近年來，竹山縣積極發(fā)揮大學生村官創(chuàng)業(yè)研究基地作用，著力培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型大學生村官，引領(lǐng)村民致富。

　　在第十二屆全國“村長論壇”上，竹山縣溢水鎮(zhèn)東川村被中國村社發(fā)展促進會命名為“全國大學生村官創(chuàng)業(yè)研究基地”。正是這塊牌子，給了竹山縣委啟發(fā)，決定轉(zhuǎn)換村官培養(yǎng)思路。與其讓大學生村官去參加公務(wù)員考試，不如鼓勵大學生村官創(chuàng)業(yè)，一樣能讓大學生村官有好出路。

　　根據(jù)個人意愿,竹山縣委把分散到各村的大學生村官集中到大學生村官創(chuàng)業(yè)研究基地，讓他們相互配合、相互鼓舞、堅定信心，引導(dǎo)他們共同創(chuàng)業(yè)。于是，原本被分配到官渡、潘口、文峰、溢水等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的7名大學生村官來到大學生村官創(chuàng)業(yè)研究基地，開啟他們的創(chuàng)業(yè)大門。

　　為了幫助大學生村官成功創(chuàng)業(yè)，竹山縣委成立大學生村官服務(wù)中心，選舉成立大學生村官黨支部、團支部，選取有大學生村官任職經(jīng)歷、跟村官有共同語言的干部擔任群團組織負責人，指導(dǎo)大學生村官創(chuàng)業(yè)。同時，由縣委組織部牽頭，聯(lián)合團縣委、縣人社局、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局給予創(chuàng)業(yè)的大學生村官政策和技術(shù)支持。組織大學生村官到荊門鐘祥市等地參觀考察學習，開闊創(chuàng)業(yè)視野。

　　外出學習后，在大學生村官創(chuàng)業(yè)研究基地的大學生村官黃德艷帶頭創(chuàng)業(yè)。黃德艷在溢水鎮(zhèn)華家灣村租下蔬菜大棚兩個，開始發(fā)展蔬菜產(chǎn)業(yè)。種植過程中，黃德艷主要負責選好蔬菜品種、肥料搭配使用、蔬菜質(zhì)量管控等工作。黃德艷發(fā)揮自己善于交際的優(yōu)勢，與縣內(nèi)一家超市達成合作協(xié)議，成功將蔬菜直銷到超市。

　　大學生村官郭亞玲與黃德艷不同，計算機專業(yè)畢業(yè)的她，開啟了自己的電子商務(wù)之路。她在淘寶網(wǎng)上注冊了大學生村官創(chuàng)業(yè)網(wǎng)店，利用網(wǎng)絡(luò)銷售竹山的特產(chǎn)。

　　在大學生村官創(chuàng)業(yè)研究基地的大學生村官呂露露、鄧先衛(wèi)、杜晶晶等人與當?shù)胤N養(yǎng)大戶一起走聯(lián)合創(chuàng)業(yè)道路，有效帶動了村民致富。

　　與此同時，大學生村官創(chuàng)業(yè)研究基地的大學生村官組織建立了大學生村官創(chuàng)業(yè)研究交流網(wǎng)，通過新浪微博與全國的大學生村官互動，便于大學生村官交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。