人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《猴王出世》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《猴王出世》課文主要寫(xiě)了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛(ài)、敢作敢為、無(wú)所畏懼的特點(diǎn)。下面是小編整理的人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《猴王出世》教學(xué)設(shè)計(jì)，大家一起來(lái)看看吧。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1.學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情地朗讀課文。

　　2.初步感受古典文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)。

　　3.繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果。

　　4.理解“石猴”勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì)，從中受到教育。

　　5.體會(huì)作為古典四大名著之一的《西游記》的語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民的豐富想像力。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]

　　理清事情的前因后果，體會(huì)美猴王勇敢頑強(qiáng)、無(wú)私無(wú)畏的品質(zhì)。

　　[教學(xué)難點(diǎn)]

　　讀通讀懂句子，培養(yǎng)閱讀古典小說(shuō)的語(yǔ)感。

　　[教學(xué)準(zhǔn)備]

　　電子幻燈片。

　　第一課時(shí)

　　一、揭示課題

　　1.你們誰(shuí)看過(guò)《西游記》，在這部小說(shuō)中，給你留下印象最深的是哪個(gè)人物?(孫悟空)

　　2.談?wù)勀銓?duì)孫悟空的了解。

　　3.你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎?今天我們就學(xué)習(xí)一篇新課文，了解孫悟空變成美猴王的經(jīng)過(guò)。

　　二、初讀課文，了解大意，掃清文字障礙

　　1.大聲讀課文，把句子讀通順，讀不懂的地方畫(huà)出來(lái)。

　　2.邊讀邊想，這篇文章講的是一件什么事?

　　三、交流自學(xué)情況

　　1.文章講的是一件什么事?

　　2.你有哪些不懂的問(wèn)題，提出來(lái)與大家一起交流。

　　(主要解決字詞問(wèn)題，掃清文字障礙。)

　　四、自由讀課文

　　你喜歡哪些句子，畫(huà)下來(lái)，說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由，并把它們有感情的讀出來(lái)。

　　五、交流自己喜歡的句子

　　說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這些句子，并有感情地朗讀這些段落。

　　交流時(shí)教師相機(jī)點(diǎn)撥，讓學(xué)生領(lǐng)悟古典名著的語(yǔ)言特色。

　　1.那猴在山中卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉……朝游峰洞之中。

　　(這幾句寫(xiě)石猴活動(dòng)，機(jī)靈可愛(ài)，語(yǔ)言對(duì)仗工整很有意思。)

　　2.“你看他瞑目蹲身，將身一縱……明明朗朗的一架橋梁。”

　　(這一段寫(xiě)石猴入洞的情景，敏捷可愛(ài)。)

　　六、布置作業(yè)

　　熟讀課文，思考課后題。有興趣的同學(xué)可以讀一讀《西游記》。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　猴王出世——一塊仙石——迸裂產(chǎn)石猴——成王

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