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初級日語語法之連用形
你知道什么是初級日語語法中的連用形嗎?你對初級日語語法中的連用形了解嗎?下面是yjbys小編為大家?guī)淼年P(guān)于連用形的初級日語語法知識,歡迎閱讀。
1 變化規(guī)則
① 五段動詞:
a:動詞詞尾變成其所在行的い段字。{又稱連用形1}
読む(よむ)「詞尾所在行:ま行、い段字:み」==よみ
書く(かく)「詞尾所在行:か行、い段字:き」==かき
死ぬ(しぬ)「詞尾所在行:な行、い段字:に」==しに
呼ぶ(呼ぶ)「詞尾所在行:ば行、い段字:び」==よび
上がる(あがる)「詞尾所在行:ら行、い段字:り」==あがり
切る(きる)「詞尾所在行:ら行、い段字:り」==きり
b:在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」時,五段動詞的連用形發(fā)生音變濁化(又稱連用形2)。詳見《基礎(chǔ)日語》14講。在本章節(jié)中,凡是‘連用形’一定是連用形1,凡是連用形2一定標(biāo)明‘2’。
、 一段動詞:去掉動詞詞尾中的る(同未然形)。
食べる(たべる)「去掉動詞詞尾中的る」==たべ
起きる(おきる)「去掉動詞詞尾中的る」==おき
著る(きる)「去掉動詞詞尾中的る」==き
寢る(ねる)「去掉動詞詞尾中的る」==ね
③サ變動詞:する變成し。
する==し
勉強(qiáng)する==勉強(qiáng)し。
、堀儎釉~:くる變成き。
來る(くる)==き
2 各種實(shí)用例
A連用法:
a,連用形+始まる、続ける、終わる等構(gòu)成復(fù)合動詞。
、 読みかけた本の頁に印をつける。“在讀了一部分的書頁上作記號!
② 食べおわったら片づけてください。“吃完了后給收拾一下!
③ 勉強(qiáng)し続けるためには丈夫な體が必要です!盀榱死^續(xù)學(xué)習(xí),需要健康的身體。”
、 來遅れたら待ちませんよ!皝硗砹耍铱刹坏饶阊。”
b,連用形+やすい、にくい等來構(gòu)成復(fù)合形容詞。
、 この萬年筆は書きやすいです。“這只鋼筆很好寫!
、 この服はとても格好がいいが、非常に著にくい!斑@件衣服很時髦,但是很不好穿!
、 この部分は把握しやすい內(nèi)容だ。“這一部分是很容易掌握的內(nèi)容!
、 ここはなかなか來にくい場所である!斑@里是很不容易來的地方!
有關(guān)復(fù)合詞的構(gòu)成,請查閱本網(wǎng)頁《日語漫談》第14講。
c,動詞連用形2+て+(狹義的)補(bǔ)助動詞。
、 兄は今本を読んでいます!案绺绗F(xiàn)在正在讀書!
、 美味しいので、全部食べてしまいました!耙?yàn)楹贸,所以全部吃光了!?/p>
③ 友達(dá)が來るから、部屋を掃除しておきました!耙?yàn)榕笥岩獊恚晕野逊块g收拾干凈了!
、 ここへ來てみてはじめて此所の立派さに驚いた!皝淼竭@里,才知道這里的壯觀程度!
關(guān)于(狹義的)補(bǔ)助動詞請查閱本網(wǎng)頁《中級日語》第8講。
d, 連用形+名詞構(gòu)成復(fù)合名詞。
① 読み物はたくさんあるけれど、本當(dāng)に読んだのはそれほど無い!皶芏,但是真正讀過的,沒有幾本!
、 忘れ物をしないように気を付けてください !罢堊⒁,不要忘掉東西!
B,中頓法:連用形。
a,用于連接2個單句,使之變成一個并列句。
、 雨が降り、風(fēng)も吹いている。“又下雨,又刮風(fēng)!
② ご飯も食べ、御酒も飲みます。“又吃飯,又喝酒!
、 日本語の勉強(qiáng)もし、コンピュータの勉強(qiáng)もする!坝謱W(xué)日語,又學(xué)計(jì)算機(jī)!
、 山田さんも來、田中さんも來た。(一般用來て)“山田來了,田中也來了。”
b,用于連接2個單句,使之表示2個連續(xù)的動作。
、 朝起きて、歯を磨き、顔を洗った。“早晨起床后,刷牙、洗臉!
、 ご飯を食べ、お茶を飲んだ!俺燥(后)喝茶!
③ ラジオ體操をし、ジョキングをした!白鲝V播操,再慢跑!
、 鈴木さんが來、公演をした。(一般用來て)“鈴木先生來了,并進(jìn)行了講演!
c,表示動作的狀態(tài)原因。
① 傘を持ち、出て行きました。“拿著傘出去了。”
、 見たい映畫を見、満足しました!翱戳讼肟吹碾娪埃院軡M意!
、 先生が説明をし、皆は分かりました。“因?yàn)槔蠋熯M(jìn)行了說明,所以大家都明白了!
④ 林さんが來、とても賑やかになりました。(一般用來て)“因?yàn)樾×謥砹,所以變得非常熱鬧起來。”
C,名詞法:一些動詞連用形=表示動作的名詞
a,單獨(dú)的名詞
、 変なことを言って笑いの種になりました!罢f了不得體的話,被人當(dāng)成了笑料!
② この店はつけが出來ません。“這個店不能賒帳!
、 新疆の少數(shù)民族は踴りが上手です!靶陆纳贁(shù)民族的擅長舞蹈!
b,動詞連用形或形容詞詞干+動詞連用形(名詞)
、 読み書きはできますか!澳銜x和寫嗎?”
、 早起きは體に良いです。“早起對身體有好處!
、 行き來ともにバスでした!皝砘囟际枪财!
D,來去的目的 連用形+に+來去動詞
、 食品を買いに行きます!叭ベI食品。”
、 本を借りに図書館へ來ました!叭D書館借書!
、 運(yùn)動場へ運(yùn)動をしに行きます。“到運(yùn)動場去進(jìn)行運(yùn)動。”
E,部分助詞的要求:連用形+ながら、つつ、つ、しだい。
、 本を読みながら食事をする!斑吙磿,邊吃飯!
、 悪いと知りつつ、返事を出さない。“明知不對,但是就是不回信。”
、 世の中は持ちつ持たれつである。“人間是相互支持的。”
、 出來るかどうかは私のやり次第である。“能否成功就看我的勁頭了!
F,部分助詞的要求:連用形+て、たり、たら、ても、たって(五段動詞音變濁化)
、 町へ行って買い物をする!吧辖秩ベI東西!
、 日曜日には音楽を聴いたり、小説を読んだりする!靶瞧谌,聽聽音樂,讀讀小說!
、 北京へ行ったら辭書を買ってきてください!叭绻闳ケ本┑脑,請給我買詞典來!
、 雨が降っても明日の運(yùn)動會は続けます!凹词姑魈煜掠,運(yùn)動會繼續(xù)進(jìn)行!
⑤ いくら勉強(qiáng)したって、良い成績が取れない!霸趺磳W(xué)習(xí),也不能取得好成績!
G,表示愿望:動詞連用形+愿望助動詞たい(自己)、たがる(別人)。
a,直接表示時愿望助動詞たい(自己)、たがる(別人)。
、 私は外國に行ってみたいです!拔液芟肴ネ鈬纯础!
② 李さんも行きたがっています!靶±钜蚕肴!
b,后面有補(bǔ)充部分時,別人也用愿望助動詞たい。
、 李さんも行きたいと言っています!靶±钫f他也想去!
、 両親に會いたいと友達(dá)への手紙に書いています。“我在給朋友的信中說很想見父母!
c,暫時不可能實(shí)現(xiàn)的愿望(想入非非)只能用愿望助動詞,不能用“打算”的形式。
、 私は月の世界を見たいです!拔蚁肟纯丛虑!
、 王さんは海底山脈が見たいと言っています!靶⊥跽f他想看海底山脈!
H,構(gòu)成敬體句:動詞連用形+敬體助動詞ます。
、 私は山田と申します!拔医猩教铩!
、 先生はもうお帰りになりました!袄蠋熞呀(jīng)回去了!
、 明日猛君は來ません!懊魈彀⒚筒粊。”
、 今日は仕事が少なかったので疲れませんでした!敖裉旃ぷ魃,所以不累!
I,表示過去或者完了:動詞連用形+過去助動詞た(五段動詞音變濁化)
a,表示過去的事情,肯定和否定都用過去時。
、 昨日は雨でした!白蛱焓怯晏(昨天下雨了。)”
② 昨日は雨が降りませんでした!白蛱鞗]有下雨!
b,表示完了,完成了用過去時,沒有完成用現(xiàn)在時。
① 今日は一日雨が降りました!敖裉煜铝艘惶斓挠!
② 天気予報(bào)は雨だと言っていますが、まだ降りません。“天氣預(yù)報(bào)說有雨,但是還沒有下!
J,表示好象、差一點(diǎn):動詞連用形+樣態(tài)助動詞そうだ。
a,表示動作好象要出現(xiàn)。
① 今日は遅刻しそうです!敖裉煊锌赡苓t到。”
、 今日は雨も降りそうもないです!敖裉觳幌笠掠甑臉幼!
b,差一點(diǎn)出現(xiàn)的動作
① もう少しで車にぶつかりそうになりました。“再差一丁點(diǎn)就撞車了。”
、 もうちょっとで遅刻しそうになりました!安钜稽c(diǎn)點(diǎn)就遲到了!
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