農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境系是在土壤農(nóng)化教研室的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，下面是小編搜集整理的海南大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境系概況，供大家閱讀了解。

　　學(xué)系簡介

　　從1958年建校開始就擔(dān)負(fù)著農(nóng)科類土壤肥料學(xué)及相關(guān)的實驗分析教學(xué)任務(wù)，1999年成立農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境本科專業(yè)以來，通過多年的建設(shè)已經(jīng)成為了土壤、環(huán)境、植物營養(yǎng)多方向發(fā)展專業(yè)，2010年農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境批準(zhǔn)為國家級特色本科專業(yè)。目前有土壤學(xué)和植物營養(yǎng)學(xué)二個碩士點，。培養(yǎng)方向分為植物營養(yǎng)生理學(xué)、植物營養(yǎng)與施肥學(xué)、植物養(yǎng)分綜合管理、植物營養(yǎng)遺傳學(xué)、土壤化學(xué)與土壤肥力、土壤資源與持續(xù)利用、土壤質(zhì)量與管理、土壤肥力與養(yǎng)分資源管理等8個研究方向。目前在熱區(qū)主要作物養(yǎng)分資源管理、熱區(qū)土壤質(zhì)量評價、土壤修復(fù)與改良方面成績顯著，先后獲海南省科技成果轉(zhuǎn)化特等獎1項，海南省科技進(jìn)步二等獎2項，海南省科技進(jìn)步三等獎二項3項，海南省教學(xué)成果二等獎1項，海南省十大科技成就獎1項。

　　辦學(xué)條件：

　　1. 現(xiàn)有教職員工14名，其中教授4名、副教授6名、講師2名、實驗師1名、助理實驗師1名;其中，博士生導(dǎo)師3名，碩士生導(dǎo)師10名。

　　2. 71%的教師具有博士學(xué)位， 超過16%的教師具有海外留學(xué)，工作經(jīng)歷。

　　3. 擁有1個省級生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。

　　4. 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)被評為國家級及省級特色專業(yè)。

　　5. 1門省級精品課程。

　　6. 承擔(dān)教學(xué)研究項目10余項，獲得各類教學(xué)成果獎10余項。

　　7. 擁有達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平的實驗室和實驗儀器，儀器設(shè)備總值達(dá)500余萬元。

　　8. 校內(nèi)教學(xué)實習(xí)基地4000多平米。

　　專業(yè)培養(yǎng)特色及培養(yǎng)方案：

　　本專業(yè)與土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、耕作學(xué)與栽培學(xué)、農(nóng)業(yè)環(huán)境與生態(tài)4個農(nóng)業(yè)資源利用一級學(xué)科下的二級博士學(xué)位授權(quán)和碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科相對應(yīng)，其中耕作學(xué)與栽培學(xué)為國家重點學(xué)科，植物營養(yǎng)學(xué)學(xué)科為海南省重點學(xué)科，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)為國家特色專業(yè)。

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　1. 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能。

　　2. 掌握農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃、土壤改良與培肥、植物營養(yǎng)與肥料、測土配方施肥、環(huán)境監(jiān)測與評價、生態(tài)效益分析等專業(yè)技術(shù)。

　　3. 重點培養(yǎng)學(xué)生動手能力，解決問題能力、語言表達(dá)能力。

　　4. 培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和態(tài)度，職業(yè)道德和社會責(zé)任感 。

　　5. 能夠有效的交流及團(tuán)隊工作，具備一定管理、領(lǐng)導(dǎo)力。

　　專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　主要課程：資源與環(huán)境概論、農(nóng)業(yè)微生物學(xué)、土壤學(xué)、土壤地理學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、土壤資源調(diào)查與制圖、地質(zhì)地貌學(xué)基礎(chǔ)、試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析、土壤農(nóng)化分析、土壤改良技術(shù)、肥料工藝學(xué)、環(huán)境質(zhì)量評價、熱帶作物施肥、植物生理學(xué)，生物化學(xué)、地理信息系統(tǒng)、儀器分析、農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)分析、植物營養(yǎng)研究法、環(huán)境土壤學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境化學(xué)、生態(tài)學(xué)、測量學(xué)、栽培學(xué) 。

　　實驗技術(shù)：地質(zhì)與地貌學(xué)、土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、土壤地理學(xué)、植物營養(yǎng)研究法、土壤農(nóng)化分析、遙感與地理信息系統(tǒng)、土壤資源調(diào)查與制圖、農(nóng)業(yè)微生物學(xué)。

　　實習(xí)實踐：包括植物營養(yǎng)學(xué)、植物營養(yǎng)研究法、土壤資源調(diào)查與制圖、土壤農(nóng)化分析、農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)分析、環(huán)境質(zhì)量評價、地質(zhì)地貌學(xué)基礎(chǔ)、土壤學(xué)、土壤地理學(xué)、遙感與地理信息系統(tǒng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及資源利用綜合實習(xí)、分析技能綜合實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文、社會實踐。

　　專業(yè)職業(yè)前景：

　　深造：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)本科畢業(yè)生可以在土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源利用、環(huán)境科學(xué)與工程等專業(yè)進(jìn)一步深造。

　　就業(yè)：農(nóng)業(yè)、土地、國土、環(huán)保、環(huán)衛(wèi)、城鎮(zhèn)規(guī)劃與設(shè)計、質(zhì)檢、農(nóng)資等政府部門或企事業(yè)單位、大專院�；蚩蒲性核鶑氖罗r(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)、資源遙感與信息技術(shù)的管理、教學(xué)、科研和科技開發(fā)與推廣工作。