這類。繞線式異步電動機的結(jié)構(gòu)比鼠籠式復(fù)雜，但啟動性能較好，需要時還可以調(diào)節(jié)電動機的轉(zhuǎn)速。圖2—1所示是三相鼠籠式異步電動機的結(jié)構(gòu)。

　　1.定子

　　定子是用來產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場的，主要由定子鐵心、定子繞組和機座等部分組成。鼠籠式和繞線式異步電動機的定子結(jié)構(gòu)是完全一樣的。

　　2.轉(zhuǎn)子

　　轉(zhuǎn)子是異步電動機的轉(zhuǎn)動部分，它在定子繞組旋轉(zhuǎn)磁場的作用下獲得一定的'轉(zhuǎn)矩而旋轉(zhuǎn)，通過聯(lián)軸器或皮帶輪帶動其他機械設(shè)備做功。轉(zhuǎn)子由轉(zhuǎn)子鐵心、轉(zhuǎn)子繞組和轉(zhuǎn)軸等部分組成。

　　3.機座

　　機座是電動機的外殼和支架，它的作用是固定和保護定子鐵心、定子繞組并支撐端蓋，所以要求機座具有足夠的機械強度和剛度，能承受運輸和運行過程中的各種作用力。

　　中、小型異步電動機通常采用鑄鐵機座，定子鐵心緊貼在機座的內(nèi)壁，電動機運行時鐵心和繞組產(chǎn)生的熱量主要通過機座表面散發(fā)到空氣中去，因此，為了增加散熱面積，在機座表面裝有散熱片。

　　對大型異步電動機，一般采用鋼板焊接機座，此時為了滿足通風散熱的要求，機座內(nèi)表面與鐵心隔開適當距離，以形成空腔，作為冷卻空氣的通道。

　　2.1.2三相異步電動機的工作原理

　　圖2—2所示為用圖解法分析旋轉(zhuǎn)磁場的電機繞組結(jié)構(gòu)圖。圖中交流電機的定子上嵌放著對稱的三相繞組U1—U2、V1—V2、W1—W2，電流的流入端用符號表示，流出端用⊙表示。

　　三相對稱電流波形如圖2—3所示。假定電流從繞組首端流入為正，末端流出為負。

　　對稱三相交流電流通入對稱三相繞組時，便產(chǎn)生一個旋轉(zhuǎn)磁場。下面選取各相電流出現(xiàn)最大值的幾個瞬間進行分析。

　　在圖2—2中，當=0°時，U相電流達到正最大值，電流從首端U1流入，用表示，從末端U2流出，用⊙表示;V相和W相電流均為負，因此電流均從繞組的末端流入，首端流出，故末端V2和W2應(yīng)填上，首端V1和W1應(yīng)填上⊙，如圖2—2(a)所示。從圖可見，合成磁場的軸線正好位于U相繞組的軸線上。

　　當=120°時，V相電流為正的最大值，因此V相電流從首端V1流入，用表示，從末端V2流出，用⊙表示。U相和W相電流均為負,則U1和W1端為流出電流，用⊙表示，而U2和W2為流入電流，用表示，如圖2—2(b)所示。由圖可見，此時合成磁場的軸線正好位于V相繞組的軸線上，磁場方向已從=0°時的位置沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)了120°。

　　當=240°和=360°時，合成磁場的位置分別如圖2—2(c)、(d)所示。當=360°時，合成磁場的軸線正好位于U相繞組的軸線上，磁場方向從起始位置逆時針方向旋轉(zhuǎn)了360°，即電流變化一個周期，合成磁場旋轉(zhuǎn)一周。

　　由此可見，對稱三相交流電流通入對稱三相繞組所形成的磁場是一個旋轉(zhuǎn)磁場。旋轉(zhuǎn)的方向從U→V→W，正好和電流出現(xiàn)正的最大值順序相同，即由電流超前相轉(zhuǎn)向電流滯后相。

　　如果三相繞組通入負序電流，則電流出現(xiàn)正的最大值的順序是U→W→V。通過圖解法分析可知，旋轉(zhuǎn)磁場的旋轉(zhuǎn)方向也為U→W→V。

　　綜上分析可知，三相異步電動機轉(zhuǎn)動的基本工作原則是：

　　(1)三相對稱繞組中通入三相對稱電流產(chǎn)生圓形旋轉(zhuǎn)磁場，其轉(zhuǎn)速為異步轉(zhuǎn)速( 1)且1=式中：為電源頻率，單位為Hz;為電機極對數(shù)。

　　(2)轉(zhuǎn)子導(dǎo)體切割旋轉(zhuǎn)磁場產(chǎn)生感應(yīng)電動勢和電流。

　　(3)轉(zhuǎn)子載流導(dǎo)體在磁場中受到電磁力的作用，從而形成電磁轉(zhuǎn)矩，驅(qū)使電動機轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，其轉(zhuǎn)速( )小于同步轉(zhuǎn)速( 1)。異步電動機的轉(zhuǎn)速不可能達到定子旋轉(zhuǎn)磁場的轉(zhuǎn)速，即同步轉(zhuǎn)速，因為如果到達同步轉(zhuǎn)速，則轉(zhuǎn)子導(dǎo)體與旋轉(zhuǎn)磁場之間沒有相對運動，隨之在轉(zhuǎn)子導(dǎo)體中不能感應(yīng)出電勢和電流，也就不能產(chǎn)生推動轉(zhuǎn)子的電磁力。因此，異步電動機的轉(zhuǎn)速總是低于同步轉(zhuǎn)速，即兩種轉(zhuǎn)速之間總是存在差異，異步電動機因此而得名。又因為異步電動機轉(zhuǎn)子電流是通過電磁感應(yīng)作用產(chǎn)生的，所以又稱為感應(yīng)電動機。

　　(4)異步電動機的旋轉(zhuǎn)方向始終與旋轉(zhuǎn)磁場的旋轉(zhuǎn)方向一致，而旋轉(zhuǎn)磁場的方向又取決于異步電動機的三相電流相序，因此，三相異步電動機的轉(zhuǎn)向與電流的相序一致。要改變轉(zhuǎn)向，只要改變電流的相序即可，即任意對調(diào)電動機的兩根電源線，便可使電動機反轉(zhuǎn)。

　　第三章電動機的運行維護

　　3.1電動機啟動前的準備

　　為了保證電動機正常安全地啟動，一般啟動前應(yīng)作好下述準備：

　　(1)檢查電源是否有電，電壓是否正常，若電源電壓過高或過低，都不宜啟動。

　　(2)啟動器是否正常，如零部件有無損壞，使用是否靈活，觸頭接觸是否良好，接線是否正確、牢固等。

　　(3)熔絲規(guī)格大小是否合適，安裝是否牢固，有無熔斷或損傷。

　　(4)電動機接線板上接頭有無松動或氧化。

　　(5)檢查傳動裝置，如皮帶輕緊是否合適，連接是否牢固，聯(lián)軸器的螺絲、銷子是否緊固等。

　　(6)傳動電動機轉(zhuǎn)子和負載機械的轉(zhuǎn)軸，看其轉(zhuǎn)動是否靈活。

　　(7)檢查電動機及啟動電器外殼是否接地，接地線有無斷路，接地螺絲是否松動、脫落等。

　　(8)搬開電動機周圍的雜物并清除機座表面灰塵、油垢等。

　　(9)檢查負載機械是否妥善地作好了啟動準備。

　　(10)對正常運行中的繞線式電動機，應(yīng)經(jīng)常觀察電動機滑環(huán)有無偏心擺動現(xiàn)象;觀察滑環(huán)的火花是否發(fā)生異常現(xiàn)象�；�環(huán)上碳刷是否要更換。

　　3.2啟動時應(yīng)注意的問題

　　(1)接通電源后，如果電動機不轉(zhuǎn)，應(yīng)立即切斷電源，絕不能遲疑等待，更不能帶電檢查電動機發(fā)故障，否則將會燒毀電動機和發(fā)生危險。

　　(2)啟動時應(yīng)注意觀察電動機、傳動裝置、負載機械的工作情況，以及線路上的電流表和電壓表的指示，若有異�，F(xiàn)象，應(yīng)立即斷電檢查，待故障排除后，載行啟動。

　　(3)利用手動補償器或手動星三角啟動器啟動電動機時，特別要注意操作順序。一定要先將手柄推到啟動位置，待電動機轉(zhuǎn)速穩(wěn)定后再拉到運轉(zhuǎn)位置，防止誤操作造成設(shè)備和人身事故。

　　(4)同一線路上的電動機不應(yīng)同時啟動，一般應(yīng)由大到小逐臺啟動以免多太電動機同時啟動，線路上電流太大。電壓降低過多，造成電動機啟動困難引起線路故障或使開關(guān)設(shè)備跳閘。

　　(5)啟動時，若電動機的旋轉(zhuǎn)方向反了，應(yīng)立即切斷電源，將三相電源線中的任意兩相互換一下位置，即可改變電動機轉(zhuǎn)向。

　　3.3電動機運行中的監(jiān)視

　　電動機在運行時，值班工作人員可以通過儀表和感覺器官監(jiān)視其運行情況，以便及早發(fā)現(xiàn)問題，減少或避免故障的發(fā)生。

　　3.3.1監(jiān)視電動機的溫度

　　電動機正常運行時會發(fā)熱，使電動機溫度升高，但不應(yīng)超出允許的限度。如果電動機負載過大，使用環(huán)境溫度過高，通風不暢或運行中發(fā)生故障，就會使其溫度超出允許限度，導(dǎo)致繞組過熱燒毀，因此電動機溫度的高低是反映電動機運行的主要標志，在運行中經(jīng)常檢查。判斷電動機是否過熱，可以用以下方法：

　　(1)憑手的感覺：如果以手接觸外殼，沒有燙手的感覺，說明電動機溫度正常;如果手放上去燙得馬上縮回來，說明電動機已經(jīng)過熱。

　　(2)在電動機外殼上滴2-3滴水，如果只冒熱氣沒有聲音，則說明電動機沒有過熱，如果水滴急劇汽化同時伴有"咝咝"聲，說明電動機已經(jīng)過熱。

　　(3)判別電動機是否過熱的準確方法還是用溫度計測量。

　　發(fā)現(xiàn)電動機過熱應(yīng)該立即停車檢查，等查明原因，排除故障后再行使用。

　　3.3.2監(jiān)視電動機的電流

　　一般容量較大的電動機應(yīng)裝設(shè)電流表，隨時對其電流進行監(jiān)視。若電流大小或三相電流不平衡超過了允許值。應(yīng)立即停車檢查。容量較小的電動機一般不裝電流表，但也經(jīng)常用鉗形表測量。

　　3.3.3監(jiān)視電動機的電壓

　　電動機的電源上最好裝設(shè)一只電壓表和轉(zhuǎn)換開關(guān)，以便對其三相電源、壓進行監(jiān)視。電動機的電源電壓過高、過低或三相電壓不平衡，特別是三相電源缺相，都會帶來不良后果。如發(fā)現(xiàn)這種情況應(yīng)立即停車，待查明原因，排除故障后再使用。

　　3.3.4注意電動機的振動、響聲和氣味

　　電動機正常運行時，應(yīng)平穩(wěn)、輕快、無異常氣味和響聲。若發(fā)生劇烈振動，噪音和焦臭氣味，應(yīng)停車進行檢查修理。

　　3.3.5注意傳動裝置的檢查

　　電動機運行時要隨時注意查看皮帶輪或聯(lián)軸器有無松動，傳動皮帶是否有過緊、過松的現(xiàn)象等，如果有，應(yīng)停車上緊或進行調(diào)整。

　　3.3.6注意軸承的工作情況

　　電動機運行中應(yīng)注意軸承聲響和發(fā)熱情況。若軸承聲音不正�；蜻^熱，應(yīng)檢查潤滑情況是否良好和有無磨損。

　　3.3.7注意交流電動機的滑環(huán)或直流電動機的換向器火花

　　電動機運行中，電刷與換向器或滑環(huán)之間難免出現(xiàn)火花。如果所發(fā)生的火花大于某一規(guī)定限度，尤其是出現(xiàn)放電性的紅色電弧火花時，將產(chǎn)生破壞作用，必須及時加以糾正。

　　3.4電動機的定期檢查和保養(yǎng)

　　為了保證電動機正常工作，除了按操作規(guī)程正確使用，運行過程中注意監(jiān)視和維護外還應(yīng)進行定期檢查和保養(yǎng)。間隔時間可根據(jù)電動機的類型、使用環(huán)境決定。主要檢查和保養(yǎng)項目如下[9][10]：

　　(1)及時清除電動機機座外部的灰塵、油泥，如使用環(huán)境灰塵較多，最好每天清掃一次。

　　(2)經(jīng)常檢查接線板螺絲是否松動或燒傷。

　　(3)定期測量電動機的絕緣電阻，若使用環(huán)境比較潮濕更應(yīng)經(jīng)常測量。

　　(4)定期用煤油清洗軸承并更換新油(一般半年更換一次)，換油時不應(yīng)上滿，一般占油腔的1/2~1/3，否則，容易發(fā)熱或甩出，油要從一面加人，可以把沒有清洗干凈的雜質(zhì)，從另一面擠出來。

　　(5)定期檢查啟動設(shè)備，看觸頭和接線有無燒傷，氧化，接觸是否良好等。

　　(6)絕緣情況的檢查。絕緣材料的絕緣能力因干燥程度不同而異，所以保持電動機繞組的干燥是非常重要的。電動機工作環(huán)境潮濕、工作間有腐蝕性氣體等因素的存在，都會破壞電動機的絕緣。最常見的是繞組接地故障即絕緣損壞，使帶電部分與機殼等不應(yīng)帶電的金屬部分相碰，發(fā)生這種故障，不僅影響電動機正常工作。還會危及人身安全。所以電動機在使用中，應(yīng)經(jīng)常檢查絕緣電阻，還要注意查看電動機機殼接地是否可靠。

　　(7)除了按上述幾項內(nèi)容對電動機定期維護外，運行一年后要大修一次。大修的目的在于，對電動機進行一次徹底、全面的檢查、維護，增補電動機缺少、磨損的元件，徹底清除電動機內(nèi)外的灰塵、污物，檢查絕緣情況，清洗軸承并檢查其磨損情況。

　　結(jié)論

　　電動機從發(fā)展至今，一代代的產(chǎn)品的問世，都是圍繞著基本的工作原理而開發(fā)的，如何去運行和維護電動機是我們目前主要工作的重中之重。

　　電動機在我國的經(jīng)濟建設(shè)中擔當著重要的角色，隨著我國加入WTO后，我國電動機行業(yè)所面臨的國際社會的巨大競爭壓力和挑戰(zhàn)日益加劇。從節(jié)約能源，保護環(huán)境出發(fā)，高效率電動機是目前國際發(fā)展的趨勢。這樣看來，推廣中國的高效率電動機是非常有必要的。

　　致謝

　　本論文在各位老師的悉心指導(dǎo)和嚴格要求下已完成。在學(xué)習(xí)和生活期間，也始終感受著導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和無私的關(guān)懷，我受益匪淺。在此向各位老師表示深深的感謝和崇高的敬意。不積跬步何以至千里，本論文能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認真負責，使我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設(shè)計中得以體現(xiàn)。同時我在網(wǎng)上也搜集了不少資料，才使我的畢業(yè)論文順利完成。在此向?qū)W院工程系的全體老師表示由衷的謝意。

　　參考文獻：

　　[1]張運波,劉淑榮.工廠電氣控制技術(shù)[M].高等教育出版社,

　　[2]許曉峰.電機及拖動[M].高等教育出版社,

　　[3]李洋,孫晉,范翠香.電動機使用與維修.[M]人民郵電出版社,

　　[4]冉文.電機與電氣控制[M].西安電子科技大學(xué)出版社,

　　[5]汪國梁.電機學(xué)[M].機械工業(yè)出版社,

　　[6]楊渝欽.控制電機[M].機械工業(yè)出版社,

　　[7]任紙錦.電機與電氣控制[M].機械工業(yè)出版社,

　　[8]許曉峰.電機及拖動[M].高等教育出版社,

　　[9]王生.電機與變壓器[M].高等教育出版社,

　　[10]喬長君.電機維修技術(shù)[M].化學(xué)工業(yè)出版社,

機電一體化論文13

　　隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我國的教育模式逐漸由原來的純理論式教學(xué)轉(zhuǎn)化為當今的理論與實踐一體化的教學(xué)模式，但是在機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試教學(xué)中，目前存在的問題仍然較為突出，其中就包括了課程設(shè)計的內(nèi)容與企業(yè)工作崗位不匹配等問題，為了提高學(xué)生的就業(yè)率以及為企業(yè)培養(yǎng)出有用的人才，學(xué)校應(yīng)該對機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法進行改進。因此，本文提出了一些改進的方法以供參考。

　　一、在課程體系構(gòu)造方面的創(chuàng)新

　　為了使教學(xué)質(zhì)量得到提高，將遵照一定的流程來進行課程體系的重新構(gòu)造。

　　1.對工作崗位的研究與分析。進入企業(yè)中，通過長時間的學(xué)習(xí)與觀察，確定從事電力相關(guān)行業(yè)企業(yè)的畢業(yè)生，對事故進行總結(jié)與采取措施方面，以及從事電器安裝和檢修的過程中，怎樣實行二次系統(tǒng)的安全檢查。

　　2.設(shè)立較為有代表性的工作任務(wù)。典型工作任務(wù)的確定離不開團隊合作的力量，因此，應(yīng)該將教研組的所有成員組織到一起，對所有的工作任務(wù)進行詳細的分析，并在共同探討的作用下，分析出具有的典型工作任務(wù)。

　　二、對課程的設(shè)計

　　為了使機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試課程得到較好的開發(fā)，我們深入到企業(yè)當中，同企業(yè)中掌握了技術(shù)精髓的高級技術(shù)人員進行了探討，一起對工廠中崗位的需求作了研究與分析，最終明確了有需求的崗位中對于職工工作能力的各方面要求，熟悉了該崗位中需要掌握的工作操作流程。在進行設(shè)計的時候，學(xué)校應(yīng)該誠懇的邀請技術(shù)經(jīng)驗豐富并且口才較好的企業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校與教師一起商討設(shè)定課程的內(nèi)容以及標準，使課程的安排能夠切實符合學(xué)生將來工作中的應(yīng)用要求，能夠最終做到學(xué)有所用。并且，教師還應(yīng)該多為學(xué)生設(shè)置一些訓(xùn)練課程，加強相關(guān)理論方面的具體操作。使學(xué)生在今后的工作中更加得心應(yīng)手，也成為企業(yè)迫切需要的人才，從而實現(xiàn)自身的價值。其次，去到企業(yè)當中，接觸在一線工作的畢業(yè)生，然后與之交流心得，傾聽他們在實際機電設(shè)備方面的工作中，對于設(shè)備的前期調(diào)試，中期運行以及后期維護中面臨的主要問題，并且請他們談?wù)勗趯W(xué)校學(xué)習(xí)中具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容與工作中的關(guān)聯(lián)性，學(xué)習(xí)中哪些部分給后期的工作帶來了切實的幫助，而哪些方面在學(xué)校學(xué)習(xí)中還沒有涉及到或涉及較少，并將參加工作的學(xué)生的心得體會進行總結(jié)，然后在后期的教研活動中加以改正與彌補，針對那些切實幫助到學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)加以宣揚與繼續(xù)。最后，直接與對口行業(yè)的核心技術(shù)人員或者工程師交流，向他們詢問從事機電設(shè)備的前期調(diào)試工作或者中期的運行工作以及后期的維護工作中應(yīng)該注意的問題以及自身的感想，請他們?yōu)闄C電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試課程提出寶貴的意見，教師結(jié)合核心技術(shù)人員或者工程師的感想再對課程作出調(diào)整，重新審視崗位人員需要具備的職業(yè)能力以及管理能力，設(shè)置相關(guān)的學(xué)習(xí)情境，確定培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和素養(yǎng)的教學(xué)主線，實現(xiàn)應(yīng)用性理論知識講授、實際操作訓(xùn)練以及在具體崗位中的工作實習(xí)三個方面一體化的教學(xué)。

　　三、教學(xué)模式上的創(chuàng)新

　　在新教學(xué)模式下,教學(xué)設(shè)備比以往更加人性化，也更加科學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有了較大提升,同時教師的角色發(fā)生轉(zhuǎn)變。教師的角色以以前的主導(dǎo)地位變?yōu)楦綄俚匚�，而學(xué)生被提升為主體地位，教師主要工作是引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)。新教學(xué)模式有以下幾個特點:

　　1.靈活性。設(shè)備由多個機構(gòu)組成,每個機構(gòu)的功能都是非常獨特的,單個機構(gòu)可以根據(jù)需要可以將機構(gòu)組合起來完成工作任務(wù)，也可以將組裝方式進行調(diào)整。實現(xiàn)了教學(xué)中“工作任務(wù)”設(shè)置的局限性被打破。

　　2.趣味性。與以往單一的PLC編程相比較,使用機電一體化設(shè)備以后直觀性更強,也就是說編程達到的效果能夠一目了然，學(xué)生在一個功能完成之后會提升自身的成就感。因此，求知欲也會更強。學(xué)習(xí)的樂趣性更強，達到了在學(xué)中玩，或者在玩中學(xué)的目的，迎合了中職學(xué)生的心理。

　　3.實踐性。實習(xí)設(shè)備設(shè)計理念主要是從實際生產(chǎn)中得來的，所以設(shè)備的工藝流程會是實際自動化生產(chǎn)線的仿真版，學(xué)生所學(xué)到的理論知識能夠在真正的運用中達到鞏固的效果，學(xué)生的.實際操作能力以及面對困難時解決問題的能力也會進一步得到提高,對于學(xué)生將來在社會上投入工作之后的適應(yīng)性有較大的幫助。

　　4.合作性。由于個人的力量無法保證工作的高效完成，因此，要想提高工作的效率，就必須要加強人與人之間的相互協(xié)作，在安裝與調(diào)試時需要小組內(nèi)兩個人的互相合作,這不斷的磨合中能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與合作能力,為將來在企業(yè)工作打好基礎(chǔ)。學(xué)生的實際訓(xùn)練是非常重要的，在實際操作中可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，并且，學(xué)生的思維往往是廣闊無限的，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極發(fā)揮創(chuàng)造性思維，千萬不能遏制學(xué)生獨立性思維的發(fā)揮，學(xué)生通過自身的努力完成各項實際操作中將產(chǎn)生一定的成就感，也能增強學(xué)生學(xué)習(xí)與今后實際工作的信心，因此，教師應(yīng)該多鼓勵學(xué)生獨立完成創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)目標。

　　四、結(jié)束語

　　機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試教學(xué)是一門實踐性較強的課程教學(xué)，因此，對于學(xué)生動手能力的培養(yǎng)是非常重要的，學(xué)校應(yīng)該加強與企業(yè)之間的密切聯(lián)系，及時掌握相關(guān)企業(yè)崗位上的需求，并研究設(shè)計出相關(guān)的課程，使學(xué)生掌握更多有實際意義的知識，為將來投入社會工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　作者:吳少華 單位:信宜市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

　　參考文獻:

　　[1]許方輝.中職機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試教學(xué)探索[J].中等職業(yè)教育，20xx(17):61-63

　　[2]許方輝.中職機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試教學(xué)探索[J].中等職業(yè)教育,20xx(12):61-63

　　[3]李江.機電一體化設(shè)備的組裝與調(diào)試[J].課程教育研究（新教師教學(xué)）,20xx(13):287-287

　　[4]鄭毅.談《機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試》的教改實踐[J].時代教育,20xx(12):92-92.96

　　[5]郝結(jié)來.探索《電氣安裝與維修》課程理實教學(xué)新思路[J].電子制作,20xx(1):200-200

機電一體化論文14

　　1明確培養(yǎng)要求，建設(shè)理實一體化的實訓(xùn)環(huán)境

　　根據(jù)人才培養(yǎng)要求，參照企業(yè)運行的固有模式與中職學(xué)校機電專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)標準，淄博市博山第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校制訂了現(xiàn)代化的符合企業(yè)實際工作需求的設(shè)備配置方案、人才培養(yǎng)目標。目前，該校已建成功能較完備的數(shù)控實訓(xùn)基地，基地占地近20xxm2，包括校內(nèi)建設(shè)鉗工實訓(xùn)、機械加工實訓(xùn)中心、數(shù)控實訓(xùn)中心、仿真教學(xué)中心、電焊實訓(xùn)車間、“引企入校”的企業(yè)投入部分配套設(shè)備，實現(xiàn)由消耗型實訓(xùn)向生產(chǎn)型實訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生在校就能進行企業(yè)生產(chǎn)流程的體驗，提高學(xué)生崗位適應(yīng)能力。同時引入企業(yè)文化，提升實訓(xùn)基地內(nèi)涵，形成基礎(chǔ)能力訓(xùn)練、職業(yè)能力訓(xùn)練、職業(yè)崗位訓(xùn)練的實踐教學(xué)環(huán)境。

　　2優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建理實一體化的課程體系

　　理論教學(xué)僅僅傳授給學(xué)生機械工作原理、設(shè)備工作過程等知識，而實踐教學(xué)側(cè)重于機械零部件加工、機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測、運行、維護等。職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的目的比較明朗，畢業(yè)后大部分都是直接就業(yè)，所以僅有理論無實踐操作經(jīng)驗，會使理論知識無的放矢，學(xué)生到企業(yè)后適應(yīng)時間較長。因此，學(xué)校在與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案時，要注重理論知識與實踐技能的有效結(jié)合。

　　目前的課程體系是由基礎(chǔ)課(公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課)模塊、主干專業(yè)課程模塊和專業(yè)技能提升(頂崗實習(xí)、技能鑒定和技能大賽)模塊等三部分組成。一年級上學(xué)期全部為基礎(chǔ)課程，一年級下學(xué)期開設(shè)剩余的少量專業(yè)基礎(chǔ)課程和主干專業(yè)課程，二年級主要學(xué)習(xí)主干專業(yè)課程模塊，三年級學(xué)生才全面進行技能提升，學(xué)生在校期間有三分之二的時間在學(xué)習(xí)專業(yè)課程。以往教學(xué)過程中，受到場地和設(shè)備的制約，機電專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷過整體理論和整體實訓(xùn)(每學(xué)期單獨用兩周時間進行實踐操作)階段、每周先理論后實踐(每周六課時，前四課時上理論，后兩課時實踐操作)階段。這兩種分段教學(xué)的共同點就是理論和實踐嚴重脫節(jié)。但如果這一類的課程都在一體化教室完成，一體化教室配置的多媒體和操作臺架等，可以邊講理論知識便進行操作。對于感性認識的.零部件，直接從臺架上拆卸下來即可;對于工作原理，可以借助多媒體等進行夸張的講解。這種教學(xué)方式不僅僅只是理論教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)形式上的結(jié)合，更是從學(xué)生技能技巧形成的認知規(guī)律出發(fā)，實現(xiàn)理論和實踐的有機結(jié)合。

　　3提高技能水平，培養(yǎng)理實一體化的師資隊伍

　　“雙師型”教師隊伍的建設(shè)對落實理實一體化教學(xué)模式的實施起到了舉足輕重的作用，是提高中職教學(xué)質(zhì)量的基本要素。要全面實行理實一體化教學(xué)，專業(yè)教師就不僅僅需要有扎實的理論基礎(chǔ)，還需要有熟練的操作技能。學(xué)校為了培養(yǎng)一批優(yōu)秀的雙師型教師，特別制定了“雙師型”教師培養(yǎng)計劃，先后組織專業(yè)教師參與國家PTC計劃培訓(xùn)、省級骨干教師培訓(xùn)、市級骨干教師培訓(xùn)、技能競賽教師培訓(xùn)等。此外，學(xué)校還安排專業(yè)教師每年下到企業(yè)去進行實踐與鍛煉，每人每年不得少于1個月實踐時間。這樣教師不僅可以了解機電行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與最新的加工工藝，還可以在企業(yè)能工巧匠的協(xié)助下，提升自己的實踐技能，從而提高自己的教學(xué)水平。在師資隊伍建設(shè)的過程中，學(xué)校還積極采取“請進來”的方式，聘請企業(yè)的工程技術(shù)人員、特殊技能人才到學(xué)校做實訓(xùn)指導(dǎo)教師，協(xié)助學(xué)校實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)的理實一體化改革。他們到學(xué)校任教，可以把自己在企業(yè)多年的實踐經(jīng)驗、操作技能和新技術(shù)帶進學(xué)校，傳授給學(xué)生，也可以與專業(yè)教師形成互補的作用，相互促進。

　　4完善評價方法，建立理實一體化的評價體系

　　現(xiàn)代職業(yè)教育貫徹的是“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，這就對教學(xué)模式提出了新的要求，不能僅僅把考試成績作為考核的依據(jù)。實行了理實一體化的教學(xué)方法，就必須建立理實一體化的評價體系。堅持以企業(yè)的用人需求和學(xué)生的技能需要作為依據(jù)，教學(xué)質(zhì)量的評價不僅僅專業(yè)教師說了算，還必須讓企業(yè)、學(xué)生、家長參與進來。學(xué)生在校期間，專業(yè)教師在考評學(xué)生成績時，一般要綜合理論成績、實踐成績和平時表現(xiàn)，最終得出學(xué)生的考評成績，在平時教學(xué)過程中，還應(yīng)注重考核學(xué)生解決實際問題的能力。學(xué)生頂崗實習(xí)期間，學(xué)校安排專業(yè)老師到企業(yè)跟班實習(xí)，及時了解企業(yè)對學(xué)生的評價，同時要求學(xué)生認真填寫《頂崗實習(xí)手冊》，企業(yè)師傅填寫實習(xí)情況評價表，作為學(xué)生畢業(yè)考核的重要組成部分。另外，班主任還應(yīng)時時與學(xué)生家長保持聯(lián)系，了解家長對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評價。這樣全過程、全方位的教學(xué)質(zhì)量評價體系，為培養(yǎng)出滿足社會需求的合格畢業(yè)生提供了強大的助力。

　　5結(jié)語

　　理實一體化教學(xué)方式的革新，可以為職業(yè)教育注入真的血液，一體化教學(xué)的概念其實已經(jīng)深刻的融入到了教師的心中，并為大多數(shù)老師所接受，但是在實際的推行過程中很難實行到位，比如模塊化的課程在真實性、完整性和趣味性上還存在許多不足，教師的教學(xué)理念、技能水平、教學(xué)方法和對企業(yè)生產(chǎn)的認識還有很大的提升空間，教學(xué)質(zhì)量評價體系還有待完善等，但也將進一步探索和實踐，為培養(yǎng)企業(yè)適用人才而努力。

機電一體化論文15

　　采煤機上的變頻器做進一步的提高，改為用PLC來進行控制，這樣的話就可以同時實現(xiàn)故障自診、自動報警以及多種在線監(jiān)控同時實現(xiàn)，使工作人員的工作效率得到進一步提高。

　　在礦井提升機中的重要應(yīng)用

　　大家都知道，礦井的提升機主要工作的地點就是在礦井下以及地面上，機電一體化技術(shù)在礦井提升機中的應(yīng)用，可以很好地發(fā)揮其一體化的功能，使運行實現(xiàn)全數(shù)字化。內(nèi)裝式的提升機在礦井提升機中具有非常重要的地位，這種類型的提升機使?jié)L筒和驅(qū)動在結(jié)構(gòu)的角度上進行有機結(jié)合，用這種方法使機械的結(jié)構(gòu)得到簡化，使機電一體化能夠更好地被實現(xiàn)。在功能上，全數(shù)字化的提升機可以使通訊達到非�？斓乃俣龋�使診斷的功能也達到全自動化。提升機全數(shù)字化的功能為了可以使電器的安裝得到進一步的簡化，使硬件設(shè)備地安裝簡便化，軟件啟動和控制得到進一步實現(xiàn)，礦井提升機的工作效率得到了進一步提高。

　　在礦井下的帶式輸送機中的應(yīng)用

　　我們把帶式的輸送機又稱之為膠帶輸送機，它的工作原理就是通過摩擦驅(qū)動來實現(xiàn)運輸材料的連續(xù)性。它的形成就是由上面緊套的閉合輸送帶與兩個端點的滾筒相結(jié)合而形成的。因為機電一體化技術(shù)的大量應(yīng)用，帶式輸送機在技術(shù)水平上有了一定地提高，并且在一定的程度上使礦井下的高帶速、大運量、大功率和長距離曲線的帶式輸送機等許多的關(guān)鍵技術(shù)在研究以及新產(chǎn)品研發(fā)的速度上都起到了相當大的促進作用。目前，通過我國的科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，科學(xué)家的不斷努力與鉆研，多種類型的帶式輸送機被研究出來了。但是出現(xiàn)的問題就是這些帶式輸送機的單位長度以及運輸量都受到了很大的限制，需要特別指出的一點就是我國研發(fā)的帶式輸送機與西方發(fā)達國家的相比，在靈敏度以及使用的壽命上的研究是比較弱的，這就需要我國的科學(xué)技術(shù)人員更加堅持不懈地努力，才能夠趕上并超過發(fā)達國家的技術(shù)水平。所以我國的技術(shù)科技研究人員應(yīng)該通過不斷地研究來使技術(shù)更加完善。

　　煤礦企業(yè)中的機電一體化技術(shù)發(fā)展趨勢

　　1機電一體化技術(shù)發(fā)展日趨網(wǎng)絡(luò)化

　　上世紀九十年代，計算機技術(shù)得到迅速發(fā)展，其中一項重要的成就就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。人們?nèi)粘５纳�產(chǎn)生活以及工業(yè)生產(chǎn)、教育、軍事、科學(xué)技術(shù)等等都因為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速地興起以及迅猛地發(fā)展而受到了很大的影響。全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟和生產(chǎn)也由于網(wǎng)絡(luò)化的技術(shù)而逐漸的融為一體，致使企業(yè)之間競爭的力度進一步加強了。煤礦的遠程控制、監(jiān)視技術(shù)也由于機電一體化技術(shù)網(wǎng)絡(luò)性的發(fā)展在生產(chǎn)中得到很好地應(yīng)用，為使煤礦行業(yè)能夠得到長足的發(fā)展，還要適當?shù)匾�入競爭機制。

　　2機電一體化技術(shù)發(fā)展日趨智能化

　　機電一體化技術(shù)今后一個重點的發(fā)展方向就是智能化。最近幾年來，人們越來越重視機電一體化技術(shù)應(yīng)用與研究的智能化。智能化的機電一體化技術(shù)應(yīng)用于煤礦生產(chǎn)中，能夠使人們的正常思維的一部分很好地輸入到電腦的.操作系統(tǒng)中。利用這種系統(tǒng)來模擬人類思維的智能性。讓系統(tǒng)也能夠擁有與人類相同的推理能力、邏輯思維能力、自主選擇能力以及判斷能力等等。這樣的話，就可以使工人一些腦力和體力的活動通過機電一體化的智能性來代替，使工人們的勞動強度得以減輕，工作的效率也會相應(yīng)得到提高。但是，需要我們清楚的一點就是，機電一體化的產(chǎn)品智能性永遠不會跟人類所擁有的完全相同，當然這一點也不是必須的，我們只是要求機電一體化擁有人的部分比較低級的智能，能夠為我們的工作所利用到就可以了。

　　3機電一體化技術(shù)發(fā)展日趨綠色化

　　科學(xué)技術(shù)以及社會經(jīng)濟在當今的世界都在迅猛發(fā)展著，這也大大提高了煤礦的生產(chǎn)效率，進行煤礦生產(chǎn)的企業(yè)也從中得到了很高的經(jīng)濟效益，使人們的生活變得更加舒適安逸，物質(zhì)資料也得到了極大的豐富。任何事物都有其不利的一面，在這方面也是同樣的，人們在享受的同時也付出了比較慘重的代價，由于過度地開采使得煤礦資源迅速的減少，生態(tài)環(huán)境也遭到了嚴重地破壞。人們也逐漸認識到保護資源與環(huán)境的重要性。所以說綠色這個概念就隨之產(chǎn)生了，對于資源開采的綠色化也是這個時代發(fā)展的大勢所趨。作為煤炭開采行業(yè)來說，怎樣才能做到企業(yè)健康、可持續(xù)地發(fā)展呢？怎么才能實現(xiàn)煤礦的綠色開采，保證對于生態(tài)環(huán)境不會造成危害或者把危害降到最低呢？機電一體化技術(shù)就可以很好的解決這一問題，可以最大可能地降低對環(huán)境污染的程度，報廢的機械還可以再回收利用。

　　結(jié)語

　　科技與時代的發(fā)展是機電一體化技術(shù)必然會出現(xiàn)的前提條件，是科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的產(chǎn)物。煤礦中機電一體化的應(yīng)用，是煤礦開采業(yè)信息化、現(xiàn)代化和數(shù)字化的體現(xiàn)，使煤礦企業(yè)從中得到了巨大的經(jīng)濟效益，使煤礦的生產(chǎn)邁向了一個新的臺階，為我國的煤礦開采業(yè)朝著安全、高效、節(jié)約的綠色化生產(chǎn)打下堅實的基礎(chǔ)。對于其中存在的問題也必須高度的重視，使環(huán)境效益與社會經(jīng)濟效益共同增長。

【機電一體化論文】相關(guān)文章：

機電一體化論文09-09

機電一體化論文09-12

機電一體化論文05-28

機電一體化學(xué)位論文10-05

汽車機電一體化論文06-17

機電一體化學(xué)位論文07-21

機電一體化技術(shù)論文11-03

煤礦機電一體化論文09-21

機電一體化專業(yè)的論文10-27

機電一體化技術(shù)論文07-12