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大學生創(chuàng)業(yè)應該注意事項
在校大學生如何創(chuàng)業(yè)?這也是許多學生創(chuàng)業(yè)者得問題，下面給大家介紹幾個好項目!
金融危機作用下，閑置二手物品的價值被越來越多人所關注。讓二手物品流通起來產生效益，二手物品生意，正逐漸成為一個熱門商機。二手物品生意從形式上可包括出租、出售兩種，對于小本創(chuàng)業(yè)者，那些與人們日常生活密切相關的日常用品交易，成為最容易入手的二手物品商機熱點。其熱門項目包括二手服飾交易店、二手物品置換店等。
在校大學生如何創(chuàng)業(yè)?懷舊消費：隨著懷舊風潮的興起，以銷售老物品、老品牌為主要特色的“懷舊生意”商機開始顯現。而另一方面，金融危機帶來了節(jié)約消費的潮流，這些國產老牌產品，不僅承載了人們的懷舊情緒，更因價格的優(yōu)勢具有了獨特的市場競爭力。其熱門項目包括老牌日用品店、懷舊食品店、傳統(tǒng)服飾店、復古文化商品店等。
在校大學生如何創(chuàng)業(yè)?手工藝培訓班：陶藝、拼布、紙藝……這些在晚上和節(jié)假日開課的手工藝培訓班，以前只是都市白領的休閑方式。然而在金融危機帶來的失業(yè)風險籠罩下，更多的人將熱衷于這樣的培訓，不僅把它作為一種休閑，一旦失業(yè)，也可作為一種創(chuàng)業(yè)的技能。
在校大學生如何創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)意農業(yè)：都市生活壓力的增大，讓越來越多的人向往回歸田園。建一個集生產、休閑、旅游于一體的體驗式農園，既可生產、銷售農產品，又可“出售”田園生活。
在校大學生如何創(chuàng)業(yè)?省錢學習班：金融危機中如何避免投資損失，怎樣節(jié)省日常開支?專門教人如何省錢的學習班，如今已經在國外市場上出現。從如何節(jié)省汽油，到如何買到打折商品，這些省錢的方法都能在這種學習班中學到。可借鑒國外的成功經驗，在國內開展類似培訓。
在校大學生如何創(chuàng)業(yè)?白領食堂：下館子太貴，自己做飯?zhí)闊鹑谖C下，吃飯成了白領要解決的大問題。在白領聚集的寫字樓附近開一家食堂式的餐館，主營經濟型套餐，正好可以填補這一市場空白。
在校大學生如何創(chuàng)業(yè)?網絡游戲周邊產品銷售：隨著越來越多的人將網絡游戲作為減壓的方式，網游點卡及周邊產品銷售額日益增長。從事這些產品的銷售，可采用網店和實體經營相結合的方式，除了網絡銷售外，還可在網吧、書報亭等場所代售。
在校大學生如何創(chuàng)業(yè)?烹飪培訓班：與手工藝培訓一樣，烹飪培訓班同樣可滿足都市白領的多方面需求。參加烹飪培訓，既可以自己動手做飯，降低生活成本，也為自己準備了一條開特色餐飲店的退路。
大學生創(chuàng)業(yè)注意事項：
大學生在進行創(chuàng)業(yè)之前，面臨的首要的問題是對于某一領域行業(yè)知識的缺乏。因此，大學生們應該注意以下幾點：
1.創(chuàng)業(yè)要以適度創(chuàng)新為原則。
在大學區(qū)域形成優(yōu)勢技術，或者產業(yè)集群。以江浙一帶的板塊經濟為模板，最好專注于產業(yè)鏈的一部分。
2.充分利用原生態(tài)技術成果和技術交易市場。
一些發(fā)明狂人只是因為發(fā)明而發(fā)明，缺乏市場的知識，性格也比較孤僻，但是其發(fā)明具有重大市場價值，因此值得關注和引進。另外技術交易市場中關于產品的發(fā)現。
3.在專利與KNOW-HOW之間的取舍。KNOW-HOW指的是技術訣竅。
4.產品的系列專利注冊和保護防御。比如，DELL的主要產品是電腦，但是他有可能在其他不擅長的領域也注冊同樣的商標，因此，我們可以選擇買進其商標使用權。
5.挖掘失敗專利的金礦或者說到期的專利，到專利局咨詢。
6.注意不要與原工作單位進行競爭中出現損害原單位的行為和不符合勞動法規(guī)定的有關事宜。
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