在托�？谡Z考試中要取得高分并不是一件十分簡(jiǎn)單的事情，托福口語練習(xí)有哪些技巧?大家在托�？谡Z考試中的弱項(xiàng)主要體現(xiàn)在詞匯，句型，答題結(jié)構(gòu)和內(nèi)容等方面。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于應(yīng)對(duì)托福口語試題的技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
一、詞匯
在托�？谡Z考試中，很多同學(xué)都會(huì)遇到無話可說，或者無法表達(dá)自己想說內(nèi)容的窘境。出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因是考生手中掌握的詞匯量不夠，表達(dá)不出來或者是同學(xué)們掌握的詞匯都比較簡(jiǎn)單，無法熟練掌握一些小的轉(zhuǎn)折詞，短小詞組和動(dòng)詞的慣用使用方法，讓整個(gè)口語聽起來不夠自然和精彩。
其實(shí)托�？谡Z需要的詞匯量并不是很大，核心詞匯也就是2000左右，也就是說托福詞匯其實(shí)不講究量，同學(xué)們需要在考前把TPO當(dāng)中口語部分全部做一遍，并且掌握范文中的所有生詞。
其次是考生要增強(qiáng)恰當(dāng)運(yùn)用轉(zhuǎn)述技巧。如：當(dāng)表達(dá)“我愛吃水果”這個(gè)概念的時(shí)候，大部分的學(xué)生會(huì)說“I like to eat fruits。”如果你用“well, I’m crazy about you know like fruits，especially papaya”是不是會(huì)讓人有種眼前一亮的感覺?
二、句型
很多考生在考試中會(huì)出現(xiàn)這種問題，只會(huì)使用長(zhǎng)句或者只會(huì)使用一些簡(jiǎn)單句型。其實(shí)美國人說話的特點(diǎn)是流暢順滑，這就是托�？谡Z考試中fluency作為一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一的原因。所以在托�？谡Z考試中，對(duì)于一些比較細(xì)小的語法錯(cuò)誤其實(shí)不用那么在意。
建議考生在考試過程中注意通過交錯(cuò)使用簡(jiǎn)單句和長(zhǎng)難句調(diào)整說話的節(jié)奏，當(dāng)然，如果同學(xué)平時(shí)能夠多多積累，將一些經(jīng)典的句子爛熟于心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用出來，效果自然更好。
三、答題結(jié)構(gòu)完整
托�？荚嚋�(zhǔn)備時(shí)間短，但是考生回答的內(nèi)容又需要有邏輯性。因此建議考生在答題之前列出正確提綱，明確答題目標(biāo)，運(yùn)用邏輯思維按照答題步驟組織答案。答案中應(yīng)該圍繞核心部分對(duì)重要內(nèi)容作出解釋分析并且舉例，但應(yīng)該注意的是最后應(yīng)該重新點(diǎn)題，這樣才能更加重點(diǎn)突出，條例清晰。
四、內(nèi)容翔實(shí)，思維發(fā)散靈活
內(nèi)容部分是重點(diǎn)得分部分，構(gòu)造內(nèi)容的時(shí)候，一定要注意經(jīng)典5要素，即who, what, why , where,how。在task3,4,5,6當(dāng)中只要有較強(qiáng)的語言邏輯性，把搜集來的資料按照邏輯順序，條例清晰的表達(dá)出來，一般都能拿到還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
五、發(fā)音
ETS的托�？荚囀腔诿朗接⒄Z基礎(chǔ)上的，而且口語的評(píng)分老師也是美國人，所以如果能熟練掌握“美音”在口語這種主觀題考試?yán)锸钦純?yōu)勢(shì)的。建議考生在平時(shí)利用精聽和跟讀的辦法不斷練習(xí)并且糾正自己的發(fā)音。在精聽的過程中，要學(xué)會(huì)找出外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來與原聲對(duì)比，然后再反復(fù)糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語才會(huì)給評(píng)分老師留下自然、地道的印象。
大家已經(jīng)掌握了前面的理論，但是還不一定能夠嫻熟使用出來，最好的方式是通過練習(xí)，將這些理論應(yīng)用在實(shí)踐中。建議大家大量的做真題和模擬題，從題目中摸清出題人的思路，把握做題規(guī)律，明白人家出這個(gè)題是想讓你答什么，這個(gè)要訣是重中之重，考前建議學(xué)生要多多做真題和模擬題，讓自己一直保持口語的狀態(tài)，在大量的實(shí)踐中去掌握考試規(guī)律，找到最適合自己的答題方法。
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