《積累與運用五》教學(xué)設(shè)計
《積累與運用五》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
⒈復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的漢語拼音，掌握所學(xué)的基本筆畫。
⒉復(fù)習(xí)要求學(xué)會的或認(rèn)識的字，積累詞語。
�、衬茉陂喿x短文、句子的聯(lián)系中，在讀讀玩玩中開動腦筋識字、寫字、擴詞，提高學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點： ⒈復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的漢語拼音，掌握所學(xué)的基本筆畫。
�、矎�(fù)習(xí)要求學(xué)會的或認(rèn)識的字，積累詞語。
教學(xué)難點：能在閱讀短文、句子的聯(lián)系中，在讀讀玩玩中開動腦筋識字、寫字、擴詞，提高學(xué)習(xí)的興趣。
教法學(xué)法：自主合作 教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)練習(xí) 教學(xué)時間：2課時 教學(xué)過程： 一談話引入 小朋友，我們已經(jīng)和好多漢字娃娃交上了朋友。
今天，我們來和漢字朋友們一起玩玩吧！ 二注意帶點字的讀音 ⒈這些漢字娃娃的名字叫什么？你能讀準(zhǔn)嗎？ ⒉學(xué)生讀，齊讀。
三復(fù)習(xí)筆畫
�、边@些筆畫，你還認(rèn)識嗎？請學(xué)生認(rèn)讀。
�、材男┕P畫不容易記��？說說，再寫寫。
�、吵鍪竟P畫，學(xué)生舉例字。
四積累詞語 ⒈還有些漢字娃娃，它們互相也成了好朋友呢！我們快去認(rèn)識一下吧。
�、沧约鹤x。
分組按橫排讀詞語。
�、硨憣懩阆雽懙脑~語。
五讀一讀，數(shù)一數(shù) ⒈讓學(xué)生借助拼音讀這一段話，教師簡單介紹什么叫月大、月小、平月、閏年、平年。
�、沧寣W(xué)生看日歷，了解一年當(dāng)中哪幾個月是31天，哪幾個月是30天，只有二月是28天或29天，讓學(xué)生充分說說自己用什么辦法記住月的大小。
�、匙寣W(xué)生照書上的圖握住拳頭數(shù)一數(shù)，邊數(shù)邊讀短文，掌握利用拳頭記憶12個月的'大小的方法。
六填一填 ⒈一年中有不少節(jié)日，你知道這些節(jié)日是哪一天嗎？ ⒉學(xué)生講講這些節(jié)日的意義。
⒊填寫。
�、醋寣W(xué)生介紹一年中還有哪些節(jié)日。
七讀讀玩玩 ⒈借助拼音讀兒歌。
�、仓笇�(dǎo)學(xué)生讀出問的語氣。
�、撤帜�、女問答讀。
⒋同桌拍手互相讀。
八自主識字 ⒈學(xué)生自己獨立識字，也可分四人小組識字。
⒉開展“摘果果”活動，看誰摘的果果最多。
�、硡R報識字情況，展示識字成果。
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