做好閱讀理解題，提高閱讀能力

        我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)除了和別人進(jìn)行口頭交流和書(shū)面交流，更重要的是要通過(guò)閱讀報(bào)刊書(shū)籍，研讀名著，了解西方國(guó)家的風(fēng)土人情、生活習(xí)慣及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步等等。而達(dá)到很好的閱讀靠的是扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)來(lái)自平時(shí)嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練和長(zhǎng)期的知識(shí)積累。而對(duì)學(xué)生而言，提高閱讀能力的好方法就是做閱讀理解題。那如何做好閱讀理解題呢？有以下幾點(diǎn)：
        一、解題時(shí)要充滿自信
        由于平時(shí)有些同學(xué)在做閱讀理解時(shí)存在一種畏懼心理，因此考試做題時(shí)心理就難免會(huì)產(chǎn)生緊張感，特別是閱讀時(shí)再遇到幾個(gè)生詞就頭腦發(fā)脹，從而使自己的思路更加模糊不清。其實(shí)這是完全沒(méi)有必要的，因?yàn)殚喿x中遇到幾個(gè)生詞或幾個(gè)難以理解的句子是常有的事，也是正�，F(xiàn)象。因?yàn)榘创缶V要求，試卷中允許有不超過(guò)3%的生詞，只要認(rèn)真分析，仔細(xì)閱讀，這些生詞和句子很可能并不影響你的解題。所以答題之前首先要有必勝的信心。
        二、掃讀全文，理解全文主旨大意
        拿到一篇文章，首先要快速掃讀全文，雖為掃讀，但不可漫不經(jīng)心，閱讀時(shí)也應(yīng)聚精會(huì)神，力求可能多地獲取材料信息，只是這次遇到生詞和難句先不必去處理，不要因糾纏文中的個(gè)別生詞和難句而影響了對(duì)全文的主旨大意的了解。
        三、對(duì)癥下藥，各個(gè)擊破
        了解全文的大概意思之后，再把短文的問(wèn)題簡(jiǎn)單看一遍，弄懂題意，然后帶著問(wèn)題再去尋讀全文。這次閱讀過(guò)程中要善于抓文章中的關(guān)鍵詞句。 
尋讀也就是迅速地查找需要了解的信息，是為某些特定的問(wèn)題而閱讀，因此閱讀時(shí)要有較強(qiáng)的針對(duì)性，對(duì)與問(wèn)題有關(guān)的數(shù)據(jù)、詞句等仔細(xì)閱讀，認(rèn)真理解，同時(shí)結(jié)合不同考查內(nèi)容的題型，采取如下解題對(duì)策：
        1、事實(shí)詢問(wèn)題
        這類試題通常是以疑問(wèn)詞what，who，when，where，why，how等引起的特殊問(wèn)句，就文章中某一詞語(yǔ)、某一句子、某一段落或某一具體細(xì)節(jié)和事實(shí)進(jìn)行提問(wèn)。解答此類試題首先要弄清題目和每一個(gè)選項(xiàng)的含義，然后按題目要求尋找與之相關(guān)的細(xì)節(jié)，正確估計(jì)答案來(lái)源，俗稱“搬磚法”。      2、推理判斷題
        此題要求我們通過(guò)表面文字信息去推測(cè)文章隱含的意思，對(duì)文章的發(fā)展情節(jié)及作者的態(tài)度、意圖等做出合乎邏輯的推理判斷。這種題要求我們?cè)陂喿x時(shí)要抓住文章的主題和細(xì)節(jié)，從分析文章的結(jié)構(gòu)入手，根據(jù)上下文的內(nèi)在聯(lián)系，充分挖掘文章的深層含義。對(duì)暗含在文章中事件的因果關(guān)系，人物的動(dòng)機(jī)，以及作者未言明的傾向、態(tài)度、意圖、觀點(diǎn)進(jìn)行合乎邏輯的推理、分析和判斷。同時(shí)善于抓住文中實(shí)質(zhì)性的東西，不要被帶假象的表面信息或似是而非的東西所迷惑。并且注意推斷作者態(tài)度時(shí)要力求從作者的態(tài)度、觀點(diǎn)去思考，切勿想當(dāng)然，憑個(gè)人的觀點(diǎn)、習(xí)慣、看法來(lái)回答問(wèn)題。
        3、數(shù)據(jù)推算題
        此題要求我們就文章提供的數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)與文章中其他信息的關(guān)系做出計(jì)算和推斷，然后做出選擇。這就要求我們解題時(shí)，要在理解好題意的前提下去對(duì)與數(shù)據(jù)有關(guān)的信息認(rèn)真分析。若數(shù)據(jù)信息較多，還要注意弄清數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，同時(shí)分清有用與無(wú)用信息，最終作出正確判斷。
        4、主旨大意題
        此題用以考查我們對(duì)文章主題或中心思想的領(lǐng)會(huì)和理解能力。在解答此類試題時(shí)要注意每段的中心句，抓住每一段的主題句。一般主題句都用來(lái)表達(dá)一段主旨大意，因此，只要找準(zhǔn)每段的主題句，文章的中心思想和文章的最佳標(biāo)題也就不難確定了。
        相信將這些閱讀理解的技巧靈活地運(yùn)用在做題過(guò)程中，學(xué)生做英語(yǔ)閱讀理解的正確率一定會(huì)有所提高。另外在做閱讀的過(guò)程中豐富詞匯量，然后用豐富的詞匯量及語(yǔ)言知識(shí)從文章中了解更多的信息，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，從而使自己的閱讀能力得到更好的提高！ 

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