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讀書的喜悅演講稿

時(shí)間:2023-03-01 09:55:33 演講稿范文 我要投稿

讀書的喜悅演講稿7篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的讀書的喜悅演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書的喜悅演講稿7篇

讀書的喜悅演講稿1

  是不是有黑暗阻擋了你前進(jìn)的道路?是不是有濃霧打擾你的心弦?亮度有時(shí)會(huì)誤導(dǎo)你的選擇嗎?

  有人會(huì)說(shuō),讀書和走路有什么關(guān)系?古人云:讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路,勝讀書無(wú)數(shù)人;讀書無(wú)數(shù)人不如指導(dǎo)名師;名師引路,不如自己悟;

  讀書的過(guò)程不就像一次旅行嗎?我們會(huì)停下來(lái)看美麗的地方,仔細(xì)評(píng)估味道。讀萬(wàn)卷不就像讀無(wú)數(shù)人嗎?每本書都有它的精致之處,值得慢慢琢磨。不是每本書都好像是名師嗎?默默指引我們迷失的路。無(wú)論我們讀什么,都要靠自己去理解。

  作為學(xué)生,我認(rèn)為98%的人接觸最多的是課本,然后是看電子書。但其實(shí)看電子書不如看紙質(zhì)書印象深刻。雖然有些軟件有做筆記的功能,但我還是督促大家多讀紙質(zhì)書。不要讓我們忘記中國(guó)古代四大發(fā)明中的兩項(xiàng)——印刷和造紙。在創(chuàng)新的同時(shí)也要繼承以前的優(yōu)良傳統(tǒng)吧?

  古人有句話,書用了,恨就少了。這意味著當(dāng)我們使用它時(shí),我們知道我們讀得更少。的確,平時(shí)我們很少有人堅(jiān)持每個(gè)月看一本課外書。沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和沉重的學(xué)習(xí)壓力讓我們氣喘吁吁。當(dāng)然,我們的錯(cuò)是沒(méi)有好好利用時(shí)間。

  讀書是一種體驗(yàn),是一段旅程。老師經(jīng)常說(shuō)活到老,學(xué)到老。是的,無(wú)論在哪里,年輕與否,都有很多值得學(xué)習(xí)的地方。只有慢慢學(xué)會(huì)領(lǐng)悟,才能真正體會(huì)到人生的'真諦。

  如果你迷失在黑暗中,通過(guò)閱讀尋找光明的道路。如果你被打擾了,就讓閱讀讓你平靜;如果亮度誤導(dǎo)了你的選擇,讓閱讀成為你的指南針。祝您旅途愉快,一路順風(fēng)!

讀書的喜悅演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有一次,我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的書,就拿著書跑到爸爸面前說(shuō):“爸爸,我不想成為一個(gè)天才!卑职制婀值貑(wèn)我為什么?我打開書,指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》,讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是:天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對(duì)我說(shuō):“如果你認(rèn)真讀書,從書中汲取有用的知識(shí),爸爸相信你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則,你就真的`可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦!”

  我愛(ài)讀書,每當(dāng)我拿著一本新書的時(shí)候,就覺(jué)得有一種栩栩如生,會(huì)說(shuō)話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書中,我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn),度過(guò)氣球上的五星期;跟?思澥繗v盡艱辛,八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚,為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

  同學(xué)們!你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開書本吧,答案就在里面!

此致

敬禮

讀書的喜悅演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  同窗們,你們必定讀過(guò)很多良多的書,我讀過(guò)的書讓我印象最深入的書是《笑貓日記》了,它是楊紅櫻阿姨寫的,我現(xiàn)在已經(jīng)把笑貓日記買齊了,《笑貓日記》系類的書許多,有《櫻桃溝的春天》、《那個(gè)玄色的下戰(zhàn)書》、《一頭靈魂出竅的豬》、《小貓誕生在秘密山洞》、《幸福的鴨子》、《想變成人的猴子》……我都十分喜歡讀。

  書里的主人公有:萬(wàn)年龜、馬小跳、杜真子、老老鼠、虎皮貓、笑貓、三寶、胖頭、二丫、毛超……笑貓是一只會(huì)笑的.貓,他會(huì)冷笑、狂笑、大笑……最拿手的是:皮笑肉不笑。老老鼠是一只老鼠精,公園里的老鼠全是它的子子孫孫,他是笑貓的地下友人,最愛(ài)好笑貓的孩子三寶,他冰雪聰慧、機(jī)靈英勇、不會(huì)面逝世不救。有一回,笑貓去尋找虎皮貓的時(shí)候,從一座煙囪上摔了下來(lái),腿骨折了,老老鼠拉著他到了機(jī)密巖穴里,救了笑貓。

  我最喜歡的主人公是:笑貓和老老鼠。他們兩固然始終做地下朋友,然而情感無(wú)比濃重,比方:當(dāng)老老鼠讓笑貓咬斷它的尾巴時(shí),笑貓異常不忍心,堅(jiān)定不咬他的尾巴;老老鼠死了的時(shí)候,笑貓也不拋下他本人逃走,叼著他來(lái)到了山上守了他兩天兩夜。還有很多出色的故事等著跟我獨(dú)特分享呢!

  我當(dāng)初迫切渴望楊紅櫻阿姨快出新書。

此致

敬禮

讀書的喜悅演講稿4

  書帶我在知識(shí)的海洋中徜徉;書,可以幫我解開心中的謎團(tuán);書,它給了我神奇的力量。從書中,我了解了古今中外的著名故事和神話傳說(shuō)。書可以讓我在同學(xué)面前講故事,看著他們羨慕的眼神我很開心。

  記得我上幼兒園的時(shí)候,四大名著我已經(jīng)很熟悉了。我在同學(xué)老師面前講過(guò)《吳用智取大名府》,《孫悟空三借巴蕉扇》,《漢候亭侯過(guò)五關(guān)斬六將》的故事。當(dāng)時(shí)我講得很生動(dòng)。不僅是同學(xué),就連我老師都說(shuō)聽(tīng)我講故事有一種“講故事”的感覺(jué),是一種享受。幼兒園畢業(yè)的時(shí)候,老師特意讓我再給全班講一個(gè)故事,我的故事再次贏得了熱烈的掌聲。我心想:這都是因?yàn)闀。?/p>

  我小學(xué)的時(shí)候,幼兒園的時(shí)候口才很好,但是連續(xù)輸給其他同學(xué)好幾次。這時(shí)候我才明白了“強(qiáng)手不如強(qiáng)手”的道理。我又努力學(xué)習(xí)了。最后,在一次班會(huì)辯論課上,我以絕對(duì)豐富的課外知識(shí)和良好的口才反駁了對(duì)手的隊(duì)員。從此,我更愛(ài)書了。

  四年級(jí)以后,我一寫完作業(yè)就在書海里游泳。四年級(jí)第二卷的'時(shí)候,我開始迷上歷史,整天拿著歷史書看。從書中,我知道了古代的盤古、齊威王、孫臏、秦始皇,以及近幾年的黃河戰(zhàn)爭(zhēng)和送臺(tái)的故事。知道我們的祖先在沒(méi)有任何機(jī)械工具的情況下建造了長(zhǎng)城,它一直保存到今天,被稱為世界七大奇跡。

  書,我愛(ài)書,它讓我更明白祖國(guó)的偉大,人民的偉大。

讀書的喜悅演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家上午好!今天,我演講的題目是《與書為伍是一種幸福》。首先我想用一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我對(duì)書的情懷:

  八萬(wàn)里光風(fēng)霽月,五千年歲月流傳;

  三十載牽魂飛夢(mèng),一夢(mèng)里書香滿園。

  讀書的感覺(jué)真好!每每展卷安坐,寄情典籍,聞著醉人的書香,便油然而生一種閱讀的沖動(dòng)。有人說(shuō),讀書是一種幸福,是一種樂(lè)趣,更是一種享受。圣人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  的確,對(duì)我們教師來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn),讀書更是不可缺少的。正如高爾基所說(shuō):用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書籍,就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師,可以隨時(shí)隨地地與教育專家、名師進(jìn)行交流,提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書就是塵世間的一盞明燈,可以照亮人的心靈,每一次細(xì)細(xì)地品讀,就是一次心靈的`遠(yuǎn)行。一本好書就是我們的良師益友,可以幫助你走向成功!

  記得有一次上公開課,我在備課的過(guò)程中,讀了《好課是這樣煉成的》這本書,書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì),精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo),讓我受益匪淺,更是讓我的課堂增色不少,得到了同行們的贊賞。

  德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》,我豁然開朗,明白了教育是什么;讀了魏書生的《班主任工作漫談》,我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù);讀了《陶行知的教育名篇》,我真正理解了"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去"的深刻內(nèi)涵;讀了《好課是這樣煉成的》這本書,我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無(wú)窮魅力......

  讀書,讓我找到了工作的自信,充足了教學(xué)的底氣,一步步走向成熟;

  讀書,讓我懂得了教師應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人;

  讀書,讓我學(xué)會(huì)了怎樣去"享受著教育的幸福"。

  "享受教育的幸福"------這是多么富有詩(shī)意的話語(yǔ)!細(xì)細(xì)品來(lái),的確如此!試想在課堂上,我們與學(xué)生一起歡笑、一起思考。當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí),我們收獲的不就是心與心的交流而帶來(lái)的幸福嗎?更重要的是,我們也在成就自我的過(guò)程中享受著一份充實(shí)與成功!

  "半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊;問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。" 讀書,是我們教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。吾生有涯,而知無(wú)涯。我們只有通過(guò)讀書,不斷地"充電",才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的"活水"。杜甫有一句詩(shī)說(shuō)得好:"讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。"用到我們教師身上,那就是"讀書破萬(wàn)卷,教學(xué)定有神!"

  作為一名教師,我愛(ài)讀書,喜歡與書為伍。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L(zhǎng)與進(jìn)步,都是與讀書密不可分的。與書為伍,我感慨一滴水就是一片海;與書為伍,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為伍,我頓悟教學(xué)就是一門藝術(shù),就是一項(xiàng)偉大的工程;與書為伍,讓我的生活變得充實(shí)而富有激情,與書為伍,那是一種難得的幸福!

  前路漫漫何所依,書卷飄香伴我行! 今后我將會(huì)繼續(xù)讀書、愛(ài)書,繼續(xù)與書為伍,更會(huì)帶著我的學(xué)生在書山上攀爬,在書海中遨游!

  謝謝大家!

讀書的喜悅演講稿6

  我有一個(gè)好朋友,不會(huì)說(shuō)話不會(huì)走路,只會(huì)默默陪著我,讓我畫畫畫畫。從此,我和他結(jié)下了不解之緣。你知道他是誰(shuí)嗎?他就是三三三五四的書。

  一本書很簡(jiǎn)單,很普通。在不愛(ài)讀書的人眼里,它只是一本書。如果你仔細(xì)看,你會(huì)感到累。在我眼里,它也是一本書,但它是一本神奇的書,把我?guī)霑,享受知識(shí)的樂(lè)趣。

  書讓我受益終生。本來(lái)我也是個(gè)不看書的孩子。不愛(ài)看課外書,做課外書瞎了眼。從四年級(jí)開始,我發(fā)現(xiàn)了書的樂(lè)趣,變得喜歡讀書。每個(gè)月,我都想讓媽媽帶我去書店買一些書。看完自己的書,我會(huì)從姐姐的書里讀。即使我讀了一些書,我仍然不能理解它們,但我從它們那里得到了很多樂(lè)趣。

  我又想起來(lái)了,我偷偷溜進(jìn)姐姐的房間找書,卻找不到我喜歡的書。突然在姐姐的'床上發(fā)現(xiàn)了一本叫《童年》的書,腦子里產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的想法,于是決定讀一讀。我迫不及待地拿著這本書跑到書房。我拿書之前是兩面的,沒(méi)注意到。妹妹回來(lái)后,勃然大怒。我被姐姐批評(píng)了。她用兇狠的眼神看著我,似乎在發(fā)光,然后怒氣沖沖地走了。

  去發(fā)現(xiàn)書的樂(lè)趣吧!和它結(jié)下不解之緣!學(xué)好讀書!它會(huì)讓你學(xué)到很多知識(shí)。

讀書的喜悅演講稿7

  俗話說(shuō),“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。”“再比如讀萬(wàn)卷,寫得神一樣。”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料!睂(duì)于像我這樣渴望閱讀的青少年來(lái)說(shuō),它的作用不言而喻。我愛(ài)讀書,但這一切都?xì)w功于我母親。小時(shí)候媽媽就開始教我背古詩(shī),讓我愛(ài)書,發(fā)誓長(zhǎng)大后要多讀書充實(shí)自己。

  我上幼兒園的時(shí)候就開始喜歡帶拼音和插圖的兒童讀物。直到上了小學(xué),帶拼音和插圖的兒童讀物已經(jīng)不能滿足我的需求,我愛(ài)上了童話:《灰姑娘》,《丑小鴨》,《賣火柴的小女孩》,都是感人的故事,常常讓我著迷。現(xiàn)在喜歡國(guó)內(nèi)外名著:《罪與罰》讓我看到了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì);《三重門》是我意識(shí)到了當(dāng)時(shí)應(yīng)試教育的殘酷;《巴黎圣母院》讓我明白了什么是真正的美…

  書籍不僅增加了我的知識(shí),也是我解決難題的好老師。一天下午,我發(fā)現(xiàn)院子里有一群螞蟻在動(dòng),我開始納悶,螞蟻為什么動(dòng)得好?于是,我咨詢了我的`小老師—— 《十萬(wàn)個(gè)為什么》。最后,每一次努力都有回報(bào)。我找到了螞蟻移動(dòng)的信息。原來(lái)螞蟻搬家就要下雨了。下雨前,螞蟻把它們的家搬到高處,以免損壞它們洞穴里沒(méi)有的東西,這樣洞穴里的東西就不會(huì)被損壞。我突然明白了。

  書增長(zhǎng)了我的知識(shí),開闊了我的視野,為我打開了成功的大門,讓我嘗到了真正的樂(lè)趣。

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