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2025年最新晚托班輔導(dǎo)班管理制度（精選17篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的2020年最新晚托班輔導(dǎo)班管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新晚托班輔導(dǎo)班管理制度 1
為了更好的督促學(xué)生晚上在xx教育寫作業(yè)期間高質(zhì)量完成各科作業(yè)，并做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，xx教育晚輔導(dǎo)特制定以下規(guī)章制度：
第一、輔導(dǎo)時間：
周一至周五晚18：00——21：00。
備注：
1、小學(xué)生：19：30放學(xué)。
2、初一、初二：20：30放學(xué)。
3、初三：21：00放學(xué)。
4、18：00-18：30為自由學(xué)習(xí)時間，18：30各科教師進(jìn)入教室解答。
5、規(guī)定晚上18：30前學(xué)生必須到校，遲到10分鐘電話告知家長;有特殊情況不能來，必須由家長打電話請假。
第二、學(xué)生必須服從學(xué)校、輔導(dǎo)老師的統(tǒng)一管理，具體內(nèi)容如下：
(一)培養(yǎng)遵守紀(jì)律意識：
1、在校區(qū)寫作業(yè)期間，保持教室安靜。
2、學(xué)生到達(dá)校區(qū)后，到指定位置寫作業(yè)，不得隨意外出。
3、學(xué)生必須維護(hù)好自己座位的衛(wèi)生清潔。
4、上課期間如有問題，舉手，老師將會主動走到學(xué)生身邊幫助學(xué)生分析問題，解決問題。
5、在自習(xí)課期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨立作業(yè)，不講話、不吃零食、不玩手機(jī)、MP3等電子用品，服從值班老師的管理。
6、教室內(nèi)的攝像頭、投影儀一律不得亂動，損壞者一律照價賠償。
(二)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、養(yǎng)成獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遇到不懂的問題先思考，實在無法解答，先做完會做部分再舉手提問，未經(jīng)值班老師批準(zhǔn)，不得隨意外出找其他老師答疑。
2、養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。作業(yè)完成后，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。
學(xué)生自我檢查完成后，老師方可進(jìn)行作業(yè)檢查，必要時可進(jìn)行相關(guān)知識的答疑。(注：教師對學(xué)生作業(yè)中存在的.問題不進(jìn)行全部糾錯，以便學(xué)生學(xué)校教師能通過作業(yè)知道學(xué)生的問題，學(xué)生有謙虛端正的態(tài)度，對待學(xué)校老師“評講作業(yè)”的課程)
(三)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣：
1、培養(yǎng)環(huán)保意識。學(xué)生請自帶水杯，最好不要使用一次性水杯。
2、學(xué)生在我校應(yīng)獨立、認(rèn)真完成各科作業(yè)，字跡工整、坐姿端正。
3、認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)，做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)后，交由各科老師檢查。
(四)以上各規(guī)定，如有學(xué)生違反且屢教不改，一律勸退。
最新晚托班輔導(dǎo)班管理制度 2
為了給小朋友們營造一個健康、積極、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助小朋友們專心、認(rèn)真、獨立地完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，鞏固知識，特制定以下制度。
1、本制度在小朋友入學(xué)時即告知，請小朋友們遵照執(zhí)行，同時老師會適時對做得不好的予以提醒并幫助改正。若屢教不改且影響到其他小朋友的老師將進(jìn)行勸退。
2、所有小朋友按照作息時間表進(jìn)行作息安排，如有特殊原因缺席的，請家長提前告知。
3、本晚托班正常開放時間是16：00—18：30（逢周三、周五為14：30—18：30），在此期間老師會盡心對小朋友們的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，力爭作業(yè)及時完成，作業(yè)時間富余的小朋友可以復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。但由于作業(yè)數(shù)量較多等原因造成的未能在規(guī)定時間內(nèi)完成，老師不負(fù)責(zé)。若家長有特殊情況且提前跟老師講明的可酌情延長晚托時間，但最晚不要超過20：30，請家長們合理安排。
4、作業(yè)期間，不要交頭接耳，東張西望，做小動作。如有問題，舉手示意老師，不可隨意走動，不要大聲喧嘩，以免影響他人。
5、所有作業(yè)完成后交給老師檢查，對于作業(yè)檢查有誤的及時訂正，準(zhǔn)備好錯題本做好記錄。
6、為了養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，請保持環(huán)境衛(wèi)生，不要隨地吐痰和亂扔雜物，晚托班結(jié)束前請自已收拾書桌，檢查學(xué)習(xí)用品有無落下。
7、小朋友們之間要團(tuán)結(jié)友愛，遇到問題時不可激動吵鬧甚至打架，可以報告老師，請老師公平處理。
8、對于表現(xiàn)優(yōu)異小朋友，老師會予以獎勵具體如下：
（1）托管課堂上遵守紀(jì)律，小朋友間團(tuán)結(jié)友愛的予以獎勵。
�。�2）每天作業(yè)及時完成，書寫認(rèn)真，坐姿正確且正確率高的予以獎勵。
�。�3）每天主動保持衛(wèi)生，有良好行為習(xí)慣的予以獎勵。
9、對于違反紀(jì)律，影響到他人的小朋友也要提出批評，情節(jié)嚴(yán)重的得有相關(guān)的懲罰措施。如：為大家打掃衛(wèi)生，整理書桌，自己想辦法給大家?guī)砜鞓返取?/p>
最新晚托班輔導(dǎo)班管理制度 3
一、教師管理
1、加強師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
2、認(rèn)真執(zhí)行班主任工作職責(zé)，自覺、積極、有計劃完成工作任務(wù)，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對教育學(xué)生的'影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不化妝、不在教室吸煙。
4、校會、班會、及全校性活動，按時到崗位，做好組織教育工作。
5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項要求，做好養(yǎng)成教育工作，并督促干部，將執(zhí)行情況據(jù)實向主管部門匯報。
二、學(xué)生管理
1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育。
2、規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、堅持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。
4、建立學(xué)生考勤制度，學(xué)生請假需家長電話通知并有簽字請假條，而且必須經(jīng)班主任同意。
三、課堂管理
1、課堂秩序良好，無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象。
2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生。
3、師生合作，交流，探討，班級氣氛活躍。
四、安全管理
1、建立健全安全管理制度。及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實各項應(yīng)急措施。加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。
2、每天對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動車輛進(jìn)入校園。組織學(xué)生戶外活動有安全措施。
五、校園管理
建設(shè)平安、文明、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能。
六、后勤管理
1、堅持服務(wù)育人、管理育人。建立學(xué)生教室值日制度，保證整潔衛(wèi)生；建立教室管理制度，堅持輔導(dǎo)員值班、巡查；建立發(fā)生群體性疾病、食物中毒應(yīng)急制度，及時采取隔離、治療措施。
七、檔案管理
建有檔案資料室，健全檔案管理制度。建立輔導(dǎo)班教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽實物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。
最新晚托班輔導(dǎo)班管理制度 4
一、上課制度
1、明確上輔導(dǎo)班的目的，學(xué)好所報科目，做到全面發(fā)展。
2、按時上課，認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。
3、不遲到，不早退，不曠課。
4、尊敬師長，文明禮貌，提問要舉手，課前要擦黑板。
5、按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)；遵守考試紀(jì)律，嚴(yán)禁舞弊。
6、上課保持肅靜，未經(jīng)老師允許不準(zhǔn)中途進(jìn)出教室，上課期間不準(zhǔn)會客。
7、上課期間不準(zhǔn)看、聽、玩與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，如發(fā)現(xiàn)一律沒收，須有家長親自到校領(lǐng)取。
8、班干部要負(fù)責(zé)考勤以及維持上課秩序，上課期間家長不得接近教學(xué)區(qū)。
二、監(jiān)督教學(xué)制度
為增強實際教學(xué)效果，老師教學(xué)受到同學(xué)們監(jiān)督，每周一次給教師的授課情況進(jìn)行打分，教師所得分?jǐn)?shù)于其工資掛鉤，學(xué)員可隨時向管理員反映教師授課情況；家長可根據(jù)學(xué)員反映的教學(xué)情況電話致輔導(dǎo)班或發(fā)郵件到xx。建議。根據(jù)學(xué)員和家長反映的情況，我們將采取一切積極措施保證教學(xué)質(zhì)量。
三、請假制度
1、因事需請假者，須提前帶請假條向輔導(dǎo)員請假，輔導(dǎo)員批準(zhǔn)后方可請假。
2、不能提前請假者，須由家長電話通知輔導(dǎo)班，上課時必須帶補假條到輔導(dǎo)員處報到。
3、無論是請假條還是補假條，假條上必須有家長簽字和家長直接聯(lián)系方式。
4、在沒有請假的'情況下，連續(xù)兩天不到校者，本輔導(dǎo)班有權(quán)勒令其退學(xué)。
5、請假所缺課時由輔導(dǎo)員給予補課，請假課時仍記為上課課時。
四、學(xué)員證管理制度
1、學(xué)員試聽滿意后，憑交款收據(jù)到輔導(dǎo)員處領(lǐng)取本人學(xué)員證。
2、學(xué)員證作為本輔導(dǎo)班成員的標(biāo)志，每天上課必須攜帶。
3、憑學(xué)員證報暑期輔導(dǎo)班可優(yōu)惠20元。
4、學(xué)員證不慎丟失，須及時申請補辦，補辦費3元，第二次丟失需交補辦費5元；如補發(fā)后又找回，須將找回的學(xué)員證交給輔導(dǎo)員，退回補辦費1元。
五、教室管理制度
1、保持教室整潔。教室內(nèi)不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂仍紙屑、廢物，不準(zhǔn)在黑板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。
2、保護(hù)公共財物。禁止撕扯玻璃門窗上的橡皮壓條，不得拆卸各種螺釘和零件、損壞電器開關(guān)、挪動座位、搬動桌凳等。損壞公物照價賠償。
3、禁止穿響鞋、帶釘鞋、拖鞋、背心、內(nèi)短褲進(jìn)入教室。
4、嚴(yán)禁攜帶易燃易爆、有毒有害等物品及刀具進(jìn)入教室。
5、下課離開教室時，要關(guān)好門、窗、電燈、電扇。有空調(diào)的教室，由輔導(dǎo)員指定的專人負(fù)責(zé)開關(guān)。
六、輔導(dǎo)班管理制度
1、不準(zhǔn)攜帶足球、籃球等體育用品到�；顒�。
2、禁止在樓道和教室內(nèi)嬉戲、追逐、打鬧等。
3、不準(zhǔn)推著門、窗等玩耍，不得坐在陽臺和過道以及頂樓平臺等的墻臺上。
4、禁止學(xué)員開啟消火栓，破壞水暖水電設(shè)施。
5、禁止樓上大小便。
6、不得到江河中去游泳。
7、自行車要按各班指定的位置擺放整齊。放車后一定記著落鎖。
8、嚴(yán)禁考試時有左顧右盼、交頭接耳、私換座位、夾帶紙條、偷看、抄襲等舞弊行為。
9、團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌，嚴(yán)禁打架斗毆以及其它不文明行為。
10、嚴(yán)禁任何人翻爬欄桿或從窗口進(jìn)入教室。
11、走出教室一步，身系個人安全。注意交通安全，遵守交通規(guī)則，防止交通事故。
七、量化考核制度（有違反1-8條之一者，一次扣5分）
1、遲到或早退；
2、上課期間擅自走出教室；
3、不記課堂筆記；
4、家庭作業(yè)未按時完成；
5、平時考試不及格；
6、自行車不按規(guī)定擺放；
7、往地上仍垃圾者；
8、不帶學(xué)員證者；
9、曠課一節(jié)一次扣10分
10、因課堂紀(jì)律被老師點名批評者一次扣10分
11、損壞公物者,除照價賠償外,扣10分
12、故意串班上課者,一次扣20分
13、有違反考試機(jī)紀(jì)律者,除本科記“0”分外,視情況扣10-20分
14、參與酗酒、抽煙、打架、賭博者,除通知其家長外扣20-40分
15、不聽從老師和班干部安排并與其頂撞者,根據(jù)情節(jié)輕重扣30-50分
16、有違反未提到輔導(dǎo)班各項制度者,將酌情處理
說明:每人考核基準(zhǔn)分均為100分,作為期末總成績的30%,是期末評先關(guān)鍵的一環(huán),如考核分底于75分將取消其人的評先資格�？己朔直豢�30分以上者，輔導(dǎo)班將通知其家長對其進(jìn)行教育；考核分被扣50分以上者，輔導(dǎo)班將有權(quán)通知其家長勒令其退學(xué)。
八、附加分制度
1、平時考試成績在90分以上者，一次加1分。
2、對個人小發(fā)明小創(chuàng)造，一項加1分。
3、做好事一件加1分。
4、支持老師和班干部以及輔導(dǎo)員工作者加2分。
5、參加集體比賽活動的隊員加1分，獲勝隊員加2分。
6、班長加5分，其他班干部加3分。
說明：附加分將加入期末總成績參與評先。如有其它未提到情況出現(xiàn)，將酌情加分。
九、期末評先制度
評先辦法：根據(jù)期末總成績的高低，每班評出三個學(xué)員，考核分底于75分，將被取消評先資格。期末總成績=期末考試成績x70%+量化考核分x30%+附加分
聲明：凡違反輔導(dǎo)班各項制度造成個人人身安全事故和損失的，由個人負(fù)責(zé)。造成集體和國家損失的，視情節(jié)輕重，根據(jù)國家有關(guān)法紀(jì)、法規(guī)處理。
最新晚托班輔導(dǎo)班管理制度 5
一、師資隊伍
我們幾位教師均為國家“211工程”教育部直屬全國重點大學(xué)的研究生。
二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的
1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成教師整理的.試題，教師批改并講解
2、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，避免出現(xiàn)課本知識的漏洞。
3、提高學(xué)習(xí)成績，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生特點查漏補缺，進(jìn)行鞏固深化提高。
4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過互動和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對力等。
三、學(xué)生守則
1、嚴(yán)格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提前請假。
2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
3、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、學(xué)生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè)，不得隨意走動或外出，不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時，要集中注意力，認(rèn)真聽講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動作。
5、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)老師檢查，并聽從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。
本制度，所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，若違紀(jì)三次以上，并與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導(dǎo)資格。
最新晚托班輔導(dǎo)班管理制度 6
一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重、愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。
二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)。認(rèn)真熟悉教材，認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
三、上班不遲到、不早退，不無故缺課，有事要離開向主管人員請假。
四、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。
五、保證正常的秩序，及時處理突發(fā)事件。
六、教師在任何時候都要把學(xué)生的安全放在第一位，在整個輔導(dǎo)班期間任何教師都要隨時注意學(xué)生的安全。
七、各輔導(dǎo)教師要積極主動地與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
八、每班教師定期與家長反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期展示學(xué)生的'作業(yè)。
九、每天清點學(xué)生人數(shù)，了解學(xué)生曠課的原因，隨時與家長聯(lián)系。
十、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團(tuán)隊而努力。
十一、了解學(xué)生的基本情況，對個別學(xué)生針對性訓(xùn)練，確保每一個學(xué)生成績都有進(jìn)步，讓家長滿意。
十二、全面了解學(xué)生掌握知識的程度，進(jìn)行針對性的補習(xí)，彌補孩子在校學(xué)習(xí)漏洞，以全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
十三、維持班級秩序，擁有安靜和諧學(xué)習(xí)環(huán)境，杜絕班級一團(tuán)糟現(xiàn)象，給窗外經(jīng)過家長展現(xiàn)良好學(xué)校形象。
輔導(dǎo)內(nèi)容：
1、了解學(xué)生當(dāng)天作業(yè)情況，督促其保質(zhì)保量完成，不允許出現(xiàn)作業(yè)沒有完成放學(xué)回家情況。
2、對作業(yè)中的重點、難點予以輔導(dǎo)、解答。不允許出現(xiàn)作業(yè)中有錯誤未檢查出來情況，對于檢查出來的問題要耐心解答使其明白。
3、檢查各科作業(yè)完成的準(zhǔn)確率，對于學(xué)生白天課堂上沒有搞明白的問題予以及時解決，做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)工作。
4、負(fù)責(zé)考前要點復(fù)習(xí)。定期測評檢驗階段學(xué)習(xí)效果。
5、傳授良好的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
獎懲制度：
1. 家長反映作業(yè)僅僅是對答案或者直接告訴學(xué)生答案，而沒有解決疑難問題的，從該教師當(dāng)月工資中扣除50元/次.
2. 經(jīng)過老師檢查，沒有發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，從該教師當(dāng)月工資中扣除50元/次.
3. 非特殊原因請假造成學(xué)科輔導(dǎo)教師空缺，從該教師當(dāng)月工資中扣除50元/天。
4. 輔導(dǎo)的學(xué)生家長多次反映某科老師優(yōu)秀負(fù)責(zé)，學(xué)生成績進(jìn)步明顯，給招生形成良好影響的，該教師當(dāng)月工資中給予獎勵200元。
5. 學(xué)生每月學(xué)科測評，成績進(jìn)步明顯的學(xué)科給予教師適當(dāng)獎勵，輔導(dǎo)效果不明顯，成績不進(jìn)反退的給予所任學(xué)科老師罰款。
最新晚托班輔導(dǎo)班管理制度 7
1. 對所有參加本中心的學(xué)生，對學(xué)習(xí)的任何問題，只要在上班的時間本中心老師無條件的進(jìn)行解答。
2. 學(xué)生不得無故遲到、早退、曠課，若有特殊情況需請假，需有家長簽名的`假條，班主任和家長確認(rèn)以后方可批準(zhǔn)請假。
3. 學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中需注意安全，下課休息時不得任意出校門，不得相互打鬧。學(xué)生途中安全由家長負(fù)責(zé)。
4. 學(xué)生應(yīng)相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，發(fā)揮各自的長處，相互交流，優(yōu)勢互補。
5. 每個班均設(shè)有班主任，定期與家長反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及每天清點學(xué)生人數(shù)。
6. 學(xué)生按時完成作業(yè)，對老師要有禮貌，做到嚴(yán)肅活潑。
7. 各班班級安排值日衛(wèi)生，班干部起到帶頭作用。
8. 課程結(jié)束時，給每個學(xué)生發(fā)放成績單，班主任將對每個學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)評定，方便家長全面掌握學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)情況，日后可進(jìn)行參照對比。
最新晚托班輔導(dǎo)班管理制度 8
輔導(dǎo)班教師管理制度
一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有教師無視學(xué)生的權(quán)益并對學(xué)生造成傷害的，我們將做出解聘處理，并追究其相應(yīng)的責(zé)任。
二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的'每一堂課內(nèi)容充實、生動有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友！
三、上班不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開的必須向主管人員寫出書面請假條并征得同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>
四、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。
五、值日教師要盡全力做好當(dāng)天的值日工作和學(xué)生的出勤情況，確保學(xué)生安全，保證正常的教學(xué)秩序。
六、教師在任何時候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對學(xué)生負(fù)責(zé)的同時也要對自己的安全高度警惕。在整個輔導(dǎo)班期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險性較大的活動。
七、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團(tuán)隊而努力。對道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。
八、各輔導(dǎo)教師要積極主動地與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生的，以便更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
九、任何教師對輔導(dǎo)班的管理、教學(xué)或自己的工資待遇等問題持有不同意見者，可以直接向主管人員反映，我們將通過討論后作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，全面維護(hù)每一位教師的切身利益。
最新晚托班輔導(dǎo)班管理制度 9
一、上班時間：
上午：9：00—11:30
下午：13:30—18：00（周二到周五作息時間）
周六周日：上午：8:00—11:00，下午：14:00—18:00
學(xué)校實行單周休息制度，每周一休班，周六周日正常上班，節(jié)假日根據(jù)學(xué)校課時安排，進(jìn)行相關(guān)調(diào)整補休。
二、值班制度：
本學(xué)校預(yù)留晚間輔導(dǎo)任務(wù)，凡是晚間輔導(dǎo)任務(wù)的教師要做好相關(guān)的學(xué)生考勤，而值班老師需要做好校園的安全以及最后門窗電等各種設(shè)施的關(guān)閉工作。
值班教師是輪值制度，教務(wù)制定好輪值表，教師如有問題而出現(xiàn)該執(zhí)勤而值不了的情況可與其他教師進(jìn)行協(xié)調(diào)，再與教務(wù)溝通。值班屬于基本任務(wù)，值班老師要等最后一個孩子走了才可以。
三、考勤制度：
1、員工考勤
每天凡遲到凡≤5′，根據(jù)人情可免除你的遲到問題，但每月每人次不超過2次。遲到凡5′≤￥≤15′，每遲到一次，全勤獎當(dāng)月將不再發(fā)放、如果遲到≤15′，則按照曠工處理，扣除當(dāng)月全勤獎以及3天內(nèi)的基本工資。
請假不得找人代請，必須本人提前1天請假。如出現(xiàn)當(dāng)天早上突發(fā)問題者，凡超過7:30請假者一律不允許。
請假務(wù)必填寫請假單，寫明理由，由主管簽字留作考勤記錄。凡在一個月內(nèi)請假超過一天者，全勤獎將扣除。如果請假理由不充分，主管根據(jù)情況駁回，請相關(guān)人員在2小時之內(nèi)馬上上班，否則按曠工處理。
病假需要有病例或者藥物處方作為依據(jù)，釘在請假單上。事假與病假原則上不能超過2天，超過兩天需要主管向校長申報報批。
事假病假累計一個月不能超過10天，三個月達(dá)到25天，將對該人員進(jìn)行解聘處理。特殊病假（骨折、內(nèi)臟疾病、傳染病等）者，需要住院可根據(jù)情況公司每天補助10元。
2、主管
主管請假必須通過校長的審批，不得無故擅離職守。主管一個月請假不得超過5天。超過5天，請假期間每日工資與副管理人員平均分。每月超過10天，則該主管自動落級，內(nèi)部將重新升任新的主管或者原主管解聘。
四、假期制度安排：
學(xué)校由于工作原因特殊，周六周日以及節(jié)假日是最忙的時間段，但學(xué)校會根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。
五、教師工作指南：
每周二、三是集體備課時間，有教務(wù)進(jìn)行督導(dǎo)。每周四、五是教研時間。
備課時間是對每次課的備課交流，周四交至教務(wù)進(jìn)行評比。凡評為優(yōu)秀者每周獎勵5元。教研主要分為兩方面，一是教師內(nèi)部關(guān)于近期問題的交流以及解決的心得，二是有教務(wù)出教研問題，教師研討解決。教務(wù)進(jìn)行現(xiàn)場抽測。凡教案不按時交者，第一次扣10元，按照累積制，第二次20元，第三次40元，第三次80元……的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行；凡再抽測當(dāng)中表現(xiàn)不佳者，不積極參與，不發(fā)揮自己的思維者，標(biāo)準(zhǔn)同上。
每月有1（學(xué)校有15個老師以上在增加一個名額）個名額是對表現(xiàn)優(yōu)異的人進(jìn)行評比，每人獎金100元。評比標(biāo)準(zhǔn)一是：集體投票選擇，而是教務(wù)選擇，疊加成績?yōu)橹鳎嗤睌?shù)將再次進(jìn)行評選。每月的月底進(jìn)行。
六、學(xué)校實行例會制度：
1、早例會
每天早上有不同的人舉行早例會，主要交流學(xué)校的問題以及提出合理的`建議，解決的方法等。由當(dāng)天主持人記錄會議內(nèi)容。
2、總結(jié)會議
由校長或者管理進(jìn)行會議主持，主要以任務(wù)布置、上個月問題、解決方法等展開。教師書寫教師總結(jié)。
七、特殊假期：
1、婚假：
法定結(jié)婚年齡：男22周歲，女20周歲，可享3天婚假。
晚婚年齡：男25周歲，女23周歲，可享受17天（含3天法定婚假）
在探親假(探父母)期間結(jié)婚的，不另給假期
婚假包括公休假和法定假。
再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假
申請婚假須附結(jié)婚證明，婚假不可分次申請
婚假期間工資待遇：在婚假期間，工資照發(fā)，福利待遇不變。
2、產(chǎn)假
前提：遵守國家計劃生育政策（已婚、計劃內(nèi)生育）。
分類：生育產(chǎn)假(女)、產(chǎn)后陪護(hù)假(男)。
生育產(chǎn)假：90天（其中產(chǎn)前休假15天）。
初婚晚育的，增加60天，并給予男方護(hù)理假7天（男方必須是初婚或未生育過孩子的再婚者。）
多胞胎生育的，每多生育一名嬰兒，增加15天。
懷孕的女職工,在勞動時間內(nèi)進(jìn)行產(chǎn)前檢查,應(yīng)當(dāng)算作勞動時間。
對未滿一周歲嬰兒的女職工，每天應(yīng)給予兩次授乳時間。每次授乳時間為單胞為三十分鐘，如路途較遠(yuǎn)，可將兩次授乳時間合并（含人工喂養(yǎng)）。
3、喪假
員工三代以內(nèi)直系親屬及配偶父母死亡，喪假3天。
須赴外地料理喪事的，根據(jù)路程遠(yuǎn)近，另給予路程假。
喪假包括休息日和法定休假日，應(yīng)一次休完。
喪假為帶薪假。
注：年休假、婚假、產(chǎn)假、喪假報批程序同病事假。學(xué)校根據(jù)情況進(jìn)行協(xié)調(diào)假期安排。
八、師容師德
1、儀容儀表
頭發(fā)：頭發(fā)要保持干凈整齊、無異味。頭發(fā)不宜過短或過長不準(zhǔn)許剃光頭，留怪異的發(fā)型，頭發(fā)顏色不家過度夸張。
指甲：指甲應(yīng)經(jīng)常修剪，保持清潔
口腔：保持口氣清潔，工作期間盡量不吃有異味的食物
化妝：女士化妝淡雅潔凈，切忌濃妝艷抹，不宜用香味濃烈的香水或同時使用2種以上的香水。
2、著裝
上班員工應(yīng)著職業(yè)裝或職業(yè)休閑裝。不得過于休閑。
褲、裙：男士不允許穿短褲;女士不得穿超短裙，裙長以膝蓋以上15公分為限。
鞋、襪：鞋襪應(yīng)保持清潔，不得有異味，不得穿托鞋（涼托鞋）
注：公司有條不成文的規(guī)定，就是上班時間大家最好不要穿牛仔褲
3、行為舉止
坐姿：坐時要上身挺直，不要彎曲，與他人談話時兩腿不得翹疊和晃動。
立姿：站時應(yīng)挺胸、收腹，不得叉腰、抱肩，不得依靠它物。
行姿：行走時保持步伐輕盈，雙臂自然擺動
工作時間大家各歸其位，不得隨意串崗、脫崗、睡崗。不要扎堆聊天。不得聊與公司無關(guān)的事情。
在工作場所談話以使對方聽清楚并且不影響他人工作為宜，不得大聲談笑、唱歌或吹口哨。
嚴(yán)禁工作時間吃零食，不得在辦公室區(qū)域內(nèi)吸煙，上班前及上班時間不準(zhǔn)喝酒。
工作時間不得用電腦、手機(jī)玩游戲、看電影上與工作無關(guān)的網(wǎng)站。
注：大家要坐有坐像站有站像，不得橫七豎八躺在椅子上。午休時間也請大家盡量注意自己的舉止。
4、電話
員工接打電話，注意控制語氣、語態(tài)、語調(diào)，語言親切、簡練、有禮、客氣。
聽到電話鈴響，至少在第三聲鈴響前接聽電話，遲接電話表示歉意。
準(zhǔn)確記錄、及時轉(zhuǎn)告電話內(nèi)容，并敦促同事回電。主動幫助解決客戶要求。
參加會議應(yīng)將電話置于振動模式或關(guān)閉，確實需要接聽時，應(yīng)走出會議室接聽。
辦公區(qū)域應(yīng)避免走動中接打電話，需要接聽時應(yīng)就近在不影響他人行走或辦公的地方接聽。
工作時間原則上不能接打私人電話，必要時接打私人電話時，應(yīng)盡量長話短說，控制時間。
5、待客
在約定的時間內(nèi)接待客人，避免遲到，有事不能按時赴約時應(yīng)提前通知對方。
不得在前臺、通道等非接待區(qū)域與客戶長時間交談。應(yīng)引導(dǎo)客人進(jìn)入接待區(qū)域，并在落座后開始談話。
客人來訪而需接待的人不在時，應(yīng)禮貌的接待對方，能解決的問題應(yīng)動為其解決。
無論是接待公司內(nèi)部同事還是接待客戶都應(yīng)主動、熱情、大方、微笑服務(wù)。
根據(jù)具體情況決定恰當(dāng)?shù)乃托蟹绞�。一般客人以送至前臺為宜，重要客人應(yīng)送至大門以外，送行時應(yīng)在客人離去后返回。
九、環(huán)境衛(wèi)生：
有教務(wù)統(tǒng)一安排老師進(jìn)行打掃，并制作好值日表。
教師衛(wèi)生，哪位教師上課哪位教師打掃好們可以安排學(xué)生。
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一、作業(yè)輔導(dǎo)目的
1、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，避免出現(xiàn)課本知識的'漏洞。
2、提高學(xué)習(xí)成績，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生特點查漏補缺，進(jìn)行鞏固深化提高。
3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過互動和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對力等。
二、學(xué)生守則
1、嚴(yán)格遵守作息時間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長提前請假。
2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
3、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、學(xué)生到校后必須按照老師的要求寫作業(yè)，不得隨意走動或外出，不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情；更不得在教室大聲喧嘩、追逐打鬧。
5、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)老師檢查，并聽從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。
6、老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時，要集中注意力，認(rèn)真聽講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動作。
7、愛護(hù)一切公共物品，若有損壞與丟失，一律照價賠償。
8、保持教室衛(wèi)生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室吸煙。
本制度，所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，若違紀(jì)三次以上，并與其家長溝通過仍不改正者，取消其輔導(dǎo)資格，且不予退學(xué)費。
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一、學(xué)生日常管理規(guī)范
考勤管理：學(xué)生需在放學(xué)當(dāng)天 17:00 前到達(dá)晚托班，由班主任核對考勤并記錄；若學(xué)生需請假，家長需提前 1 天通過班級群或電話告知，無故遲到 15 分鐘以上，班主任需及時聯(lián)系家長確認(rèn)情況。
紀(jì)律要求：進(jìn)入晚托班后，學(xué)生需保持安靜，將書包、外套等物品放在指定區(qū)域；作業(yè)期間禁止交頭接耳、打鬧或玩玩具，如需提問需舉手示意；完成作業(yè)后，可在閱讀區(qū)安靜看書，禁止使用電子設(shè)備（如手機(jī)、平板），特殊情況需經(jīng)班主任同意。
衛(wèi)生管理：學(xué)生需保持個人座位及周邊整潔，鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品擺放整齊；晚托結(jié)束前 10 分鐘，全體學(xué)生參與 “桌面清潔” 活動，將垃圾放入垃圾桶，班主任檢查合格后方可離校。
二、作業(yè)輔導(dǎo)管理規(guī)范
輔導(dǎo)流程：班主任需先了解學(xué)生當(dāng)日作業(yè)量，指導(dǎo)學(xué)生制定作業(yè)計劃（如先完成語文、再做數(shù)學(xué)）；學(xué)生作業(yè)過程中，班主任需巡回輔導(dǎo)，針對學(xué)生疑問耐心講解，避免直接告知答案，引導(dǎo)學(xué)生自主思考；作業(yè)完成后，學(xué)生需先自查，再交由班主任檢查，錯題需當(dāng)場訂正，班主任記錄錯題類型，便于后續(xù)針對性輔導(dǎo)。
作業(yè)反饋：每日晚托結(jié)束前，班主任需在 “作業(yè)反饋表” 上記錄學(xué)生作業(yè)完成情況（如 “語文生字全對，數(shù)學(xué)應(yīng)用題需加強”），拍照發(fā)送至班級群；每周五匯總學(xué)生本周作業(yè)情況，形成 “周反饋報告”，與家長溝通學(xué)生進(jìn)步與不足。
三、安全與離校管理
安全保障：晚托班期間，班主任需全程在場，禁止學(xué)生獨自離開教室；若學(xué)生需上廁所，需結(jié)伴前往，班主任需確認(rèn)學(xué)生往返安全；晚托班配備急救箱，存放創(chuàng)可貼、碘伏等物品，學(xué)生輕微受傷時及時處理，嚴(yán)重情況立即聯(lián)系家長并送醫(yī)。
離校規(guī)范：家長需在 19:00 前接學(xué)生離校，接領(lǐng)時需出示 “接送卡”（首次報名時辦理），班主任核對信息后放行；若需他人代接，家長需提前告知代接人姓名、聯(lián)系方式，班主任現(xiàn)場核實代接人身份（如查看身份證）；學(xué)生全部離校后，班主任檢查教室門窗、電源是否關(guān)閉，確保安全。
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一、師資管理規(guī)范
資質(zhì)要求：輔導(dǎo)教師需具備相應(yīng)學(xué)科教師資格證，有 1 年以上初中教學(xué)或輔導(dǎo)經(jīng)驗，入職前需通過學(xué)科知識測試、試講考核，確保教學(xué)能力達(dá)標(biāo)。
教學(xué)要求：教師需提前備課，根據(jù)學(xué)生年級、學(xué)科薄弱點制定輔導(dǎo)計劃（如初一數(shù)學(xué)側(cè)重基礎(chǔ)公式，初三數(shù)學(xué)側(cè)重中考真題）；輔導(dǎo)課上需結(jié)合例題講解知識點，每節(jié)課預(yù)留 20 分鐘讓學(xué)生獨立做題，教師巡回指導(dǎo)；課后需批改學(xué)生作業(yè)，標(biāo)注錯題并分析原因，下次課針對性講解。
職業(yè)規(guī)范：教師需尊重學(xué)生，禁止體罰、辱罵學(xué)生；不得向?qū)W生推銷教輔資料或收取額外費用；晚托期間需保持手機(jī)靜音，專注輔導(dǎo)，禁止閑聊、玩手機(jī)。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)管理規(guī)范
分層輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生學(xué)科成績將學(xué)生分為基礎(chǔ)組（成績 60 分以下）、提升組（60-80 分）、沖刺組（80 分以上），不同組別輔導(dǎo)內(nèi)容不同（如基礎(chǔ)組補知識點漏洞，沖刺組練難題技巧），確保輔導(dǎo)針對性。
學(xué)習(xí)要求：學(xué)生需攜帶當(dāng)日學(xué)科作業(yè)及相關(guān)教材，提前梳理不懂的問題，輔導(dǎo)課上主動提問；完成教師布置的練習(xí)后，需整理錯題本，記錄錯題、錯誤原因及正確解法，每周教師檢查錯題本完成情況。
考勤與請假：學(xué)生需按時到校，遲到 3 次以上需由家長到校溝通；請假需提前 1 天告知教師，錯過的'輔導(dǎo)內(nèi)容，教師需在下次課單獨補講 15 分鐘。
三、家校溝通管理
定期溝通：每周三晚上，教師通過電話或微信與家長溝通學(xué)生本周學(xué)習(xí)情況（如 “數(shù)學(xué)計算準(zhǔn)確率提升，但幾何證明題思路不清晰”）；每月舉辦 1 次線上家長會，分享學(xué)科學(xué)習(xí)方法，解答家長疑問。
反饋機(jī)制：家長若對輔導(dǎo)效果有疑問，可隨時聯(lián)系教師或晚托班負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人需在 24 小時內(nèi)回復(fù)并協(xié)調(diào)解決；每月發(fā)放 “家長滿意度問卷”，收集家長意見，優(yōu)化輔導(dǎo)方案。
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一、日常安全管理
場地安全：每日晚托前，安全員需檢查教室設(shè)施（如桌椅是否穩(wěn)固、插座是否漏電、門窗是否完好），發(fā)現(xiàn)問題立即維修；教室通道需保持暢通，禁止堆放雜物；消防器材（滅火器、消防栓）需放在顯眼位置，安全員每月檢查 1 次，確保能正常使用。
人員管理：外來人員（如家長、維修人員）進(jìn)入晚托班需登記姓名、聯(lián)系方式、事由，安全員核實身份后陪同進(jìn)入；晚托期間禁止無關(guān)人員逗留，學(xué)生家長需在指定區(qū)域等候，不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
食品安全：若晚托班提供點心、飲用水，需從正規(guī)渠道采購，留存采購憑證（至少保存 3 個月）；點心需在保質(zhì)期內(nèi)，飲用水需符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；禁止學(xué)生攜帶零食進(jìn)入教學(xué)區(qū)，避免因食物過敏或衛(wèi)生問題引發(fā)事故。
二、應(yīng)急安全管理
應(yīng)急預(yù)案：制定火災(zāi)、地震、學(xué)生突發(fā)疾病等應(yīng)急預(yù)案，每季度組織 1 次應(yīng)急演練（如火災(zāi)演練時，教師需指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾捂口鼻、彎腰撤離）；所有教職工需熟悉應(yīng)急流程，明確疏散路線、集合地點。
突發(fā)情況處理：若學(xué)生突發(fā)疾�。ㄈ绨l(fā)燒、腹痛），教師需立即將學(xué)生帶到休息室，測量體溫，同時聯(lián)系家長；若病情嚴(yán)重（如抽搐、昏迷），立即撥打 120，安排 1 名教師陪同送醫(yī)，并及時告知家長；若發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害，教師需優(yōu)先組織學(xué)生疏散，確保所有學(xué)生安全后再撤離。
安全記錄：建立 “安全日志”，記錄每日安全檢查情況、學(xué)生異常情況（如受傷、生�。┘疤幚斫Y(jié)果；發(fā)生安全事故后，需在 24 小時內(nèi)上報晚托班負(fù)責(zé)人，并整理事故報告（含事故原因、處理過程、整改措施）。
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一、課程管理規(guī)范
課程設(shè)置：除作業(yè)輔導(dǎo)外，開設(shè)閱讀、手工、口才等綜合能力課程，每周各 1 節(jié)（每節(jié) 45 分鐘）；課程內(nèi)容需符合學(xué)生年齡特點（如小學(xué)低年級側(cè)重繪本閱讀、簡單手工，小學(xué)高年級側(cè)重名著選讀、演講技巧），提前制定 “月度課程表”，發(fā)放給家長和學(xué)生。
課程實施：綜合課程教師需提前準(zhǔn)備教具（如手工課的'彩紙、剪刀，口才課的演講稿），確保課程順利開展；課程中需注重學(xué)生參與度，如閱讀課可組織 “故事分享會”，手工課可展示學(xué)生作品，增強學(xué)生興趣；課后需收集學(xué)生反饋，根據(jù)意見調(diào)整課程內(nèi)容。
二、學(xué)生能力評估管理
評估周期：每月對學(xué)生綜合能力進(jìn)行 1 次評估，如閱讀能力評估（通過提問故事內(nèi)容、讓學(xué)生復(fù)述）、手工能力評估（根據(jù)作品創(chuàng)意、完成度）、口才能力評估（根據(jù)演講流暢度、表達(dá)清晰度）。
評估反饋：評估結(jié)束后，教師需為每位學(xué)生撰寫 “能力評估報告”，指出優(yōu)勢與不足（如 “閱讀時理解能力強，但表達(dá)不夠流暢”），并給出提升建議（如 “每天朗讀 15 分鐘課文，鍛煉表達(dá)”）；評估報告需在當(dāng)月最后 1 天發(fā)給家長，教師需與家長溝通評估結(jié)果，制定后續(xù)提升計劃。
三、學(xué)生行為習(xí)慣管理
習(xí)慣培養(yǎng)：在綜合課程中融入習(xí)慣培養(yǎng)，如閱讀課要求學(xué)生保持正確坐姿、愛護(hù)書籍；手工課要求學(xué)生用完教具后整理歸位；口才課要求學(xué)生發(fā)言時禮貌用語（如 “謝謝大家”）。
獎勵機(jī)制：設(shè)立 “習(xí)慣之星”“能力之星” 等榮譽，每周評選 1 次，獲獎學(xué)生可獲得小獎品（如書簽、筆記本）；每月匯總學(xué)生表現(xiàn)，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可獲得 “月度優(yōu)秀學(xué)員” 證書，增強學(xué)生積極性。
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一、溝通機(jī)制
日常溝通：建立 “家校溝通群”，教師每日在群內(nèi)分享學(xué)生晚托情況（如作業(yè)完成時間、課堂表現(xiàn)），發(fā)送學(xué)生活動照片（如綜合課程、游戲時光）；家長有疑問可在群內(nèi)留言，教師需在 1 小時內(nèi)回復(fù)（非工作時間可延長至次日上午）。
定期溝通：每月安排 1 次 “一對一溝通”（可線下或線上），教師與家長深入交流學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等情況；每學(xué)期舉辦 2 次家長開放日，邀請家長走進(jìn)晚托班，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、課程開展情況，提出意見和建議。
二、家長配合管理
信息提供：家長需如實告知學(xué)生的'特殊情況（如過敏史、疾病史、性格特點），便于教師針對性照顧；若學(xué)生家庭情況發(fā)生變化（如家長出差、更換接送人），需及時告知教師，避免出現(xiàn)安全問題。
配合要求：家長需督促學(xué)生按時參加晚托班，不無故缺席；在家中需配合教師培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣（如按照教師建議，讓學(xué)生每天整理書包、閱讀 15 分鐘）；及時查看教師發(fā)送的反饋信息，根據(jù)建議幫助學(xué)生改進(jìn)。
三、反饋與改進(jìn)
意見收集：每季度發(fā)放 “家長意見調(diào)查表”，從教學(xué)質(zhì)量、安全管理、服務(wù)態(tài)度等方面收集家長意見，對家長提出的問題，晚托班需在 1 周內(nèi)給出整改方案，并向家長反饋。
家校協(xié)作活動：每學(xué)期組織 1 次家校協(xié)作活動（如親子手工日、家長讀書會），邀請家長和學(xué)生共同參與，增強家校互動；活動后收集家長和學(xué)生反饋，優(yōu)化后續(xù)活動安排。
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一、考勤與作息管理
作息時間：教職工需在學(xué)生到校前 30 分鐘到崗（如學(xué)生 17:00 到校，教職工需 16:30 到崗），進(jìn)行課前準(zhǔn)備（如整理教室、檢查作業(yè)）；學(xué)生全部離校后，需完成收尾工作（如批改作業(yè)、填寫反饋表），經(jīng)負(fù)責(zé)人檢查合格后方可下班，不得擅自提前離崗。
考勤要求：教職工需按時打卡考勤，遲到、早退需扣除相應(yīng)績效；請假需提前申請（病假需提供醫(yī)院證明，事假需提前 3 天申請），經(jīng)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后方可休假，請假期間需安排好工作交接，確保晚托工作不受影響。
二、崗位職責(zé)管理
班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生考勤、作業(yè)輔導(dǎo)、紀(jì)律管理，每日填寫 “班級日志”；關(guān)注學(xué)生情緒變化，若學(xué)生出現(xiàn)焦慮、哭鬧等情況，需及時安撫并與家長溝通；配合其他教職工開展綜合課程、應(yīng)急演練等活動。
安全員職責(zé)：每日檢查場地安全、消防設(shè)施，記錄 “安全日志”；組織應(yīng)急演練，培訓(xùn)教職工應(yīng)急技能；處理突發(fā)安全事件，及時上報并跟進(jìn)后續(xù)事宜。
后勤人員職責(zé)：負(fù)責(zé)晚托班衛(wèi)生清潔（每日晚托后打掃教室、消毒桌椅）、物資采購（如文具、點心、飲用水）；維護(hù)教學(xué)設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞及時維修或上報。
三、培訓(xùn)與考核管理
培訓(xùn)要求：新教職工入職后需參加 1 周崗前培訓(xùn)（內(nèi)容包括管理制度、教學(xué)方法、應(yīng)急技能）；每季度組織 1 次在職培訓(xùn)（如學(xué)科輔導(dǎo)技巧、學(xué)生心理輔導(dǎo)方法），提升教職工專業(yè)能力。
考核管理：每月對教職工進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括考勤、工作完成質(zhì)量（如作業(yè)輔導(dǎo)效果、安全檢查情況）、家長與學(xué)生滿意度；考核優(yōu)秀的教職工給予績效獎勵，考核不合格的需參加補考培訓(xùn)，連續(xù) 2 次不合格者解除聘用。
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一、教學(xué)管理規(guī)范
課程設(shè)置：圍繞 “幼小銜接” 核心，開設(shè)拼音、數(shù)學(xué)啟蒙、專注力訓(xùn)練等課程，每周各 2 節(jié)（每節(jié) 40 分鐘）；拼音課側(cè)重聲母、韻母認(rèn)讀與書寫，數(shù)學(xué)啟蒙課側(cè)重 100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、簡單加減法，專注力訓(xùn)練課通過拼圖、找不同等游戲提升學(xué)生注意力。
教學(xué)要求：教師需采用趣味教學(xué)方式，如拼音課結(jié)合兒歌、圖片，數(shù)學(xué)課結(jié)合實物（如積木、計數(shù)器），避免枯燥教學(xué)；每節(jié)課預(yù)留 10 分鐘讓學(xué)生互動（如拼音拼讀比賽、數(shù)學(xué)口算接龍），激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；課后布置少量作業(yè)（如拼音抄寫、數(shù)學(xué)口算），家長需配合監(jiān)督完成，教師次日檢查。
二、學(xué)生行為習(xí)慣管理
作息適應(yīng)：模擬小學(xué)作息時間，晚托班每日安排 “早讀”（15 分鐘，如讀拼音、兒歌）、“課間休息”（10 分鐘，讓學(xué)生自由活動、喝水、上廁所），幫助學(xué)生適應(yīng)小學(xué)作息。
習(xí)慣培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獨立能力，如自己整理書包、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品、獨立完成作業(yè)；培養(yǎng)規(guī)則意識，如遵守課堂紀(jì)律、舉手發(fā)言、按時完成任務(wù)；教師每日記錄學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成情況，每周向家長反饋。
三、安全與過渡管理
安全防護(hù)：考慮到幼小銜接學(xué)生年齡較�。�5-6 歲），教師需全程看護(hù)，避免學(xué)生追逐打鬧；教室內(nèi)的尖銳物品（如剪刀）需由教師統(tǒng)一保管，使用時在教師指導(dǎo)下進(jìn)行；上下樓梯時，教師需帶隊，提醒學(xué)生靠右行走、不推擠。
過渡銜接：每月組織 1 次 “小學(xué)體驗活動”（如邀請小學(xué)教師來晚托班講課、帶學(xué)生參觀小學(xué)教室），幫助學(xué)生熟悉小學(xué)環(huán)境；學(xué)期末開展 “幼小銜接家長會”，向家長分享小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備要點（如文具準(zhǔn)備、作息調(diào)整），幫助家長做好家庭銜接工作。
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